Инфоурок Биология Другие методич. материалыСтроение растений. Нестандартные задания.

Строение растений. Нестандартные задания.

Скачать материал

Сенькин Антон Александрович,

учитель биологии МОУ «Гимназия № 53» г. Магнитогорска

 

Строение растений

Нестандартные задания по обновлённому ФГОС

 

1.    Прочитайте строчки слева направо. Найдите в каждой строчке название одного из органов растений. Запишите в черновик найденные слова, расставьте их по алфавиту. В ответе укажите только третье слово из алфавитного списка.

б

л

и

н

к

о

р

е

н

ь

ю

т

о

н

я

п

я

т

а

к

с

а

и

с

т

е

б

е

л

ь

г

а

з

е

л

и

с

т

а

д

о

б

ы

ч

а

а

б

з

а

ц

в

е

т

о

к

о

в

и

щ

е

г

р

и

п

п

л

о

д

к

а

б

а

н

а

н

 

2.    Рассмотрите рисунок строения корня. Запишите в черновике пример, заменив названия на номера по рисунку. Сделайте вычисления. В ответе укажите получившееся число.

((проведения х всасывания) + чехлик) : роста + ветвления

=

(растяжения х волосков) : деления

 

 

 

3.    Прочитайте текст «Корневые волоски» и сделайте вычисления.

У одного из деревьев клёна, растущего во дворе школы, площадь листьев составляет 1850м2. Площадь поверхности всех корневых волосков больше в 1,8 раз. Какова площадь всех корневых волосков?

 

4.    Ученик составил списки растений с видоизменениями корней. Выберите из каждого списка одно лишнее название. Можете воспользоваться дополнительными источниками, в том числе интернетом.

Картофель, морковь,  редис, репа, свёкла.

Георгина, картофель, кольраби, морковь, цикламен.

Крапива, ландыш, одуванчик, пырей, черника.

 

5.    Работайте в группах по 2-4 человека. Заранее прочитайте текст «Строение стебля»», в словах которого буквы перемешаны. В терминах, выделенных жирным шрифтом или курсивом, буквы стоят в правильном порядке. Поочерёдно прочитайте вслух текст с выражением, исправив последовательность букв. Оцените своих товарищей. 

«Сотенрие сбелтя»

У молдыох стлебей дсевнырех раеистнй на пснорвотхеи ссерояхнтая кожица. Как и у кжциоы лтиеьсв она иемет устьица через кротыое пхоиисодрт гаобеомзн. Под кцжеиой или, елси её нет, на пнховрсеоти надсихтоя пробка. В побкре для гбаномоеза есть чечевички.

Под пброкой меожт нсьахотдия первичная кора, а уже под ней нтдсихаоя луб, коорытй состиот в осовнном из ситовидных трубок и лубяных волокон. Сивдоитные тбурки птрсаеювлдят сообй пчуки жиывх клеотк. По ним памрстщеюеея онеиарчксгие втевсщеа. Ктлеки лбяуных вклооон иеюмт тлсотые стнкеи и выяолюнпт мееаучскнхию фцукиню.

Под кроой ндиоастхя тикной слой камбия, крооытй пдетесврлаят сбоой ооьлрбувантзаею такнь. Его мклеие ктелки аткинво дселятя в пероид вигееацти.

Под киеабмм нотасидхя древесина, короатя обнчыо соалтсвяет оннсовой обёъм стбеля дрвеегнсоо реинтсая. В дрнвсеиее нтоасяхдя сосуды. По ним от кноерй паеевсдгриетя вдыной рвсотар. Клктеи сусодов мртёыве.

Сердцевину очыбно сяетласвот рлхаыя зпщааасюая тнкаь, сяаощтося из крныупх клотек с тнокмии сетнакми.

 

6.    Решите кроссворд по теме «Побег». Выберите по одной последней букве из каждого слова, напишите их в последовательности слов 2143. Какое слово получилось?

 

 

2

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.    Зачаточный побег.

2.    Стебель с листьями и почками.

3.    Орган растения служащий механической осью, выполняющий функцию проводящей и опорной базы.

4.    Орган растения, основной функцией которого является фотосинтез.

 

 

7.    Распределите номера элементов строения листа в две группы.

