Театр
по русской народной сказке «Рукавичка» во второй младшей группе. С элементами
рисования, аппликации.
Сказочница:
Ехал дед на санях и потерял в дороге рукавичку. Лежит рукавичка с снежном
сугробе, мимо бежит мышка.
Мышка:
Вот так хатка-невеличка, из овчины рукавичка, на дороге лежит. В
рукавичке буду жить.
(Мышка
прячется в рукавичку). Мимо заяц скачет.
Заяц;
Серый зайчик - побегайчик. Я по ельничку бежал, я от шороха дрожал, я дорогу к
своей норке с перепугу потерял. Ой, рукавичка! Кто,кто в рукавичке живёт?
Мышка:
Я мышка-норушка, а ты кто?
Заяц:
А я зайчик-побегайчик, пусти меня к себе жить.
Мышка
впустила зайчика к себе в рукавичку, вдвоём теплее.
Появляется
лиса.
Лиса:
По кусточкам, по лесам ходит рыжая лиса, ищет норку где- нибудь, приютиться и
уснуть. Что это? Рукавичка! Кто, кто в рукавичке живёт?
-Я
мышка-норушка.
-Я
зайчик - побегайчик. А ты кто?
-Лисичку-сестричку
пустите в рукавичку.
-Иди
к нам жить втроём теплее.
А
вот и волчок – серый бочок, по лесу рыщет, тёплую норку ищет.
-Где
бы волку бедному, где бы волку серому, приютиться на часок и погреть себе
бочок? Что я вижу? Рукавичка! Хвостик рыженький торчит, видно в ней кто то
сидит. Кто, кто в рукавичке живёт?
-Я
мышка – норушка.
-Я
зайчик – побегайчик.
-Я
лисичка – сестричка. А ты кто?
-А я
волчок – серый бочок, пустите погреться.
И
волчок влез в рукавичку. (Появляется медведь).
-Трещат
кусты под лапою, под лапою мохнатою. Иду, бреду по ельничку, по хрусткому
валежнечку. Ой, рукавичка! Кто, кто в рукавичке живёт?
-Я
мышка – норушка.
-Я
зайка – побегайка.
-Я
лисичка – сестричка.
-Я
волчок – серый бочок. А ты кто?
-Я
мишка – косолапый. Пустите меня к себе жить.
Мышка:
Куда же мы тебя пустим, нам и так здесь тесно.
Мишка:
А что же мне делать?
Сказочница
показывает медведю простую рукавицу.
Медведь
опускает голову обиженно.
-Нет,
она мне не нравится. У зверей рукавица яркая, красивая, а эта совсем не
нарядная. Я не хочу такую рукавичку.
Сказочница
обращается к детям.
-Ребята,
мишка совсем расстроился. А мы ему можем помочь? Как мы можем помочь мишке? Мы
можем украсить рукавичку для мишки разными узорами.
(Дети
разрисовывают рукавички каждый свою красками. Так же можно совместить с
аппликацией. И ещё один вариант – рукавичка шитая с заготовленными на ней
липучками и отдельно узоры, с пришитыми липучками. Дети коллективно украшают
большую рукавицу – развитие моторики пальцев, развитие творческих способностей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.