Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Технологическая карта "Мынау кім мынау не"

Технологическая карта "Мынау кім мынау не"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

II сәбилер тобының балаларына арналған ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің үлгі технологиялық карталары

1 технологиялық карта

Білім беру саласы: Қатынас.

¥йымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Қазақ тілі.

Тақырыбы: Сәлем - сөздің анасы. Мынау кім? Мынау не?

Мақсаты:

  1. Балаларды қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап беру- ге үйрету.

  2. Жаңа сөздермен танысып, қазақ тіліне тэн дыбыстарды дұрыс айту.

  3. Достыққа тәрбиелеу.

Қолданылатын көрнекі қүралдар: ұлттық киімдегі қуыршақ, суретті сөздіктер.

Қажетті қүрал-жабдықтар: үлестірмелі материалдар.

Сөздік жүмысы:

Оқу іс-әрекеті- нің кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-

1. Қуыршақ (ұлттык

Балалар таңырқай

қозғаушылық

киімдегі эдемі қуыршақ)

қарап, қызығушылық


ұйымдастырылған оқу іс-

танытады.


эрекетіне арнайы қонақ болып келеді.

  1. Сэлеметсіңдер ме, балалар? Бүгін бізге қонаққа қуыршақ Айгөлек келді. Кәне, бэріміз Айгөлекпен амандасайық.

  2. Сэлеметсіз бе!

Қуыршақ Айгөлек:

  1. Жаңа оқу жылдарыңмен құттықтаймын. Сендерге мемлекеттік тілді үйретуге көмектесемін, алдағы жұмыстарыңа табыс тілеймін.

- Сәлеметсіз бе!


2. «Танысу» дидактикалық ойыны.

- Сәлеметсіз бе!


- Сенің атың кім?

- Менің атым - Маша.


(Балалармен танысу).

-Сенің жасың нешеде?

- Менің атым - Саша.

-Менің жасым төртте

¥йымдастыру-

3. «Тыңда, көрсет, қайтала»


шылық-

дидактикалық ойыны. Шарты:

- Қуыршақтың суреті.

ізденістік

тақтаға қуыршақтың суреті ілінеді. Балалар педагогтің



сұрақтарына жауап қайтарады.



- Мынау не?

- Қуыршақ.


- Қуыршақ ұл ма, қыз ба?

- Қыз.


4. Дыбыстық жаттығулар.






Рефлексия- лық түзету- шілік

ҚУ-ҚУ-ҚУ - ҚУЫРШАҚ.

қы-қы-қы - қыз.

Балалар буындар мен сөздерді бірге қосылып және жеке-жеке қайталайды.


5. Сергіту сэті.



Мен эдемі қуыршақпын, Би билеймін көңілді.

¥л мен қыздар тыңдайды, Бірге билеп зырлайды.

Өлең жолдарын оқытушымен бірге қайталап, қимылдар жасайды.


6. № 1 үлестірмелі материал- дармен жұмыс.

«Сұрақ-жауап» дидактикалық ойыны.

  1. Мынау кім?

  2. Мынау не?

  3. Балабақшаға келгенде қалай амандасамыз?

  4. Мынау кім?

  5. Балабақшадан кетерде қалай қоштасамыз?

  • Мынау-қыз.

  • Қуыршаққыз.

  • Сәлеметсіз бе?

  • Мынау-ұл.

  • Сау болыңыз!

Күтілетін нәтиже:

біледі:: жаңа сөздерді және сол сөздерде кездесетін қазақ тіліне тэн дыбыстарды дұрыс айта біледі;

игереді: қазақша амандасу (Сәлеметсіз бе!), қоштасу (Сау болыңыз!) түрлерін меңгереді, «Мынау кім?» сұрағына жауап беру арқылы ұл, қыз сөздерінің мағынасын біліп, оларды дұрыс айтуды игереді;

меңгереді: бір-бірімен қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап береді.






Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров323
Номер материала ДВ-194010
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх