Технологическая карта к уроку литературного чтения

Дата _____________                                                                     Литературное чтение

Урок 85

знакомство с названием раздела

Педагогические цели	Ознакомить учащихся с новым разделом; ввести понятия раздела: сочувствие, сопереживание; развивать воображение, связную речь, навыки выразительного чтения; прививать любовь к животным и интерес к чтению.
Тип урока	Решение учебной задачи
Планируемые результаты (предметные)	Учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; выбирать виды деятельности на уроке; читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя.

Ход урока

Формы, методы, методические приемы	Деятельность учителя	Деятельность учащихся		Приемы контроля
		осуществляемые действия	формируемые умения
I. Актуализация знаний. Постановка цели урока.
В парах. Практический.	Разгадайте кроссворд м/л с. 261 – 262 № 85 что получилось в выделенных клетках? Как вы понимаете это выражение? Это название следующего раздела нашего учебника.	Дети читают наизусть или выразительно понравившиеся стихи
II. Работа по теме урока
Фронтальная	Работа с иллюстрациями к разделу.
Физкультминутка.
III. Продолжение работы по теме урока
Фронтальная.	1.Прогнозирование и обсуждение названия раздела 2. Знакомство с разделом 3. Проблемный вопрос Что связывает нас с братьями нашими меньшими? Рассказы детей о домашних животных
IV. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог)
Фронтальная. Словесный. Беседа	– Чему научил вас урок? – Какое впечатление осталось у вас от урока?		Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке	Беседа по вопросам. Саморегуляция
V. Домашнее задание Сочинить рассказ о любом животном. Принести свою любимую книгу по этому разделу.
Фронтальная. Словесный. Объяснение учителя	Объясняет домашнее задание	Делают записи в дневнике	Самоконтроль	Наблюдение

				1	5
		4
				2
3

По горизонтали:

1.       Глаза на рогах, а домик на спине.

2.       Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – для лета,

Для зимы –

Другого цвета.

3.       Маленький шарик

Под лавкой шарит.

По вертикали:

4.       Выпуча глаза, сидит,

Не по-русски говорит,

Родилась в воде,

А живёт на земле.

5.       Пришла из лесу птичница

В рыжей шубке – кур посчитать.

6.       Не портной, а всю жизнь с иголками ходит.

7.       Кричит: «Крак!»

Червякам враг.

8.       С хозяином дружит,

Дом сторожит.

Живет под крылечком,

А хвост колечком.

9.       Не солнце,

Не огонь,

А светит.

Догадайтесь, что получилось в выделенных клетках.

				9
6			8
		7