Своя игра (педагогические термины)

• 1 слайд

  Педагогика профессионального обучения
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  общественно-значимое благо, целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).
  образование
  

• 5 слайд

  процесс непосредственного получения человеком ЗУНов и компетенций посредством системы внутренней самоорганизации познавательной деятельности.
  
  Самообучение
  

• 6 слайд

  Какой процесс изображен на рисунке?
  Социализация
  Социализация = интеграция+присвоение+выработка.
  

• 7 слайд

  Воспитание - это
  целенаправленный процесс взаимодействия воспитателя и воспитанника с целью формирования системы личностных качеств, ценностей необходимых для жизни и деятельности в обществе
  

• 8 слайд

  Целостный педагогический процесс-
  процесс взаимодействия ___________ и ____________
  
  с целью ________________________
  
  
  обучаемого
  обучающего
  формирования системы ЗУНов, личностных качеств обучаемого.
  

• 9 слайд

  Форма - это
  внешняя оболочка процесса обучения, воспитания или педагогического процесса в целом, характеризующая организацию процесса по времени, месту и процедуре проведения.
  

• 10 слайд

  Навык – это?
  Действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля
  

• 11 слайд

  Учебный план- документ, определяющий ___________________________________________________.
  перечень, последовательность и распределение по периодам обучения учебных курсов, предметов, дисциплин, практик, стажировок, предусмотренных образовательной программой, трудоемкость их освоения, а также виды учебной и самостоятельной деятельности, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.
  

• 12 слайд

  ФГОСт-?
  нормативный правовой акт, устанавливающий обязательные требования к образованию определенного уровня и (или) профессии, специальности и направления подготовки.
  

• 13 слайд

  Система профессионального образования – это ?
  Совокупность взаимодействующих гос. Стандартов и образовательныз программ; учебных заведений, образовательных учреждений, которые имеют лицензии, не зависимо от их ОПФ; предприятия, учреждения и организации, которые осуществляют научное исследование и функционирование проф.образования; органы управления учреждениями и подведомственными им организациями; общественными объединениями.
  

• 14 слайд

  процесс и результат профессионального становления и развития личности, сопровождающийся овладением, установленными ЗУНами и компетенциями по конкретным специальностям и профессиям
  Профессиональное образование
  

• 15 слайд

  целенаправленный процесс организации взаимодействия обучающего и обучающегося по овладению ЗУНами, компетенциями, по приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний и умений в жизни, для выполнения трудовых и служебных функций.
  
  Профессиональное обучение
  

• 16 слайд

  целенаправленный процесс ___________________________________________________________________________________________________________________________
  
  Профессиональное воспитание
  целенаправленный процесс взаимодействия воспитателя и воспитанника с целью формирования системы
  личностных и профессионально-важных качеств, ценностей необходимых для жизни в обществе и выполнения профессиональных задач.
  
  

• 17 слайд

  Управление - процесс ________ субъекта на ту или иную систему, обеспечивающий __________________________________________________________.
  воздействия
  ее целенаправленное развитие, сохранение или видоизменение структуры, поддержание или изменение режима деятельности, реализацию программ и целей.
  

• 18 слайд

  Проектирование – это ?
  составление проекта, создание замысла, прообраза предполагаемого или возможного объекта или состояния или процесса.
  

• 19 слайд

  НПО - это
  система, процесс и результат обучения и воспитания, обеспечивающий получение учащимися соответствующих данному уровню образования профессий и уровня квалификации.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Система образования – Это ?
  

• 22 слайд

  Дополнительное профессиональное образование – это ________________________________________________________ с целью________________ _____________________________________________________
  Обучение специалистов и рабочих, на основе полученного ими профессионального образования
  повышения квалификации, совершенствования деловых качеств, переквалификации
  

• 23 слайд

  ВПО- это
  верхний уровень профессионального образования, следующий после среднего общего или профессионального образования, который включает в себя совокупность систематизируемых знаний, практических навыков, которые позволяют решать теоретические и практические задачи по профессиональному профилю.
  

• 24 слайд

  идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс
  
  цель
  

• 25 слайд

  Руководящее положение, основное правило, установка для какой-либо деятельности
  принцип
  

• 26 слайд

  процесс внедрения новых преобразований в различные сферы деятельности, а также в производство и промышленность
  инновация
  

• 27 слайд

  Какое понятие изображено на рисунке? Дайте определение.
  конфликт
  острое столкновение мнений, сопровождающееся сильными отрицательными эмоциями.
  острое столкновение мнений, сопровождающееся сильными отрицательными эмоциями.
  

• 28 слайд

  необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся ___________________________________________________________________________________
  Закономерность
  взаимосвязь явлений реального мира, определяющая этапы и формы процесса становления, развития явлений природы, общества и духовной культуры.
  

