Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое ПрезентацииСвойства и признаки воды во II младшей группе

Свойства и признаки воды во II младшей группе

Скачать материал
библиотека
материалов
Исследовательская деятельность во II младшей группе

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская деятельность во II младшей группе
Описание слайда:

Исследовательская деятельность во II младшей группе

2 слайд Цели: Познакомить со свойствами воды: жидкость, не имеет цвета, запаха, вкуса
Описание слайда:

Цели: Познакомить со свойствами воды: жидкость, не имеет цвета, запаха, вкуса, окрашивается в разный цвет; дать понятие о важности воды в жизни людей, животных и растений; Воспитывать бережное отношение к воде; Делать самостоятельные выводы и умозаключения. Материалы и оборудование: вода, молоко, марганцовка, зелёнка, акварельные краски, кисти, стаканчики, чайные ложки.

3 слайд Ребята, я сегодня шла в детский сад и встретила Незнайку. Он сидел такой грус
Описание слайда:

Ребята, я сегодня шла в детский сад и встретила Незнайку. Он сидел такой грустный. Я спросила его, что случилось, и он мне сказал, что оказывается, ничего не знает о воде. Я его, ребята, успокоила и сказала, что мы ему сможем помочь. Поможем? (Ответы детей: Да!). Незнайка, присаживайся на стул. Наши ребята ещё немного знают о воде, но вместе, я уверена, мы всё выясним. Ребята, что же такое вода? (Ответы детей – дети не смогли ответить на поставленный вопрос). Вода – это жидкость. Она течёт. Её можно налить во что-нибудь: в стакан, в ведро, в вазу. Её можно вылить, перелить из одного сосуды в другой. Хотите, ребята, попробовать перелить воду из одного стакана в другой. (Ответы детей: Да!). Дети выполняют действия с водой – переливают её из одного стакана в другой.

4 слайд Ребята, а как вы считаете, какого цвета вода? (Ответы детей: Белая; прозрачна
Описание слайда:

Ребята, а как вы считаете, какого цвета вода? (Ответы детей: Белая; прозрачная). Сейчас мы это проверим. На столе у воспитателя белый лист бумаги, стакан с молоком, стакан с водой. Какого цвета молоко? (белого). А можно сказать про воду, что она белого цвета? (Ответы детей: Нет!) Вывод: вода не имеет цвета, она бесцветная.

5 слайд Ребята, а я знаю, что вода может изменять свой цвет. Хотите убедиться в этом?
Описание слайда:

Ребята, а я знаю, что вода может изменять свой цвет. Хотите убедиться в этом? А ты, Незнайка, хочешь? (Ответы: Да!) На столе у воспитателя 2 стакана с водой, зелёнка, марганцовка. Этот опыт проделывает только воспитатель. Я сейчас в воду добавлю волшебный кристаллик (марганцовку) и мы посмотрим, что произойдёт с водой. Изменила вода свой цвет? (Ответы детей: Да, изменила! Она стала розовая). А теперь я добавлю в воду волшебную капельку (зелёнку). Посмотрим, что произойдёт с водой. Изменила вода свой цвет? (Ответы детей: Да, изменила! Вода стала зелёная).

6 слайд Вывод: вода может менять цвет в зависимости от того, что в неё добавили. Ребя
Описание слайда:

Вывод: вода может менять цвет в зависимости от того, что в неё добавили. Ребята, а вы хотите стать волшебниками и тоже изменить цвет воды? (Ответы детей: Да, хотим!) Детям предлагается набрать на кисточку краску и размешать в воде. Ну что, ребята, вода изменила свой цвет? (Ответы детей: Да, изменила! Дети называют цвет, который приняла вода.)

7 слайд А теперь, я предлагаю вам, ребята, попробовать воду на вкус. (Детям предлагае
Описание слайда:

А теперь, я предлагаю вам, ребята, попробовать воду на вкус. (Детям предлагается кипячёная вода). Какая она? Сладкая? Солёная? Горькая? (Ответы детей: безвкусная!) Вывод: вода не имеет вкуса, она безвкусная. Давайте проведём с вами небольшой опыт. Положите в стаканчик с водой вещество, которое находится у вас на столе (воспитатель демонстрирует). Размешайте, а теперь попробуйте воду. Какая она стала на вкус? (Ответы детей: Сладкая!). Как вы думаете, что вы добавили в воду? (Ответы детей: Сахар!). Вывод: оказывается, вода может принимать вкус того вещества, которое в неё добавили.

8 слайд А теперь, я предлагаю вам, ребята, понюхать воду. Пахнет ли вода чем-нибудь?
Описание слайда:

А теперь, я предлагаю вам, ребята, понюхать воду. Пахнет ли вода чем-нибудь? (Ответы детей: Нет, вода ничем не пахнет!) Вывод: вода ни чем не пахнет, у неё нет запаха.

9 слайд Мы сегодня, ребята, много говорим о воде, много о ней узнали. Но давайте Незн
Описание слайда:

Мы сегодня, ребята, много говорим о воде, много о ней узнали. Но давайте Незнайке расскажем, для чего нужна вода и кому? (Ответы детей: Чтобы пить, чтобы купаться, чтобы мыться, чтобы мыть посуду). Молодцы, ребята! Ну что, Незнайка, узнал что-нибудь нового о воде? Незнайка: Да! Только это так трудно запомнить. А ребята тебе, Незнайка, ещё раз напомнят. Слушай и запоминай: Вода – это жидкость, её можно налить, перелить, вылить Вода – бесцветная Вода – безвкусная Вода не имеет запаха

10 слайд А ты знаешь, Незнайка, что воду нужно беречь, и когда моешь руки, нужно сразу
Описание слайда:

А ты знаешь, Незнайка, что воду нужно беречь, и когда моешь руки, нужно сразу закрыть кран? Незнайка: А зачем её беречь. Вон сколько воды! Воды много, но для умывания, приготовления пищи необходима только очищенная вода. А чтобы получить чистую воду, люди затрачивают много сил. Вот поэтому воду нужно беречь, плотно закрывать кран. А чтобы ты, Незнайка, не забыл про это, вот тебе памятка - напоминание «Помыл руки -плотно закрой кран». Незнайка: Спасибо, ребята, теперь я ни за что не забуду, что кран нужно всегда плотно закрывать.

11 слайд Презентацию выполнила: Студентка 3 курса заочного отделения (сокращённый срок
Описание слайда:

Презентацию выполнила: Студентка 3 курса заочного отделения (сокращённый срок обучения) Кирьянова Татьяна Алексеевна

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.