908597
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияКонспектыТехнологическая карта открытого урока

Технологическая карта открытого урока

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта.

Ф.И.О. педагога: Шилова Нина Павловна

Предмет: технология

Класс: 5

Тип урока: общеметодологической направленности



Тема урока:

Изготовление прихватки из лоскутов. Знакомство с видами техник.

Цель урока:

  • Продолжить знакомство обучающихся с одним из видов декоративно-прикладного творчества – лоскутным шитьем.

  • Сформировать знания по обработке ткани в лоскутной технике, освоить несколько видов техник.

  • Развивать у учащихся эстетический вкус, аккуратность, терпеливость, усидчивость.




Задачи урока:

  • Образовательная — ознакомить учащихся с историей возникновения лоскутной техники, с видами техник; научить последовательности соединения лоскутов в технике «полоска», «квадрат».

  • Развивающая — продолжить развивать творческое мышление, внимательность и аккуратность в работе; развивать воображение эстетический вкус.


  • Воспитательная - воспитывать умение работать в коллективе быстро, аккуратно, учитывая мнение учителя и одноклассников. Воспитывать любовь к одному из древнейших видов искусств – лоскутного шитья.

Оборудование:

 Компьютер, проектор, экран, презентация для урока, образцы швейных изделий выполненных в лоскутной технике, хлопчатобумажные лоскутики ткани, инструкционная карта, дополнительная литература, коробка рукоделия, образцы и шаблоны изделий.

Виды контроля и измерители:

тесты, оценивание практической работы.

Универсальные учебные действия:

Планируемые результаты деятельности:

Личностные сориентированы на эстетическое восприятие декоативно-прикладного искусства, творчества народных умельцев, уважительное отношение к истории страны.

Регулятивные – целеполагание, анализ ситуации и моделирование, планирование, рефлексия, волевая регуляция, оценка и самооценка.

Коммуникативные – диалог, организация учебного сотрудничества.

Познавательные – сопоставление, умение работать по алгоритму (плану).

  • Личностные – формирование самооценки, включая осознание своих возможностей в учении;

адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности;

уважение к культуре предков и чувство сопричастности к ней.

  • Метапредметные –  развивать способность самостоятельно и осознанно организовать свою деятельность на уроке;

анализировать и синтезировать полученную информацию;

подтверждать готовность к сотрудничеству и взаимодействию в парах и группах.

  • Предметные - создать представление об использовании в лоскутном шитье не только геометрических форм, но и элементов произвольной формы;

акцентировать внимание на цвете и его сочетаниях;

самостоятельно составлять план действий по решению проблемы.




Основное содержание темы урока:

Закрепление и изучение материала. Закрепление знаний по материаловедению. Краткие сведения из истории создания изделий из лоскутов. Возможности лоскутной пластики. Традиционные узоры в лоскутном шитье: техника «полоска», «квадрат». Материалы лоскутного шитья, их подготовка к работе. Создание лоскутного верха. Технология соединения лоскутного верха. Выполнение образца лоскутного шитья по шаблонам. Подбор тканей по цвету, рисунку и фактуре.



Этапы урока.

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся


Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная


Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

1-й этап «Организационно-мотивационный» - Вводно – подготовительная часть урока.

Предлагает план урока, организует беседу, которая помогает обучающимся сформулировать цели и задачи на урок.


Знакомятся с планом, принимают участие в беседе, формулируют задачи и цели урока.

Планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.

Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляемой во фронтальном режиме.

Слушать собеседника, строить высказывания.

Принимают решения и осуществляют выбор в учебной и познавательной деятельности.

Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения по существу полученного задания.

2-й этап «Осмысление» Основная часть урока.

Теория. Организует воспроизведение и коррекцию опорных знаний обучающихся:

1) проведение проверки знаний по основным понятиям – устойчивое равновесие на гимнастическом бревне.

2) даёт первоначальные знания по ходьбе на носках и поворотов, соскока прогнувшись на гимнастическом бревне.

Практика (данный этап включает разминку обучающихся) . Демонстрация техники выполнения упражнений в равновесии. Ходьба приставными шагами на носках. Повороты на носках с приседаниями. Соскок прогнувшись, стоя на одном колене. Выполнение всей комбинации из трех элементов.

Проведение эстафеты с элементами гимнастики: кувырок вперед в группировке; пробежать по скамейке, прыгнуть через скакалку и передать эстафету другому участнику. Обращать внимание на сохранение правильной осанки во время движения. Добиваться четкого выполнения команд.

Отвечают на вопросы учителя


Выполняют повтор упражнений за учителем.

Осуществлять актуализацию полученных ранее знаний, основываясь, в том числе, и на жизненном опыте.






Оценивают правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

Используют речевые средства для выполнения задания.

Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной деятельности.

Самоконтроль правильности ответов на вопросы.








Самоконтроль правильности выполнения упражнений.


Осуществлять самоконтроль, выявлять отклонения от эталона.








Осуществлять самоконтроль и самооценку.


3 Этап « Подведение итогов урока» - Заключительная часть урока.

Объясняет сущность домашнего задания.

Предлагает определить уровень своих достижений.

















Самостоятельно определяют уровень своих достижений.


Осуществлять актуализацию полученных знаний в соответствии с уровнем усвоения.

Уметь применять основы коммуникативной рефлексии.

Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной деятельности.

Осуществляют взаимоконтроль процесса выполнения заданий, прослушивают ответы, оценивают уровень собственного эмоционального состояния на уроке.

Принимать и осуществлять учебную задачу, планировать свои действия, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения учет сделанных ошибок.


4-й этап «Рефлексия»

Задает вопросы: Ребята, как вы считаете, вы выполнили все поставленные задачи урока? Чему новому вы сегодня научились? Что было самым трудным? Что было не понятно?

Отвечают на поставленные вопросы, проводят оценку и самооценку своей деятельности.

Осуществление комплексного анализа своей деятельности.

Отвечают на вопросы, обсуждают предложенные вопросы.

Адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной деятельности.

Планируют свои действия в соответствии с самооценкой.

Адекватно осуществлять самооценку.



Общая информация

Номер материала: ДВ-340241

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.