Найдено 59 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Презентацию составила:
Половинкина И. Н.
Самара, 2020
Структура музыкального занятия
в детском саду
«Музыка - могучий источник мысли.
Без музыкального воспитания невозможно полноценное умственное развитие…»
В. А. Сухомлинский
Основная форма организации музыкального образования и воспитания дошкольников, в ходе которой осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание дошкольников, формирование музыкальных способностей каждого ребёнка.
Музыкальное
занятие
Структура музыкальных занятий зависит от
возраста детей;
содержания занятия; особенностей;
вида, типа занятия…
Виды музыкальных занятий:
фронтальные
индивидуальные
с подгруппами
объединённые
Типы музыкальных занятий:
традиционные (типовые)
доминантные – один вид муз. деят.
тематические – объединены одной темой (основной тип для младших); 1 раз в месяц
комплексные – несколько видов худ.деят.; 1 раз в квартал
Традиционные (типовые) музыкальные занятия
присутствуют все или почти все виды музыкальной деятельности
Обучают сразу нескольким видам музыкальной деятельности
слушание
пение
ритмика
игра на муз. инструментах
инсценировка
Последовательность
знакомство
разучивание
повторение
закрепление
творчество
Младшая – 15 мин.
Средняя – 20 мин.
Старшая – 25 мин.
Подготовительная – 30 мин.
* САНПиН
Длительность традиционных муз. занятий *
Организационный момент;
музыкально-ритмические упражнения;
элементы танца, хоровода,
построения
Вводная часть
организовать внимание,
подготовить к выполнению более сложных заданий
Младшая, средняя – 1 - 2 мин.
Старшая, подготовительная – 4 - 5 мин.
Классическая, современная, народная музыка;
дидактическая игра
Умение вслушиваться в мелодию и аккомпанемент, которые создают художественно-музыкальные образы
Слушание
Младшая, средняя – 2 - 3 мин.
Старшая, подготовительная – 4 мин.
Пение
слуховые
упражнения
вокальные упражнения (распевание); упражнения на дыхание и дикцию
пение 1-3 песен: 1 – прослушивается впервые; 2 – разучивается;
3 – выразительно исполняется
Младшая, средняя – 2 - 4 мин.
Старшая, подготовительная – 5 - 7 мин.
диапазон
комфорт
качество
Развивать певческие навыки, музыкальный слух; учить петь чисто, не напрягая голос.
Охрана детского голоса!
Хоровод, танец, пляска
Движения
Развивать
музыкально-ритмические навыки
Младшая, средняя – 2 - 4 мин.
Старшая, подготовительная – 4 - 5 мин.
Игра
интерес к занятиям, желание заниматься музыкой;
эмоциональное наслаждение, радость
Младшая, средняя – 2 - 4 мин.
Старшая, подготовительная – 5 - 7 мин.
Развитие творчества на занятиях:
инсценировка, игра на музыкальных инструментах…
Младшая, средняя – 1 мин.
Старшая, подготовительная – 1 - 2 мин.
Итог занятия
Интересные факты
Музыка во время занятий физкультурой повышает результативность на 20 %
Музыка повышает работоспособность и умственную активность мозга
Музыка помогает отвлечься от неприятностей
Чаще всего нам нравится та версия песни, которую мы услышали раньше
Музыка …
В соответствии с ФГОС ДО -
музыка
выступает в качестве средства и условия вхождения ребёнка в мир социальных отношений, открытия и презентации своего «Я» социуму.
http://doshkolnik.ru/musika/17075-statya-rol-muzykalnogo-vospitaniya-v-detskom-sadu.html
https://infourok.ru/muzikalnoe-zanyatie-v-detskom-sadu-osnovnaya-forma-organizacii-muzikalnogo-vospitaniya-doshkolnikov-3908346.html
https://infourok.ru/statya-deti-i-muzika-v-detskom-sadu-2412616.html
Интернет-ресурсы:
Спасибо
за
внимание !
Профессия: Преподаватель эстрадного вокала
Профессия: Преподаватель детской музыкальной школы
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
Учебник: «Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.
Тема: Музыка и литература
Учебник: «Музыка», Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.
Тема: Россия – Родина моя