593351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья " Учитель, родители, ученики"

Статья " Учитель, родители, ученики"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ищу контакты с родителями ( из опыта)

Автор: Носкова Наталья Юрьевна

Назначение: поделиться с коллегами опытом работы с родителями.

Цель: определение для родителей важности правильного воспитания детей.

Задачи: - провести предварительное анкетирование пап;

- провести открытые уроки для родителей;

- провести выставку «Умелые руки родителей и детей;

- провести собрание для пап «Роль отца в воспитании детей»;

-провести родительское собрание «Поощрение и наказание детей

в семье

Статья «Ищу контакты с родителями»

Семья и школа – два общественных института, которые стоят у истоков будущего. Но всегда ли школе и семье хватает взаимопонимания, такта и терпения, чтобы услышать и понять друг друга? Я веду обычный класс и обучаю ребёнка на дому, который не может посещать школу по состоянию здоровья. Когда меня спрашивают: « У вас есть «трудные» дети?» Отвечаю: «У меня нет «трудных» детей, у меня есть дети с запущенным воспитанием». Глубоко убеждена, что в их плохом воспитании есть вина и родителей.

Не раз и не два в ответ на мои вопросы о доме, о родителях приходилось слышать удручающие ответы. Они свидетельствуют о том, что не всё у детей дома благополучно. Иногда ребёнку не хочется идти домой, где его ждёт пьяный, буйный отец, а иногда и мать. Порой причиной опоздания на урок, по словам ученика, является поздняя «гулянка» родителей, наказание. Делясь с учителем впечатлениями о самых интересных событиях, прошедших в праздничные дни, дети называют застолье дома или в гостях.

Иногда ребёнок на уроках не работает, а думает о семейных проблемах.

Потом рассказываю детям о влиянии алкоголя на организм, особенно ребёнка, о том, что нельзя сидеть за столом, где идёт взрослый разговор и о многом другом.

Через две недели состоялось родительское собрание на тему «Роль отца в воспитании детей». Дети приветствовали родителей номерами, приготовленными заранее. Был приглашён психолог школы (он частый гость в нашем классе), который рассказал о важности отцов в воспитании детей.

В классе, где проходит собрание, оформили выставку поделок «Умелые руки родителей и детей». На стенде подобраны книги, которые рекомендованы родителям (с аннотацией учителя), презентация с пословицами, отражающими тему собрания.

На собрании решались ещё следующие вопросы: «Ответственность отцов в воспитании детей», «Отцовский долг», «Быть хорошим отцом – подлинный талант», «Алкоголизм и дети». Был показан родителям фрагмент фильма о разрушенной из-за пьянства семье.

Накануне собрания для пап была составлена анкета:

- Для чего человеку нужен отец?

- Есть ли в Вашей семье взаимопонимание с детьми?

- Знаете ли Вы друзей своих детей? Бывают ли они у Вас дома?

- Участвуют ли дети в Ваших хозяйственных заботах, семейных праздниках?

- Проверяете ли Вы, как они учат уроки? Систематически ли Вы это делаете?

- Обсуждаете ли вместе с детьми прочитанные книги?

- Участвуете ли вместе с детьми в прогулках, походах? Проводите ли вместе

с семьёй отпуск?

Детям было предложено подумать и ответить письменно:

- Что бы ты сделал, если бы был волшебником?

- Какие слова папы тебе больше всего запомнились?

- Чему тебя научил папа?

- Ты когда-нибудь обманывал своего отца?

- Бывает ли папа к тебе несправедлив?

- Что тебе нравится в папе? Вы с ним друзья?

- Любишь ли ты ходить с родителями в гости? Почему?

Собранные материалы использовала в своём докладе. В нём прочитала отрывок из стихотворения средневекового поэта Себастьяна Брандта:

Ребёнок учится тому,

Что видит у себя в дому.

Родители пример ему.

Кто при жене и детях груб,

Кому язык распутства люб,

Пусть помнит, что с лихвой получит

От них всё то, чему их учит.

Там, где аббат не враг вина,

Вся братия пьяным-пьяна.

Не волк воспитывал овец.

Походку раку дал отец.

Коль видят нас и слышат дети,

Мы за дела свои в ответе.

И за слова легко толкнуть

Детей на нехороший путь.

Держи в приличии свой дом,

Чтобы не каяться потом.

Потом зачитала одно из сочинений (сочинения не подписывались детьми).

В конце собрания ответила на вопросы родителей, дала им рекомендации.

Дети обладают эмоциональностью, некоторые ранимы. Наблюдая за детьми, я заметила, что некоторые из них жестоки. Никогда не уступят , не простят, бывают драки.

На одном из классных часов я спросила ребят: «Кого из вас наказывают родители?» Были подняты руки. Как называют? За что? Открывалось недопустимое отношение к детям.

Пришлось, не откладывая проводить собрание для родителей «Поощрения и наказания детей в семье». Нескольких родителей попросила ответить на вопросы:

- При каких условиях надобность наказаний в семье отпадает?

- Надо ли извиниться перед ребёнком, если выяснилось, что наказали несправедливо?

- Надо ли наказывать за плохую оценку?

- Можно ли наказывать дважды за один и тот же проступок?

- За какие из перечисленных видов деятельности надо поощрять? Хорошая учёба, примерное поведение, благородный поступок.

- Надо ли наказывать трудом?

- В чём вред физических наказаний?

Затем обсудили несколько педагогических ситуаций по теме собрания.

В конце нашей встречи сказала: «Родительский труд – очень тяжёлый труд. Это, пожалуй, самая трудная на свете душевная работа. Она требует сверхтерпения, пересиливания усталости, одоления неумений. Она требует постоянного самосовершенствования. Никогда не бейте своих детей! Ибо жестокость порождает зло, трусость, лицемерие, страх. Воспитать душу ребёнка способно только домашнее тепло, лад между близкими людьми.

Народная мудрость гласит: сильная семья – крепка держава. Самое лучшее наследство – воспитанность. Дружная семья гору сдвинет.

Для родителей проводила открытые уроки, которые являются одной из форм общения с ними.

Разговор о « трудных» детях, «трудных» родителях – большой и нелёгкий, это одна из самых сложных проблем воспитания. И тут велика роль учителя, если он верит в своего ученика, у него силы удваиваются.



Краткое описание документа:

В статье поставлена цель,задачи, назначение. Представлены темы собраний, связанные одной темой: "Роль отца в воспитании детей", "Ответственность отцов в воспитании детей"," Отцовский долг","Быть хорошим отцом - подлинный талант", "Алкоголизм и дети". Составлена анкета для родителей, детям даны вопросы для письменных ответов. На собрании был прочитан отрывок из стихотворения средневекового поэта Себастьяна Брандта. Сочинения (без подписей) использовались на собрании.На одном из собраний родителям были поставлены вопросы о наказании детей, разобран пример по этой теме. В конце собрания  под итожила о значении семьи.

 

Общая информация

Номер материала: 581825



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.