• 29 слайд

  Исследование - Целенаправленный процесс _____________________.
  получения новых знаний об изучаемом объекте с целью подтверждения/ опровержения гипотезы
  

• 30 слайд

  Концепция – это ?
  Система взглядов, представлений о предмете, является ключом к пониманию конкретной проблемы, определяющая подходы, способы и методы ее решения
  

• 31 слайд

  Интеграция - это
  Объединение и структурирование чего-либо по определенным закономерностям
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Структура – это?
  Совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих его целостность и тождественность т.е. сохранение основных средств при различных внешних и внутренних изменениях
  

• 34 слайд

  услуга, характеризующая отношения, возникающие между образовательными учреждениями, с одной стороны, и гражданами - с другой, для удовлетворения последними потребностей в профессиональных знаниях, навыках, умениях и компетенциях.
  
  Образовательная услуга
  

• 35 слайд

  первичная фаза управления, выработки и принятия решений, заключающаяся в постановке генеральной цели и совокупности целей в соответствии с сущностью и характером решаемых проблем, назначением системы, стратегическими установками.
  
  целеполагание
  

• 36 слайд

  оптимальное распределение ресурсов и действий для достижения поставленных целей.
   
  
  планирование
  

• 37 слайд

  Образовательный ценз - это
  определенный уровень образования, достижение которого удостоверяется соответствующим документом.
  

• 38 слайд

  Менеджмент проф. образования - __________(моделирование), ____________ и эффективное _____________ системой проф. образования
  разработка
  создание
  управление
  

• 39 слайд

  Качество проф.образования – это способность образовательной услуги соответствоать …..
  предъявляемым нормам государственного стандарта и социального заказа
  

• 40 слайд

  Аттестация – это ?
  установление уровня знаний, умений и навыков обучаемых по отношению к объёму и содержанию учебных дисциплин, представленных и утвержденных в учебных планах и учебных программах.
  

• 41 слайд

  Самоуправление
  система внутренней самоорганизации направленная на изменение состояния объектов и (или) субъектов (в том числе и себя), по заранее продуманному плану действий.
  

• 42 слайд

  Нормативно-правовое обеспечение - это?
  нормативно-правовые документы, содержащие требования к образовательным услугам и другим объектам проф.образования и способы подтверждения соответствия этим требованиям.
  

• 43 слайд

  Аккредитация – это ?
  процедура официального признания статуса образовательного учреждения в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ.
  

• 44 слайд

  процесс постоянного образования-самообразования человека в течение всей жизнедеятельности в связи с быстро меняющимися условиями жизни в современном обществе.
  непрерывность
  

• 45 слайд

  ориентация образовательной системы и всего образовательного процесса на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов.
  
  Гуманизация
  

• 46 слайд

  Индивидуализация - это учет и развитие ____________________ во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания.
  
  индивидуальных особенностей учащихся
  

• 47 слайд

  Диверсификация-
  широкое многообразие
  учебных заведений, образовательных программ и органов управления
  

• 48 слайд

  Стандартизация - это ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего _________________________- набора обязательных _________________________
  государственного образовательного стандарта
  учебных дисциплин в четко определенном объеме часов.
  

• 49 слайд

  Многоуровневость- ?
  организация многоэтапного образовательного пpоцесса, обеспечивающего возможность достижения определенного уровня образованности , на каждом этапе образования.
  

• 50 слайд

  Фундаментализация - ?
  усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности.
  

• 51 слайд

  Многовариантность - ?
  Означает создание в образовательной системе условий выбора средств, позволяющих учащимся самостоятельно выбирать и принимать ответственное решение в области образования
  

• 52 слайд

  Информатизация - ?
  связана с широким и все более массовым использованием вычислительной техники и информационных технологий в процессе обучения человека.
  

• 53 слайд

  Гуманитаризация- это?
  это ориентация на освоение содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы на благо и во имя человека.
  

• 54 слайд

  специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия существования
  деятельность
  

• 55 слайд

  Социальное существо, включенное в общественные отношения и являющееся деятелем общественного развития.
  Личность
  

• 56 слайд

  Совокупность стойких мотивов, имеющих определенную иерархию и выражающих направленность личности
  Мотивация
  

• 57 слайд

  Профессиональная самоидентификация – порцесс самоотождествления с ______________________ на основе____________________________________________.
  представителями проф.среды
  устоявшихся эмоциональных связей, обеспечивающих стабилизацию проф. деятельности и развития.
  

