Технологическая карта и блок задания по теме: "Информационная безопасность в образовательной среде"

Информационная безопасность в виртуальном мире

Практическое задание №1.

Проанализируйте понятия «безопасность», «безопасность информации», «информационная безопасность», «информационная безопасность личности», используя не менее трех информационных источников. Сформулируйте данные понятия с учетом их смыслоразличительных особенностей.

«безопасность» - это такие условия, в которых находится объект, когда действие внешних и внутренних факторов не влечёт действий, считающихся отрицательными по отношению к данному объекту в соответствии с существующими на данном этапе потребностями, знаниями и представлениями

«безопасность информации» - защищенность информации от случайного или преднамеренногодоступа лиц, не имеющих на это права

«информационная безопасность» - это защищенность информации и поддерживающей ее инфраструктуры от случайных или преднамеренных воздействий естественного  или искусственного характера,  которые могут нанести ущерб владельцам или пользователям информации.

 «информационная безопасность личности» - это состояние человека, в котором его личности не может быть нанесен существенный ущерб путем оказания воздействия на окружающее информационное пространство

Практическое задание №2.

На основе предложенного анализа законодательных документов сформулируйте вывод о том, на решение каких проблем информационной безопасности направлены перечисленные выше документы

 Проблема распространения  информации  рассчитанной на разжигание ненависти, вражды и насилия в отношениях между людьми и народами; непристойной и ложной информации, включая заведомо ложную рекламу;  посягающей на честь и достоинство граждан, оказывающей негативное воздействие на здоровье людей и их духовно-нравственное состояние;  изменяющей память о прошлом, фальсифицирующей историю страны, нарушающей связь поколений и подрывающей единство российского народа; способной инициировать процессы разрушительного свойства – от техногенных и природных катастроф до всевозможных социальных, демографических, экономических потрясений, кризисов, конфликтов.

Регулируются отношения, связанные с защитой детей от травмирующего их психику информационного воздействия, жестокости и насилия в общедоступных СМИ

Практическое задание №3.

Перечислите мероприятия, обеспечивающие административный и программно-технический уровни информационной безопасности в вашей образовательной организации.

-   Сформулированы административные решения по организации в целом.

- Доступ сотрудников к сети Интернет строго регламентирован, в специальный журнал вносится информация о времени входа и выхода в Интернет с подписью сотрудника

-  идентификация и аутентификация

- антивирусные программы (Касперский);

- программы-фильтры (интернет-Цензор, Net Polis);

- антиспам

Практическое задание №4.

Установите соответствие направлений информационно-учебной деятельности и потенциальных угроз информационной безопасности личности.

Направления информационно-учебной деятельности	соответствие	Угрозы информационной безопасности
Сбор, накопление, хранение и обработка личной информации		Конфиденциальность информации
Информационное взаимодействие и использование ресурсов Интернета		Непреднамеренные, случайные угрозы, вредоносное программное обеспечение, вирусы
Анализ информации в Интернете		Доступ и получение  информации запрещенной для распространения среди детей
Автоматизация контроля и тренировки учебных достижений		Несанкционированное использование нелицензионного программного обеспечения
Контроль использования Интернета, социальных сервисов учащимися		Зависимость от компьютерных игр, соц. сетей
Самостоятельная учебная деятельность в условиях дистанционного и электронного обучения		Превышение допустимых норм нахождения у компьютера
Представление, получение и отправка текстовой, графической и аудиовизуальной информации		Кибербуллинг, троллинг, шпионаж

Практическое задание №5.

На основе Модели обеспечения информационной безопасности школьников, принципов защиты информации и направлений ее реализации в образовательной деятельности разработайте Технологическую карту инфобезопасной образовательной среды школьника. Используйте табличный вариант представления информации.

________________________________________________

Технологическая карта инфобезопасной образовательной среды школьника

Класс (возраст) 5-9 классы

Направления деятельности по созданию инфобезопасной образовательной среды школьника	В школе				В семье
	Предотвращаемые угрозы	Перечень мероприятий	Привлекаемые ресурсы (материально-технические, информационные, кадровые)	Периодичность	Предотвращаемые угрозы	Перечень мероприятий
Правовое обеспечение информационной безопасности	Недостаточное знание нормативно-правовой базы	Знакомство с правовыми актами	Нормативно-правовые акты, ИКТ, учителя и воспитатели	ежегодно	Недостаточное знание нормативно-правовой базы	Изучение нормативных документов
Нравственный и этический контроль	Конфиденциальность информации	Отслеживание выкладываемой информации	ИКТ, учителя и воспитатели	Постоянно в период работы	Конфиденциальность информации	Отслеживание выкладываемой информации
Защита психики и здоровья ребенка	Превышение допустимых норм нахождения у компьютера, зависимость от сетевых и компьютерных игр	Контроль за временем нахождения ребенка у компьютера	ИКТ, учителя и воспитатели	Постоянно в период работы	Превышение допустимых норм нахождения у компьютера, зависимость от сетевых и компьютерных игр	Контроль за временем нахождения ребенка у компьютера
Организационная защита	Непреднамеренные, случайные угрозы, вредоносное программное обеспечение, вирусы	Обновление антивирусных программ,	Сетевой администратор	1 раз в четверть	Непреднамеренные, случайные угрозы, вредоносное программное обеспечение, вирусы	Обновление антивирусных программ
Воспитательные меры по обеспечению ИБ	Несанкционированные интернет-покупки, доступ и получение информации, запрещенный для распространения среди детей,	Контроль за сайтами, где работает ребенок	ИКТ, учителя и воспитатели	Постоянно в период работы	Несанкционированные интернет-покупки, доступ и получение информации, запрещенный для распространения среди детей,	Контроль за сайтами, где работает ребенок
Техническое и программное обеспечение ИБ	несанкционированное использование нелицензионного программного обеспечения	установление лицензионных программ	Сетевой администратор	По истечение срока лицензии	несанкционированное использование нелицензионного программного обеспечения	установление лицензионных программ