Сущность,
виды и особенности научного исследования
Формой существования и развития науки является научное
исследование.
В современной
науке существуют различные виды исследований.
Поисковыми называют научные исследования, направленные на определение
перспективности работы над темой, отыскание путей решения научных задач.
Разработкой называют исследование, которое направлено на внедрение
в практику результатов конкретных фундаментальных и прикладных исследований.
По длительности научные исследования можно разделить на
долгосрочные, краткосрочные и экспресс-исследования.
В зависимости от форм и методов исследования некоторые авторы
выделяют экспериментальное, методическое, описательное,
экспериментально-аналитическое, историко-биографическое исследования и
исследования смешанного типа.
В теории познания выделяют два уровня исследования: теоретический
и эмпирический.
Теоретический уровень исследования характеризуется преобладанием
логических методов познания. На этом уровне полученные факты исследуются,
обрабатываются с помощью логических понятий, умозаключений, законов и других
форм мышления.
Здесь исследуемые объекты мысленно анализируются, обобщаются,
постигаются их сущность, внутренние связи, законы развития. На этом уровне
познание с помощью органов чувств (эмпирия) может присутствовать, но оно
является подчиненным.
Структурными компонентами теоретического познания являются
проблема, гипотеза и теория (рис.1).
Рис. 1 -
Структурные компоненты теоретического познания
Проблема - это сложная теоретическая или практическая задача,
способы решения которой неизвестны или известны не полностью. Различают
проблемы неразвитые (предпроблемы) и развитые.
Нерешеные проблемы характеризуются следующими чертами:
1) возникли на базе определенной теории, концепции;
2) трудные, нестандартные задачи;
3) решение направлено на устранение возникшего в познании
противоречия;
4) пути решения проблемы не известны.
Гипотеза есть требующее проверки и доказывания
предположение о причине, которая вызывает определенное следствие, о структуре
исследуемых объектов и характере внутренних и внешних связей структурных
элементов. Гипотеза должна отвечать следующим требованиям (рис.2).
Рис. 2 -
Требования к гипотезе
Кратко отразим представлене на рис свойства.
1)
релевантности, т.е. относимости к фактам, на которые она опирается;
2)
проверяемости опытным путем, сопоставляемости с данными наблюдения
или эксперимента (исключение составляют непроверяемые гипотезы);
3)
совместимости с существующим научным знанием;
4)
обладания объяснительной силой, т.е. из гипотезы должно выводиться
некоторое количество подтверждающих ее фактов, следствий. Большей
объяснительной силой будет обладать та гипотеза, из которой выводится
наибольшее количество фактов;
5)
простоты, т.е. она не должна содержать никаких произвольных
допущений, субъективистских наслоений.
Различают следующие виды гипотез (рис.3).
Рис. 3 - Виды гипотез
Описательная гипотеза - это предположение о существенных свойствах
объектов, характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта.
Объяснительная гипотеза - это предположение о причинно-следственных
зависимостях. Прогнозная гипотеза - это предположение о тенденциях и
закономерностях развития объекта исследования.
Теория - это логически организованное знание, концептуальная
система знаний, которая адекватно и целостно отражает определенную область
действительности.
Теория обладает следующими свойствами (рис.4).
Рис. 4 - Свойства
теоретического знания
Теории классифицируют по предмету исследования. По этому основанию
различают социальные, математические, физические, химические, психологические,
этические и прочие теории.
Существуют и другие классификации теорий.
В современной методологии науки выделяют следующие структурные
элементы теории (рис.5).
Рис. 5 - Структурные
элементы теории
Структуру теории образуют понятия, суждения, законы, научные
положения, учения, идеи и другие элементы (табл.1).
Таблица 1 - Структурные части теории
№п/п
|
Название
|
Сущность элемента
|
1
|
Понятие
|
Мысль, отражающая существенные и
необходимые признаки определенного множества предметов или явлений
|
2
|
Категория
|
Общее, фундаментальное понятие,
отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов и явлений
|
3
|
Научный термин
|
Слово или сочетание слов, обозначающее
понятие, применяемое в науке.
|
4
|
Понятийный аппарат
|
Совокупность понятий (терминов),
которые используются в определенной науке
|
5
|
Суждение
|
Мысль, в которой утверждается или
отрицается что-либо.
|
6
|
Принцип
|
Руководящая идея, основное исходное
положение теории.
|
7
|
Аксиома
|
Положение, которое является
исходным, недоказываемым и из которого по установленным правилам выводятся
другие по-ложения.
|
8
|
Закон
|
Объективная, существенная,
внутренняя, необходимая и устойчивая связь между явлениями, процессами
|
9
|
Закономерность
|
1)
совокупность действия многих законов;
2) система существенных,
необходимых общих связей, каждая из которых составляет отдельный закон
|
10
|
Положение
|
Научное утверждение,
сформулированная мысль.
|
11
|
Учение
|
Совокупность теоретических
положений о какой-либо области явлений действительности.
|
12
|
Идея
|
1) новое интуитивное объяснение
события или явления;
2) определяющее стержневое
положение в теории
|
13
|
Концепция
|
Система теоретических
взглядов, объединенных на-учной идеей (научными идеями).
|
Дополним данные перечисленные в табл.. следующими положениями.
Категории бывают философскими, общенаучными и относящимися к
отдельной отрасли науки.
Принципы бывают теоретическими и методологическими. При проведении
теоретических исследований в области права следует руководствоваться, например,
четырьмя принципами законности: верховенства закона, всеобщности,
целесообразности и реальности законности. При этом нельзя не учитывать
методологические принципы диалектического материализма: относиться к
действительности как к объективной реальности; отличать существенные признаки
изучаемого объекта от второстепенных; рассматривать предметы и явления в
непрерывном изменении и др.
Законы могут быть классифицированы по различным основаниям. Так,
по основным сферам реальности можно выделить законы природы, общества, мышления
и познания; по объему действия - всеобщие, общие и частные.
Примером научного положения является утверждение о том, что норма
права состоит из трех элементов: гипотезы, диспозиции и санкции.
Теоретические концепции обусловливают существование и содержание
многих правовых норм и институтов.
Эмпирический уровень исследования характеризуется преобладанием
чувственного познания (изучения внешнего мира посредством органов чувств). На
этом уровне формы теоретического познания присутствуют, но имеют подчиненное
значение.
Взаимодействие эмпирического и теоретического уровней исследования
заключается в том, что:
1) совокупность фактов составляет практическую основу теории или
гипотезы;
2) факты могут подтверждать теорию или опровергать ее;
3) научный факт всегда пронизан теорией, поскольку он не может
быть сформулирован без системы понятий, истолко-ван без теоретических
представлений;
4) эмпирическое исследование в современной науке предопределяется,
направляется теорией.
Структуру эмпирического уровня исследования составляют факты,
эмпирические обобщения и законы (зависимости).
Рис. 6 -
Структура эмпирического уровня исследования
Понятие «факт» употребляется в нескольких значениях:
1) объективное событие, результат, относящийся к объективной
реальности (факт действительности) либо к сфере сознания и познания (факт
сознания);
2) знание о каком-либо событии, явлении, достоверность которого
доказана (истина);
3) предложение, фиксирующее знание, полученное в ходе наблюдений и
экспериментов.
Эмпирическое обобщение - это система определенных научных
фактов. Эмпирические законы отражают регулярность в явлениях,
устойчивость в отношениях между наблюдаемыми явлениями. Эти законы
теоретическим знанием не являются. В отличие от теоретических законов, которые
раскрывают существенные связи действительности, эмпирические законы отражают
более поверхностный уровень зависимостей .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.