Таблицы и памятки для уроков
английского
языка (7класс)
Составитель:
Шишкина
Елена Юрьевна,
учитель английского языка,
МАОУ СОШ №76 г. Лесной
Таблица
модальных глаголов
Модальный
глагол и его эквивалент
|
Выражает
|
Перевод
|
Present
|
Past
|
Future
|
can
to be able to
|
физическую
или умственную способность
I can speak
French well.
|
могу, умею,
способен
|
can am/ is/ are able to
|
could was/were able to
|
-shall/ will be able to
|
may
to be allowed (to)
|
разрешение, просьба
May I take your pen?
|
разрешите, можно
|
may
is/ am/ are allowed to
|
might
was/ were allowed to
|
-shall/ will be allowed
to
|
must
|
должен,
необходимость выполнить что-либо
You mustn’t take my things.
|
должен, обязан
|
must
|
-
|
-
|
have to
|
необходимость
выполнения действия из-за обстоятельств
I have to get up
early.
I don’t have to
get up early.
Do you have to get up
early?
|
вынужден,
приходится
|
has/ have to
|
had to
|
shall/ will have
to
|
should
|
рекомендации по
совершению действия, совет
You should watch
this film. It is very interesting.
|
должен, следует, рекомендуется
|
should
|
-
|
-
|
Ought to
|
моральный долг, совет
You ought to
visit your grandmother.
|
следует, следовало
бы
|
ought to
|
-
|
-
|
need
|
необходимость
совершения действия
I needn’t go to
school tomorrow
|
нужно, надо
|
need
|
|
|
Passive Voice
страдательный
залог глагола
|
В английском языке имеется два залога: the Active Voice
(действительный залог) и the Passive Voice (страдательный залог). Страдательный залог
показывает, что действие направлено на предмет или лицо, выраженное
подлежащим.
|
|
|
Форма глагола в
страдательном залоге
|
to be + V3
|
Passive Voice
в настоящем
времени
|
am| is| are + V3
The window is broken.
|
Passive Voice
в прошедшем
времени
|
was | were + V3
The
shirts were ironed (кем?) by mum yesterday.
|
Passive Voice
в будущем
времени
|
will be + V3
The house will be built soon.
|
Изменение
предложений из активного залога в страдательный залог
Past Simple Active
My
mum ironed
the shirts yesterday.
Past Simple Passive
The shirts were ironed by my mum yesterday.
Придаточные предложения условия в
изъявительном и сослагательном наклонении
(7 класс)
Наклонение
(тип условного предложения)
|
Время, к которому относится
высказывание
|
Пример
|
Изъявительное
(реальное, выполнимое условие)
|
сегодня
завтра
|
If you stay after
classes, I will help you.
I will help you if
you stay after classes.
|
СХЕМА
|
( Future
Simple) (Present Simple)
Smb will V(1)….
if smb V(1) …….
|
Сослагательное
Iтип
(действие может произошло бы, а может и нет)
|
сегодня
завтра
|
The doctor would (might)
see you tomorrow if you came at ten.
If you came at ten,
the doctor would (might) see you.
|
СХЕМА
|
(Future
Simple in the Past) (Past Simple)
Smb would V(1)….
if smb V(2) …….
|
! Особый случай
Глагол to be в придаточном условия употребляется только в форме множественного
числа - WERE
|
If I were a
teacher, I wouldn’t allow students to call names.
|
The Gerund
Что такое
герундий
|
Неличная форма
глагола, выражает действие как процесс. Имеет грамматические особенности как
существительного, так и глагола.
Ex. Collecting is my
hobby.
|
Форма герундия
|
V-ing
|
В предложении
герундий может быть:
|
а)____________________
Learning English is hard but necessary.
Изучение
английского трудно, но необходимо.
b) ___________________
Natalie likes driving
a car.
Натали любит водить
машину.
|
Глаголы, после
которых используется только герундий
|
enjoy
finish
dislike – не нравиться
go on – продолжать
give up – отказываться (бросать)
can’t stand – не могу выносить…
don’t mind – не возражать
is worth – стоит (что-то делать)
Example: You must give up smoking.
|
Другие глаголы
после которых можно использовать герундий
|
Begin, start, like, hate,
prefer, love, stop,
Example: Let’s continue to watch this film.
или
Let’s continue watching this film.
|
Карточки для
проведения рефлексии на уроках английского языка
CARD № 1
To achieve the aim of the lesson
I’ll have to/I should… use…
look
at… To fulfill the
task I should/must…
remember…
review…
be…
open…
|
CARD № 2
I want to receive a
good mark today. That’s why I should
- be attentive,
emotional, active;
- listen to my classmates,
to my teacher;
- ask and answer different
questions;
- participate in
discussion;
- review some words and
grammar rules;
- read a lot;
- open the book at page….
|
CARD № 3
Say what you have just
done and how you’ve done it.
I (we) have
just
- read an extract from the
fairy-tale “…”;
- acted out the
dialogue;
- practiced
grammar;
- asked and answered
different questions;
- played a game;
- written a test;
- retold the
story…;
- reviewed the
words.
|
CARD № 4
Finish the
sentences:
We have reached
the aim (achieved the goal) of the lesson.
|
CARD № 5
CARD № 6
Why is reading useful?
Reading is useful because it helps us to:
- broad our mind;
- get knowledge;
- learn something
new;
- develop and improve our
speech;
- brush up our
English…
|
Структура личного английского письма
6 Pushkin St.
Lesnoy 146150
Russia
28 October 2013
Dear ____________ ,
Thank you for your letter.
It was great to hear from you./ Sorry for my long silence./ I really miss you.
In your letter you asked
me about…..What can I tell you about my ……….?
(your questions)
Please write me back as
soon as you can/ Write soon.
Best wishes/ Lots of
love/ Your friend,
___________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.