181453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки КонспектыТехнологическая карта к уроку английского языка на тему "Среда обитания животных" (4 класс)

Технологическая карта к уроку английского языка на тему "Среда обитания животных" (4 класс)

библиотека
материалов

Технологическая карта

Ф.И.О. педагога: Фетисова Т. В.

Предмет: английский язык

Класс: 4

Тема: «Среда обитания животных»

Цели: развитие лексических навыков по теме, совершенствование навыков чтения и устной речи.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: магнитофон, аудиозапись, мультимедийное оборудование, раздаточный материал по теме.

Приветствие, речевая зарядка

Good morning, children! Im glad to see you.

How are you today?

-Are you fine? OK.

Im fine too. My name is Tat. Vlad. Lets start our lesson.

коллективная

Умение вести диалог на английском языке

Коммуникативные -Вступать в учебный диалог, слушать и отвечать на вопросы

Речевая зарядка

Введение в тему урока

3 мин.

Отгадывают загадки











Делают вывод, что речь пойдет о животных.

They are animals.




Названия, что умеют делать, их цвет, размер, что любят есть.

Guess the riddles, please/

1.It lives in Africa. It climbs the trees. It likes bananas.

2.It is pink. It has a funny nose.

3. It is brown. It is big. It likes honey. It lives in the forest.

4. It is not big. It can catch mice. It likes milk.

OK. Well done.

Monkey, pig, bear, cat. What are they?

О чем пойдет разговор? Что вы уже знаете и умеете рассказывать о животных по английски?

А рассказывали ли вы о местах обитания различных животных?

Коллективная

Использование языковой догадки

Познавательные: понимать информацию и реагировать на нее

Аудирование


2 мин








Слушают и называют животных.

Предлагает прослушать песенку и назвать животных, которые упоминаются в песне

коллективная



Воспринимают на слух речь носителей языка, знают названия животных


Познавательные: понимать информацию и реагировать на нее


Фонетическая зарядка

2 мин

Перечисляют животных.

Предлагает посмотреть на слайд и назвать животных в названиях которых есть звуки [o], [g], [t], [ea].


Коллективная (по цепочке)










Четко произносить английские звуки


Введение нового материала и его закрепление

10 мин





























15 мин

Проговаривают и записывают слова в словари.







Выучить

Читают слова упр 34 и называют животных.

Прикрепляют таблички с названиями животных у доски.


The places where they live.




Отвечают на вопросы







Готовят мини-проекты и защищают их.

Спрашивает какие из животных вам не знакомы (слайд)

Предлагает познакомиться с новыми словами: орел, дельфин, кит.

Для чего мы учим новые слова? Что нужно с ними сделать?

Предлагает прочитать слова упр 34 стр 45


Предлагает заполнить таблицу на доске, распределив животных на 2 колонки:

Domestic animals, wild animals

Просит объяснить отличие диких животных от домашних.

Предлагает просмотреть слайды и ответить на вопросы

Who lives in the forest?

Who lives in the ocean?

Who lives in the river?

Who lives in the mountains?

Who lives in the desert?

Предлагает выполнить мини-проекты (выбрать среду обитания, подобрать иллюстрации животных, рассказать об одном из них по плану)

Выполнив данное задание мы научились что делать?

Коллективная









Коллективная (по цепочке)

















групповая

Умеют работать со словарями.













Знают отличительные признаки животных


Умеют отвечать на специальные вопросы


Познавательные – понимать информацию и использовать ее



Умеют заполнять таблицы





Умение работать в паре и группе

Обобщение материала

3 мин


Заполняют карточки

Read the information and decide if it

True or False.

Camels live in the ocean.(F)

The crocodiles live in Russian rivers.(F)

The eagles live in the mountains.(T)

The whales lives in the deserts.(F)




парная




Умеют находить ошибки в тексте


Объяснение домашнего задания

2 мин

Записывают домашнее задание

Объясняет работу стр 45 упр 35 чтение –всем

Описать любимое животное –доп.

коллективная



Рефлексия

2 мин


Предлагает ответить на вопросы слайда

Благодарит за урок.










Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.