• 58 слайд

  Стагнация - это
  регрессия
  

• 59 слайд

  Познавательные процессы – это система психических функций__________________?
  обеспечивающих отражение, познание субъектом явлений объективного мира, т.е. природной и социальной среды
  

• 60 слайд

  Мировоззрение - система ____________________________________________________________________________________________________.
  Верований, убеждений, жизненных ценностей, знаний, которая формируется в течение жизни
  

• 61 слайд

  Характер – это ?
  Иерархизированная, упорядоченная совокупность устойчивых индивидуально-психологических особенностей личности, которые формируются в процессе жизнедеятельности и проявляются в способах реагирования личности в деятельности и общении.
  

• 62 слайд

  Дидактогения – это ?
  Причинение вреда нервно-психическому здоровью учащихся за счет непрофессиональных действий педагога
  

• 63 слайд

  Мышление – это ?
  Социально обусловленные, неразрывно связанные с речью познавательный психический процесс, характеризующийся обобщенным и опосредствованным отражением связей и отношений между объектами в окружающей действительности.
  

• 64 слайд

  Процесс формирования комплекса ЗУНов, компетенций и соответствующих мотивов, обеспечивающих эффективное выполнение деятельности.
  
  подготовка
  

• 65 слайд

  Высокая и постоянно совершенствующая степень овладения определенным видом профессиональной деятельности.
  
  Профессиональное мастерство
  

• 66 слайд

  Учебно-методический комплекс – это ?
  Сюрприз!
  + 2 балла к рейтингу
  Совокупность учебно-методической документации, средств обучения и контроля, разрабатываемых в высшей школе для каждой дисциплины
  

• 67 слайд

  Профессия - род трудовой деятельности, требующий ________________________________________________.
  
  Род трудовой деятельности, требующий особой подготовки и являющийся источником основного дохода
  

• 68 слайд

  Профессиональная компетентность - способность _____________________________________, определяемой ____________________.
  
  К эффективному выполнению проф. деятельности
  требованиями должности
  

• 69 слайд

• 70 слайд

  Специальность – это ?
  Направление подготовки в профессиональном ОУ, постоянно выделяемая трудовая деятельность, выделенная из профессии
  

• 71 слайд

• 72 слайд

  Профессиональная культура – это ?
  Опыт определенной области проф. труда, позволяющий компетентно решать трудовые задачи
  

• 73 слайд

  Квалификация- это ?
  Документально зафиксированный уровень подготовленности, степень готовности к проф.деятельности
  

• 74 слайд

  Подход, который предполагает не простую трансляцию знаний, умений и навыков от преподавателя к студенту, а формирование у будущих выпускников профессиональной компетентности.
  Компетентностный
  

• 75 слайд

  направление методологии научного познания, в основе которого лежит рассмотрение объекта как системы: целостного комплекса взаимосвязанных элементов 
  Системный подход
  

• 76 слайд

  Подход, в котором человек рассматривается, как высшая ценность общества и самоцель общественного развития.
  Аксиологический
  

• 77 слайд

• 78 слайд

  Рефлексивно-деятельностный подход позволяет рассматривать ___________ в качестве механизма развития и реализации деятельности, в свою очередь деятельность является_______________________________________.
  рефлексию
  предметом рефлексии
  

• 79 слайд

  Системно - деятельностный подход заключается в следующем……………………..(продолжите)
  все компоненты системы и их взаимосвязи ориентированы на реализацию определенных целей и задач, которые решаются в процессе определенной деятельности.
  

• 80 слайд

  В рамках этого подхода учебный процесс ориентирован на традиционные дидактические задачи репродуктивного обучения, строится как конвейерный процесс с четко фиксированными, детально описанными ожидаемыми результатами.
  Технологический
  

• 81 слайд

  Синергетический подход (О.С. Гребенюк, М.И. Рожков) в профессиональном образовании предполагает_______________________________________________________________.
  Наличие условий, инициирующих самостоятельность, собственные силы, индивидуальные качества и личностные свойства, открытие студентом для себя мира через сотрудничество с другими.
  
  

• 82 слайд

  Экзистенциальный подход- это?
  Он представлен именами широко известных ученых (С.Л.Братченко, Д.Бьюдженталь, Д.А.Леонтьев, К.Роджерс, Ж.П.Сартр, В.Франкл, К.Ясперс и др.) и состоит, прежде всего, в признании за человеком свободы построения своей жизни и способности к этому.
  

• 83 слайд

  Назовите условия реализации компетентностного подхода:_________________________________________.
  Создание нормативной базы деятельности ОУ,
  Формирование нового поколения учебных программ и пособий
  

Краткое описание документа:

Изучение или повторение педагогических терминов заложено в виде игры (Своя игра). Презентация включает в себя 80 педагогических терминов по 8 разделам:

• Собственно- педагогические
• Собственно-предметные
• Общественно-научные
• Управленческие
• Характерологические
• Психологические
• Обще-профессиональные
• Методологические

Материал может быть полезен студентам педагогических вузов, преподавателям и учителям.