Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыТаблица для морфологического разбора 6 класс

Таблица для морфологического разбора 6 класс

Скачать материал

                                              Морфологический разбор 6 класс

Часть речи

1) НФ

2) Морфолог.призн.:

3) Роль в

предложении

а) пост.:

б) непост.:

Имя существит.

(предмет)

НФ – И.п., ед.ч.

Кто? что?

*одуш./ неодуш.,

*нариц./ собств.,

*скл.;

*род

·         падеж,

·         число.

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

сказуемое

 

Имя прилагат.

(признак)

НФ – И.п., ед.ч., м.р.

           Какой?

разряд

*качеств.,

*относительн.,

*притяжательн.

·         падеж,

·         число,

·         род

·         полн./краткая форма (у кач.)

·         степень сравнения (у кач.)

определение,

сказуемое

Глагол

(действие)

НФ – что делать?

что сделать?

*вид,

*спряжение,

*переходность,

*возвратность.

·         наклонение (если изъявит., то определяем à

·         àвремя

 

прош.                      наст.,буд.

 

*число,                      *число,

*род,                           *лицо,

 

сказуемое,

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

сказуемое

 

Имя числительное

(число, колич.предметов, порядок предметов при счёте)

НФ – зависит от разряда

И.п.

разряд

*порядковые,

*собирательные,

 

*количественные

 

 

 


целые/дробн/составн

*падеж,

*род, число (у порядковых)

*род (у «один», «два», «оба», «полтора»)

подлежащее,

дополнение,

определение,

обстоятельство

Местоимение

(указыв. на предметы, признаки,но не назыв.их)

НФ - зависит от разряда

 

*разряд

 

+ у личных àлицо, род

 

*падеж,

 

*род, число (у местоим.,указывающих на признак)

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

определение

Наречие

(признак действия)

 

*неизменяемое слово,

 

*степень сравнения у наречий на  -о, -е.

обстоятельство

 

 

 

 

 

 

 

 

Морфологический разбор 6 класс

Часть речи

1) НФ

2) Морфолог.призн.:

3) Роль в

предложении

а) пост.:

б) непост.:

Имя существит.

(предмет)

НФ – И.п., ед.ч.

Кто? что?

*одуш./ неодуш.,

*нариц./ собств.,

*скл.;

*род

·         падеж,

·         число.

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

сказуемое

 

Имя прилагат.

(признак)

НФ – И.п., ед.ч., м.р.

           Какой?

разряд

*качеств.,

*относительн.,

*притяжательн.

·         падеж,

·         число,

·         род

·         полн./краткая форма (у кач.)

·         степень сравнения (у кач.)

определение,

сказуемое

Глагол

(действие)

НФ – что делать?

что сделать?

*вид,

*спряжение,

*переходность,

*возвратность.

·         наклонение (если изъявит., то определяем à

·         àвремя

 

прош.                      наст.,буд.

 

*число,                      *число,

*род,                           *лицо,

 

сказуемое,

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

сказуемое

 

Имя числительное

(число, колич.предметов, порядок предметов при счёте)

НФ – зависит от разряда

И.п.

разряд

*порядковые,

*собирательные,

 

*количественные

 

 

 


целые/дробн/составн

*падеж,

*род, число (у порядковых)

*род (у «один», «два», «оба», «полтора»)

подлежащее,

дополнение,

определение,

обстоятельство

Местоимение

(указыв. на предметы, признаки,но не назыв.их)

НФ - зависит от разряда

 

*разряд

 

+ у личных àлицо, род

 

*падеж,

 

*род, число (у местоим.,указывающих на признак)

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

определение

Наречие

(признак действия)

 

*неизменяемое слово,

 

*степень сравнения у наречий на  -о, -е.

обстоятельство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*3)Роль в предложении

Главные члены

Второстепенные члены

Подлежащее

Сказуемое

Определение

Дополнение

Обстоятельство

кто? что?

Что делать?

что сделать? и т.д.

какой?какая?

какое?какие?

вопросы косвенных падежей

 

где?куда?

когда?откуда?

почему?зачем? и как?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*3)Роль в предложении

Главные члены

Второстепенные члены

Подлежащее

Сказуемое

Определение

Дополнение

Обстоятельство

кто? что?

Что делать?

что сделать? и т.д.

какой?какая?

какое?какие?

вопросы косвенных падежей

 

где?куда?

когда?откуда?

почему?зачем? и как?

 

 

 

 

 

 

*3)Роль в предложении

Главные члены

Второстепенные члены

Подлежащее

Сказуемое

Определение

Дополнение

Обстоятельство

кто? что?

Что делать?

что сделать? и т.д.

какой?какая?

какое?какие?

вопросы косвенных

падежей

 

где?куда?

когда?откуда?

почему?зачем? и как?

 

 

 

 

 

 

 

 

*3)Роль в предложении

Главные члены

Второстепенные члены

Подлежащее

Сказуемое

Определение

Дополнение

Обстоятельство

кто? что?

Что делать?

что сделать? и т.д.

какой?какая?

какое?какие?

вопросы косвенных

падежей

 

 

где?куда?

когда?откуда?

почему?зачем? и как?

 

 

 

 

 

 

*3)Роль в предложении

Главные члены

Второстепенные члены

Подлежащее

Сказуемое

Определение

Дополнение

Обстоятельство

кто? что?

Что делать?

что сделать? и т.д.

какой?какая?

какое?какие?

вопросы косвенных

падежей

 

 

где?куда?

когда?откуда?

почему?зачем? и как?

