Технологическая карта к уроку "Конденсаторы"

Технологическая карта

УЭ-О	Учащиеся должны знать и уметь: 1.                  Отличать конденсаторы по внешнему виду. 2.                  Различать конденсаторы по типу диэлектрика. 3.                  Физическую величину «Электроемкость» 4.                  Читать маркировку конденсаторов 5.                  Рассчитывать параметры конденсаторов
УЭ1	Цель модуля: научиться отличать конденсаторы по внешнему виду Задание (5 минут) 1. Прослушайте объяснение учителя 2.  Внимательно рассмотрите слайд 2 3.  Выберите из имеющихся в коробке предметов конденсаторы и положите их рядом с источниками питания на стол.
УЭ 2	Цель модуля: Выяснить, на какие виды делятся конденсаторы по типу диэлектрика. Задание(3 минуты) 1 Определите виды конденсаторов и выпишите их в тетрадь.(стр.209 учебника). Подсказка – не менее 5 видов .
УЭ 3	Цель модуля: знакомство с физической величиной «Электроемкость» Задание (7 минут)  1 Дайте письменно характеристику величине «Электроемкость» по плану: 1)      наименование 2)      буквенное обозначение 3)      единица измерения 4)      определение 5)      определительная формула 6)      прибор для измерения 7)      связь с другими величинами. Для выполнения задания используйте текст учебника стр. 210 – 211
УЭ 4	Цель модуля: научиться читать маркировку конденсаторов. Задание (3 минуты) 1) Внимательно рассмотрите надписи на конденсаторах. 2) Обсудите в группе и выработайте единое мнение: как читаются упомянутые надписи и что они означают? 3) Сообщите устно данную информацию
УЭ 5 УЭ 6	Цель модуля: научиться определять параметры конденсаторов (заряд и электроемкость). Задание (10 минут) 1)      Выпишите из учебника формулы 67.7 и 67.2 с пояснениями (стр. 210) 2)      Укажите величину электроемкости имеющихся у вас конденсаторов. 3)      Рассчитайте величину зарядов, которые они могут накопить, при присоединении их к источнику питания напряжением 4 В. Цель модуля: Проверка усвоения материала Тест (5 минут) 1 Конденсатор способен А Создавать электрический заряд Б Накапливать электрический заряд 2. Какая физическая величина определяется геометрическими размерами обкладок конденсатора? А Заряд Б Электроемкость В Напряжение 3 Электроемкость плоского конденсатора зависит от А Заряда Б  Разности потенциалов между пластинами В Площади пластин 4 При увеличении площади пластины конденсатора в 2 раза его электроемкость А Уменьшится в 2 раза Б  Не изменится В Увеличится в 2 раза 5 Электрическое поле заряженного конденсатора А В основном сосредоточено внутри конденсатора Б Расположено вне конденсатора В Не существует
УЭ 7	Цель модуля: Самопроверка выполненной работы. Задание(2 минуты) 1. Проверьте правильность ваших ответов по тесту. 2. Оцените свою работу, выставьте оценки. Критерии оценок 1. 5 правильных ответов - вы успешно справились с работой-5 баллов 2. 4  ответа – неплохо усвоили самостоятельно новый материал-4 балла 3. 3  правильных ответа - вы были не слишком внимательны- 3 балла 4. Менее 3 правильных ответов- к сожалению, вы плохо усвоили тему.
УЭ 8	Выберите домашнее задание (1 минута) 5 правильных ответов: Творческое задание  Составить мини-  презентацию «Применение конденсаторов) 3 – 4  правильных ответа:  повторите записи в тетрадях, выполните задание № 307, 309 стр342  Менее 3 правильных ответов: Повторить тему учебник стр209-211 и записи в тетради. Взять домой и проработать ЛОК и технологическую карту урока..

Эвристическое задание (5 минут)

Имеется 2 конденсатора известной емкости. Емкость одного  равна 200 мкФ, другого 1000 мкФ.  Используя источник питания, миллиамперметр и проводники, предложите способ определения электроемкости неизвестного конденсатора.

Подсказка: при зарядке конденсатора от источника питания соблюдайте полярность, зарядку производить касанием присоединительных проводов к выводам конденсатора на короткое время (1 – 2 с).