|
Знаки препи-нания
|
В каком предложении употребляется
|
Правило
|
Примеры
|
|
--
|
Между подлежащим и сказуемым
|
1.Сущ.—сущ
2.Числ.-чосл.
3.Инфинитив-инфинитив
4.Со словами – вот, это, значит.
|
1. Одиночество - тяжелая штука. 2. Два и два
– четыре. 3. Жить - Родине служить. 4.Понять- значит простить
|
|
--
|
В предложениях с обобщающим словом
|
1. Перед обобщающим словом.
2. После обобщающего слова. если предложение
не закончено
|
1.На лужайке, в беседке – всюду тишина. 2.
Разве все это: одежда, прическа, внешность - не говорит нам о человеке.
|
|
--
|
С приложением
|
Если приложение носит пояснение
|
Степь- бесконечная равнина – всегда мила
его сердцу.
|
|
--
|
В ССП
|
Если есть резкое противопоставление
|
Еще напор – и враг бежит
|
|
--
|
В СПП
|
Для интонационного отделения главной части
предложения и придаточной
|
Как он добрался сюда – уж этого никак он не
мог понять.
|
|
--
|
В БСП
|
1. Для выражения быстрой смены событий.
2.Если первая часть обозначает условие. 3.
Если первая часть обозначает время. 4. Если во 2части результат.
5. Если во 2 ч - сравнение
|
1. Сыр выпал – с ним была плутовка такова. 2.Меньше
знаешь – крепче спишь.
3.Пашню пашут – руками не машут.4.Я бы в
летчики пошел – пусть меня научат.
5.Молвит слово- соловей поет.
|
|
--
|
При вводных предложениях
|
Для выделения в середине предложений
|
Со мной он был очень холоден,- и странное
дело - я словно его боялся.
|
|
--
|
При диалоге
|
Между репликами диалога
|
- Можно взять книгу?
- Какую?
|
|
--
|
При прямой речи
|
Для выделения слов автора
|
«Привлекай к себе друзей хорошими делами»,-
учили мудрецы.
|
|
:
|
С однородными членами
|
После обобщающего слова
|
На столе стояла посуда: тарелки, чашки.
|
|
:
|
С прямой речью
|
После слов автора
|
Чехов отмечал: «Язык должен быть прост и
изящен».
|
|
:
|
В БСП
|
1.Если в 1 части можно поставить слова-
видеть, смотреть, знать. 2.Если указывается на причину.
3. Если в 1части есть слова –так, таков,
такой, одно.
4.Перед прямым вопросом во 2 части
5.Если 2 часть раскрывает содержание первой.
|
1..Пополз я по траве, смотрю: лес кончился.
2.Печален я : со мною друга нет. 3. Одно
было несомненно: назад он не вернется. 4.Одного я только не понимаю: как она
могла тебя укусить?
5.Темный лес хорош в солнечный день: тут и
прохлада и чудеса световые.
|
|
;
|
В БСП
|
Если простые в составе сложного имеют
запятые внутри
|
Березы, тополя, черемуха распускали свои
пахучие листья; липы надували лопавшиеся почки.
|
|
;
|
В СПП
|
Если однородные придаточные предложения
имеют внутри запятые
|
Ему становилось грустно оттого, что там
теперь многое изменилось; что он теперь уже не может ночи напролет
просиживать за чертежами.
|
|
«»
|
С прямой речью
|
Для выделения прямой речи
|
Смотрю ему вслед и думаю: «Зачем живут такие
люди?»
|
|
«»
|
В приложениях
|
Название произведений и др.
|
Повесть «Степь»
|
|
,
|
В предложениях с однородными членами
|
Между однородными членами
|
Ни ветер, ни снег, ни мороз не страшны им.
|
|
,
|
В предложениях с обособленными членами
|
1. При обособлении определений :
- после главного слова; - относящиеся к
личному местоимению;
- с добавочным обстоятельственным значением.
|
После дождя все дорожки в лесу, доступные
солнечным лучам, курились.
И входит он, любить готовый, душой открытый
для добра.
Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет
головой.
|
|
|
|
2. При обособлении приложений:
1. С личным местоимением
.2. При наличии нарицательного существительго.
3.Относится к существительному собственному
4.Со словами - по имени, по фамилии
5.Приложение, выраженное существительным собственным.
|
1. Ему ли, карлику, тягаться с исполином?
2. Показалась звезда, предвестница зари.
3. Чемодан внесли кучер Селифан, низенький
человек в тулупчике, и лакей ..
4.Была у Ермака собака, по прозвищу Валетка.
5.Дочь Дарьи Михайловны, Наталья , с первого
взгляда могла не понравиться.
|
|
|
|
3.Обособленные
обстоятельства, выраженные деепричастными
оборотами
|
Мне бы жить да жить, сквозь годы мчась.
|
|
,
|
Вводные слова и обращения
|
Вводные слова и обращения выделяются на
письме
|
Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины? Он,
выходит, ни в чем не разбирается.
|
|
,
|
В предложениях со сравнительными оборотами
|
С союзами будто, словно, что и др.
|
Вспаханные поля лежат черные, будто бархат.
Как чайка, парус там белеет в высоте.
|
|
,
|
В ССП
|
Для разделения простых предложений.
|
Оглянитесь вокруг, и вы увидите много
интересного вокруг.
|
|
,
|
В СПП
|
Для отделения придаточной части от главной
|
Мы подошли к дому, который был недавно
построен.
|
|
,
|
В БСП
|
Для разделения простых предложений.
|
Метель не утихала, небо не прояснялось.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.