 

 

 

 

 

 

 

Образец морфологического разбора

Рассказывать о  море(3)

I О море (о чём?) - сущ.,  обознач.предмет.

    НФ - море.

II Морфолог. призн.: пост.: неодуш., нариц., 2 скл., ср.р.;

                                     непост.: в П.п., в ед.ч.

III Рассказывать о  море.

О ласковом(3) море
I Ласковом (каком?) – прилаг., обознач. признак предм.

   НФ - ласковый

II Морфолог. призн.: непост.: в П.п., ед.ч., ср.р.

III О ласковом  море.

 

Пишет(3) письма

I Пишет (что делает?) – глаг, обознач. действие.

  НФ – писать

II Морфолог. призн.: пост.: 1 спр.;

                                     непост.: в наст.вр., 3л., ед.ч.

III Пишет письма.

 

Образец морфологического разбора

Рассказывать о  море(3)

I О море (о чём?) - сущ.,  обознач.предмет.

    НФ - море.

II Морфолог. призн.: пост.: неодуш., нариц., 2 скл., ср.р.;

                                     непост.: в П.п., в ед.ч.

III Рассказывать о  море.

О ласковом(3) море
I Ласковом (каком?) – прилаг., обознач. признак предм.

   НФ - ласковый

II Морфолог. призн.: непост.: в П.п., ед.ч., ср.р.

III О ласковом  море.

 

Пишет(3) письма

I Пишет (что делает?) – глаг, обознач. действие.

  НФ – писать

II Морфолог. призн.: пост.: 1 спр.;

                                     непост.: в наст.вр., 3л., ед.ч.

III Пишет письма.

 

Образец морфологического разбора

Рассказывать о  море(3)

I О море (о чём?) - сущ.,  обознач.предмет.

    НФ - море.

II Морфолог. призн.: пост.: неодуш., нариц., 2 скл., ср.р.;

                                     непост.: в П.п., в ед.ч.

III Рассказывать о  море.

О ласковом(3) море
I Ласковом (каком?) – прилаг., обознач. признак предм.

   НФ - ласковый

II Морфолог. призн.: непост.: в П.п., ед.ч., ср.р.

III О ласковом  море.

 

Пишет(3) письма

I Пишет (что делает?) – глаг, обознач. действие.

  НФ – писать

II Морфолог. призн.: пост.: 1 спр.;

                                     непост.: в наст.вр., 3л., ед.ч.

III Пишет письма.

 

Образец морфологического разбора

Рассказывать о  море(3)

I О море (о чём?) - сущ.,  обознач.предмет.

    НФ - море.

II Морфолог. призн.: пост.: неодуш., нариц., 2 скл., ср.р.;

                                     непост.: в П.п., в ед.ч.

III Рассказывать о  море.

О ласковом(3) море
I Ласковом (каком?) – прилаг., обознач. признак предм.

   НФ - ласковый

II Морфолог. призн.: непост.: в П.п., ед.ч., ср.р.

III О ласковом  море.

 

Пишет(3) письма

I Пишет (что делает?) – глаг, обознач. действие.

  НФ – писать

II Морфолог. призн.: пост.: 1 спр.;

                                     непост.: в наст.вр., 3л., ед.ч.

III Пишет письма.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                              Морфологический разбор 5 класс

Часть речи

1) НФ

2) Морфолог.призн.:

3) Роль в

предложении

а) пост.:

б) непост.:

Имя существит.

(предмет)

НФ – И.п., ед.ч.

Кто? что?

*одуш./ неодуш.,

*нариц./ собств.,

*скл.;

*род

·         падеж,

·         число.

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

сказуемое,

определение

 

Имя прилагат.

(признак)

НФ – И.п., ед.ч., м.р.

           Какой?

 

·         падеж,

·         число,

·         род

 

 

 

определение,

сказуемое

Глагол

(действие)

НФ – что делать?

что сделать?

*вид,

*спряжение,

*переходность

·         время

 

прош.                      наст.,буд.

 

*число,                      *число,

*род                           *лицо

сказуемое

 

 

                                              Морфологический разбор 5 класс

Часть речи

1) НФ

2) Морфолог.призн.:

3) Роль в

предложении

а) пост.:

б) непост.:

Имя существит.

(предмет)

НФ – И.п., ед.ч.

Кто? что?

*одуш./ неодуш.,

*нариц./ собств.,

*скл.;

*род

·         падеж,

·         число.

подлежащее,

дополнение.

обстоятельство,

сказуемое,

определение

 

Имя прилагат.

(признак)

НФ – И.п., ед.ч., м.р.

Какой?

 

·         падеж,

·         число,

·         род

 

 

 

определение,

сказуемое

Глагол

(действие)

НФ – что делать?

что сделать?

*вид,

*спряжение,

*переходность

·         время

 

прош.                      наст.,буд.

 

*число,                      *число,

*род                           *лицо

сказуемое

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Таблица для морфологического разбора 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 567 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Урок русского языка "Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных" (6 класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 64. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных
  • 24.01.2020
  • 1152
  • 6
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тест "Разряды имен прилагательных по значению" 6 класс
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 58. Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные
  • 23.01.2020
  • 4398
  • 45
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Конспект по русскому языку на тему "Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных""
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 63. Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных
  • 23.01.2020
  • 372
  • 0
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2020 2662
    • DOCX 63.6 кбайт
    • 83 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маликова Юлия Ильфатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маликова Юлия Ильфатовна
    Маликова Юлия Ильфатовна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9528
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Мини-курс

Продуктовый успех: стратегии и инструменты для создания, улучшения и продвижения продуктов на рынке

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек