Зачем же людям нужна музыка?
Д: Для радости,
веселья, бодрости…
У: Вам как она
помогает?
Д: Поддерживает…
У: А знаете ли
вы музыку? Разбираетесь ли вы в ней?
Д: Да
У: Сейчас
посмотрим
(звучит заставка к игре «Угадай мелодию»)
У: Знакома ли
вам эта музыка?
Д: Это музыка
«Угадай мелодию»
У: Как вы
думаете, зачем я вам включила музыкальную заставку к этой игре?
Д: Скорее всего,
мы будем в нее играть
У: -Действительно,
вы будете доказывать, что вы разбираетесь в музыке.
-Но я хочу
предупредить вас, что игра наша будет не совсем обычная. Мы начнем ее сразу с
третьего тура, и вы все будете участвовать в этой игре. Нужно только
внимательно слушать подсказку и загаданную мелодию, а затем определить,
откуда эта мелодия.
(дети отгадывают звучание мелодии)-работа
по карточкам
У: Молодцы, все
мелодии угадали.
-Скажите, что объединяет эти песни?
Д: Все их
исполняют сказочные герои, и звучат они в сказках
У: Как вы
думаете, здесь представлены все музыкальные сказки?
Д: Нет
У: Исходя из
этого, как вы думаете, какая цель сегодняшнего урока?
Д: Узнать, какие
еще есть музыкальные сказки?
У: Музыка
«звучит» во многих сказках народов мира. Одна из лучших сказок белорусского
народа – «Музыкант-чародей». В этой сказке прозвучит «Мелодия для скрипки»
белорусского композитора Н.А.Аладова
(слушание сказки и мелодии Н.А.Аладова)-работа
с текстом
У: - Какие мысли
и чувства вызвала у вас «Мелодия для скрипки» Николая Ильича Аладова
(1890-1972)?
-Найдите слова в сказке, которые
соответствуют настроению «Мелодии для скрипки»
- О чем пела скрипочка в последний раз,
как вы думаете?
- Почему музыка в сказке сделала чудо?
- Появилась бы сказка «Музыкант-чародей»,
если бы не было музыки?
(ответы учащихся)
У: Вспомните, какова была цель урока?
Д: Какие еще есть музыкальные сказки?
У: Придумайте тему урока
Д: «Музыка в
сказках»
У: Что вы должны
запомнить, каков вывод урока?
Д: Если бы не
было музыки, то не было бы и сказок о музыке, музыкантах, музыкальных
инструментах.
У: Необыкновенная
сила музыки, воспетая в литературе, способствовала появлению сказок у разных
народов мира. Во многих сказках музыка помогает героям, побеждает зло,
возвеличивает добро и справедливость.
Домашнее задание:
1.Сочинить музыкальную сказку. Сказки
должны иметь «урок».
2.Сделать книжку-малышку с иллюстрациями.
У: Ваши книжки
мы подарим школьной библиотеке, группе продленного дня, где малыши, прочитав
ваши сказки, вырастут добрыми, умными, хорошими людьми.
У: - Молодцы,
хорошо поработали!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.