Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Гимназия №19 им.
Н. З. Поповичевой
Города Липецка
Статья
«Реализации экологического образования на основе
требований Федеральном
государственном образовательном стандарте второго поколения в МБОУ гимназия №19 имени Н. З. Поповичевой
города Липецка.»
подготовила
учитель географии
Ширинская Людмила Анатольевна
г. Липецк
2014
Реализации экологического образования на
основе требований Федеральном
государственном образовательном стандарте второго поколения в МБОУ гимназия №19 имени Н. З. Поповичевой
города Липецка.
В Федеральном государственном
образовательном стандарте второго поколения выделяется особо воспитание ценностного отношения к
природе, окружающей среде, т.е. экологическое воспитание, как часть базовых
национальных ценностей. ФГОС выделяет Ценности: жизнь; родная земля;
заповедная природа; планета Земля.
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение гимназия №19 имени Н. З. Поповичевой работает
более 70-лет. Накопленный опыт работы бережно передается от одного поколения
учителей к другому, что позволило превратить школу в мощный образовательный
центр, ставший гимназией. Наша гимназия имеет богатую историю и традиции, в том
числе и традиции экологической работы с детьми. Например, ежегодно
выпускниками школы высаживались деревья и кустарники на школьном дворе.
Дополнительное образование в нашей
гимназии – это мощное средство возможности создания ситуации успеха для каждого
ребенка, что благоприятно сказывается на воспитании и укреплении его личного
достоинства.
Общие задачи по данному направлению:
- развитие интереса к
природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли
человека в природе;
- ценностное
отношение к природе и всем формам жизни;
- элементарный опыт
природоохранительной деятельности;
- бережное отношение
к растениям и животным;
Сложившаяся в
настоящее время система школьного и внешкольного образования и воспитания
включает большой объем экологических знаний, умений и навыков, реализующих
требования в направлении роста и развития экологической культуры. В условиях
современной экологической ситуации важна экологизация воспитания подрастающего
поколения. В настоящее время каждый человек, независимо от его специальности,
должен быть экологически образован и экологически культурен. Только в этом
случае он сможет реально оценивать последствия своей практической деятельности
при взаимодействии с природой.
В 2007 году в
гимназии был организован экологический отряд.
Цель создания отряда:
Воспитание социально
активной личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и
бережно относиться к ним; формирование базовой системы ценностей, соответствующей
задачам экологического образования.
На первом этапе, юные
экологи ставили перед собой задачи в основном практического характера. Отряд
не имел названия и постоянного состава. Но довольно быстро сфера деятельности
отряда расширилась и включила в себя исследовательские, информационные и другие
сферы. Члены экологического отряда принимали участие в уборке городских парков
и скверов, посадке деревьев на улицах города Липецка, так в 2008 году на улице
Липовская силами членов кружка и работников управления экологии Администрации
города Липецка, высадили 36 лип. В 2008 году у отряда появилось название
«Муравей».
Юные экологи активно
принимают участие в работе НОУиП «Лидер». В рамках работы экологического отряда
создаются исследовательские пректы, получающие высокие оценки на муниципальном,
региональном и Всероссийском уровнях.
Так, проект «С
голубого ручейка…» становился неоднократным победителем конкурсов и конференций
различного уровня.
Сегодня деятельность
отряда по становлению и развитию экологической культуры в гимназии
осуществляется по следующим направлениям:
1. Экологическая
пропаганда – разработка лозунгов, плакатов, значков, эмблем, издание
информационных листков, буклетов призывающих к сохранению окружающей среды для
воздействия на широкие массы.
2. Экологическое
просвещение – разработка мероприятий, создание мультимедийных
презентаций, проектов, способствующих распространению знаний о природе и
необходимости её охраны.
3. Экологическое
образование – создание информационных материалов, способствующих
обеспечению школьников и населения города систематическими знаниями об
окружающей среде.
4.
Эколого-художественная деятельность – разработка и постановка сценариев
литературно-музыкальных композиций, способных на эмоциональном уровне вызвать
потребность к сохранению окружающей среды. Этому направлению уделяется большое
значение, потому что пока человек сердцем не прочувствует необходимости в
охране окружающей его природе, никакие законы, лозунги, система штрафов не
заставят его это делать. Беречь и охранять родную природу можно только согласно
своим внутренним убеждениям. Экологически культурная личность должна
иметь экологические знания по основным разделам экологии и экологии родного
края (краеведению), т.е.
- знать организации, движения и общества, которые занимаются природоохранной
деятельностью: Всемирный фонд дикой природы, Международный союз охраны природы
и природных ресурсов (МСОП), Гринпис, Союз охраны птиц России; Всероссийское
общество охраны природы.
- знать природу
своего родного края, а именно:
местные природные условия; природные особенности, реки и водоемы, ландшафты,
типичные растения, и животных, климат и т.д. и т.п.;
- местные, охраняемые природные объекты;
- животных местной фауны;
- местных птиц;
- видов рыб местных водоемов;
- лекарственные растения местной флоры;
- памятники культуры и искусства местного и Всероссийского значения.
Важнейшим условием создания системы
экологического образования в Российской Федерации является участие в этом всех
государственных и социальных институтов, социальных групп и слоев населения.
Формирование экологической культуры невозможно без семьи, образовательных
учреждений всех уровней, государственных, общественных, политических,
религиозных и профсоюзных организаций, учреждений культуры, науки, туризма и
спорта, средств массовой информации, Вооруженных Сил. За 6 лет работы у
экологического отряда «Муравей» появилось много друзей и партнёров.
Наши социальные
партнёры: «Центр развития добровольчества», «Экосфера», ООПТ «Быханов сад»,
Управление экологии администрации города Липецка, МУП «Зеленхоз», Управление
главного смотрителя города Липецка, областное отделение Всероссийского общества
охраны природы и др.
Отряд постоянно
принимает участие в массовых акциях, предлагаемых региональными и
Всероссийскими природоохранительными организациями, в частности, Всероссийские
Дни защиты от экологической опасности, в городской молодёжной
социально-экологической экспедиции «Мы пришли помочь тебе природа!», принимаем
участие в Международной экологической экспедиции «Зелёная планета», во
Всероссийской акции «Блогеры против мусора», в о Всероссийском движении
«Желудь- 2012». И др.
- организация
творческих конкурсов среди обучающихся гимназии (конкурсов сочинений разного
жанра, рисунков, плакатов, поделок из природного материала, фотоконкурсов с
обязательным подведением итогов и поощрением, как победителей, так и всех
участников);
- организация фотовыставок
под общим девизом - «К природе прикасайся только сердцем!».
- организация
конференций, экологических чтений, экологических флешмопов.
- изготовление и
размещение на территории гимназии, «Быханова сада» кормушек для зимней
подкормки птиц.
Отряд «Муравей» является
активным участником Всероссийских Дней защиты от экологической опасности,
экологических конкурсов, акций, олимпиад, рейдов. В 2013 году отряд принимал
участие в городском конкурсе «Лучший экологический отряд – 2013» и занял
почётное II место среди отрядов города Липецка. Отряд разновозрастной, в него входят
обучающиеся гимназии от 11 до 16 лет.
Учитывая положительный опыт работы экологический
отряд «Муравей» в 2013 году преобразован, в общественное экологическое
объединение «Муравей».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.