Группы

Номера ответов

Элементы строения

Строение листовой пластинки

 

1.      Волокна

2.      Губчатая паренхима

3.      Кожица

4.      Межклетник

5.      Ситовидные трубки

6.      Сосуды

7.      Столбчатая паренхима

8.      Устьице

9.      Эпидермис

Строение жилки

 

 

 

 

8.    Перечислите элементы строения семян, дополнив строчки недостающими буквами. Использованы части строения семян двудольных и однодольных растений.

э

 

д

 

с

 

е

 

м

 

т

 

б

 

л

 

к

 

с

 

м

 

д

 

л

я

 

з

а

 

 

 

 

ш

 

 

к

 

 

 

ш

о

 

 

 

 

 

ч

 

ч

 

 

 

 

 

 

ж

у

 

 

 

 

 

щ

 

т

 

к

 

 

 

 

 


 

9.    Исправьте три ошибки в тексте. В ответе укажите номер предложения, ошибочную часть текста и исправленную.

Строение цветка

(1) Цветоножка — это стебелёк, на котором расположен цветок; цветоложе — верхняя, расширенная часть цветоножки, к которой прикрепляются все элементы цветка.

(2) Обычно зелёные чашелистики, растущие по краю цветоложа, способны к фотосинтезу.

(3) Совокупность всех чашелистиков цветка называют венчиком.

(4) Околоцветник — наружная часть цветка, совокупность всех лепестков и чашелистиков. 

(5) Тычинка (женский репродуктивный орган цветковых растений) состоит из тычиночной нити и пыльника.

(6) Пестик (женский репродуктивный орган цветковых растений) состоит из нижней расширенной части — завязи, и верхней вытянутой — трубочки и рыльца.

.

10.              Решите кроссворд, вписав для каждого растения название его плода.

 

 

 

 

 

2

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

По горизонтали:

По вертикали:

1. груша

5. лещина

6. капуста

7. малина

8. фасоль

11. подсолнечник

12. огурец

2. земляника

3. белена

4. пшеница

9. смородина

10. слива


 

Строение растений

Нестандартные задания по обновлённому ФГОС

КЛЮЧ

 

1.    Прочитайте строчки слева направо. Найдите в каждой строчке название одного из органов растений. Запишите в черновик найденные слова, расставьте их по алфавиту. В ответе укажите только третье слово из алфавитного списка.

б

л

и

н

к

о

р

е

н

ь

ю

т

о

н

я

п

я

т

а

к

с

а

и

с

т

е

б

е

л

ь

г

а

з

е

л

и

с

т

а

д

о

б

ы

ч

а

а

б

з

а

ц

в

е

т

о

к

о

в

и

щ

е

г

р

и

п

п

л

о

д

к

а

б

а

н

а

н

Слова по алфавиту: корень, лист, плод, стебель, цветок

Ответ: плод

 

2.    Рассмотрите рисунок строения корня. Запишите в черновике пример, заменив названия на номера по рисунку. Сделайте вычисления. В ответе укажите получившееся число.

((проведения х всасывания) + чехлик) : роста + ветвления

=

(растяжения х волосков) : деления

 

 

 

((5 х 4) + 1) : 3 + 5

= 2

 

(3 х 4) : 2

 

3.    Прочитайте текст «Корневые волоски»и сделайте вычисления.

У одного из деревьев клёна, растущего во дворе школы, площадь листьев составляет 1850м2. Площадь поверхности всех корневых волосков больше в 1,8 раз. Какова площадь всех корневых волосков?

Ответ: 1850 * 1,8 = 3330 м2

 

4.    Ученик составил списки растений с видоизменениями корней. Выберите из каждого списка одно лишнее название. Можете воспользоваться дополнительными источниками, в том числе интернетом.

Не корнеплод: картофель, морковь,  редис, репа, свёкла.

Не клубень: георгина, картофель, кольраби, морковь, цикламен.

Не корневище: крапива, ландыш, одуванчик, пырей, черника.

 

5.    Работайте в группах по 2-4 человека. Заранее прочитайте текст «Строение стебля», в словах которого буквы перемешаны. В терминах, выделенных жирным шрифтом или курсивом, буквы стоят в правильном порядке. Поочерёдно прочитайте вслух текст с выражением, исправив последовательность букв. Оцените своих товарищей. 

 «Строение стебля»

У молодых стеблей древесных растений на поверхности сохраняется кожица. Как и у кожицы листьев она имеет устьица через которые происходит газообмен. Под кожицей или, если её нет, на поверхности находится пробка. В пробке для газообмена есть чечевички.

Под пробкой может находиться первичная кора, а уже под ней находится луб, который состоит в основном из ситовидных трубок и лубяных волокон. Ситовидные трубки представляют собой пучки живых клеток. По ним перемещаются органические вещества. Клетки лубяных волокон имеют толстые стенки и выполняют механическую функцию.

Под корой находится тонкий слой камбия, который представляет собой образовательную ткань. Его мелкие клетки активно делятся в период вегетации.

Под камбием находится древесина, которая обычно составляет основной объём стебля древесного растения. В древесине находятся сосуды. По ним от корней передвигается водный раствор. Клетки сосудов мёртвые.

Сердцевину обычно составляет рыхлая запасающая ткань, состоящая из крупных клеток с тонкими стенками.

 

6.    Решите кроссворд по теме «Побег». Выберите по одной последней букве из каждого слова, напишите их в последовательности слов 2143. Какое слово получилось?

 

 

 

 

2п

 

 

 

 

 

1п

о

ч

к

а

 

 

 

б

 

 

 

 

3с

т

е

б

е

4л

ь

 

 

г

 

 

и

 

 

 

 

 

 

с

 

 

 

 

 

 

т

 

1.      почка

2.      побег

3.      стебель

4.      лист

 

2143 - ГАТЬ

 

7.    Распределите номера элементов строения листа в две группы.

Группы

Номера ответов

Элементы строения

Строение листовой пластинки

23489

1.      Волокна

2.      Губчатая паренхима

3.      Кожица

4.      Межклетник

5.      Ситовидные трубки

6.      Сосуды

7.      Столбчатая паренхима

8.      Устьице

9.      Эпидермис

Строение жилки

1567

 

 

 

8.    Перечислите элементы строения семян, дополнив строчки недостающими буквами. Использованы части строения семян двудольных и однодольных растений.

э

н

д

о

с

п

е

р

м

с

т

е

б

е

л

ё

к

 

с

е

м

я

д

о

л

я

 

з

а

р

о

д

ы

ш

 

 

к

о

р

е

ш

о

к

 

 

п

о

ч

е

ч

к

а

 

 

к

о

ж

у

р

а

 

 

 

щ

и

т

о

к

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

9.    Исправьте три ошибки в тексте. В ответе укажите номер предложения, ошибочную часть текста и исправленную.

Строение цветка

 (3) Совокупность всех чашелистиков лепестков цветка называют венчиком.

 (5) Тычинка (женский мужской репродуктивный орган цветковых растений) состоит из тычиночной нити и пыльника.

(6) Пестик (женский репродуктивный орган цветковых растений) состоит из нижней расширенной части — завязи, и верхней вытянутой — трубочки  столбика и рыльца.

 

Ответ:

3) не чашелистиков, а лепестков

5) не женский, а мужской

6) не трубочки, а  столбика 

 

10.              Решите кроссворд, вписав для каждого растения название его плода.

 

 

 

 

 

2м

 

3к

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

н

 

5о

р

е

х

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

р

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

1я

б

л

о

к

о

 

8б

о

б

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

о

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6с

т

р

у

ч

о

10к

 

 

 

 

 

 

 

4з

 

 

 

е

 

к

 

о

 

 

 

 

 

 

 

е

 

 

 

ш

 

а

 

11с

е

м

я

н

к

а

 

р

 

9я

 

е

 

 

 

т

 

 

 

 

 

 

7м

н

о

г

о

к

о

с

т

я

н

к

а

 

 

 

 

о

 

о

 

 

 

 

 

н

 

 

 

 

 

 

 

в

 

д

 

 

 

12т

ы

к

в

и

н

а

 

 

 

к

 

а

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Строение растений. Нестандартные задания."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Животновод

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 454 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.02.2022 613
    • DOCX 126.4 кбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сенькин Антон Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сенькин Антон Александрович
    Сенькин Антон Александрович
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1472
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 273 человека

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека