Технологическая карта по английскому языку по теме "Настоящее завершенное время"

Технологическая карта по теме «Настоящее завершенное время» (Present Perfect Tense)

Цель урока: знать правила образования и употребления Present Perfect.

                                                          Ход урока

1. Ознакомьтесь с данным ниже материалом и выучите правило.

Present Perfect употребляется для выражения

  а) действия, совершённого до момента речи и связанного с настоящим своим результатом;     

  б) действия, выражающего факт в прошлом.

Present Perfect употребляется и с глаголами чувств, восприятия и умственного состояния.

С Present Perfect употребляются следующие указатели времени: never, just, already, today, since, yet, for, recently, lately, this week.

Present Perfect образуется при помощи вспомогательного глагола

                             have ( I, we, you, they – have                    ed

                                       he, she               - has  )      +    V <   III rd  form    

Все английские глаголы делятся на правильные и неправильные. III форма правильных глаголов, необходимая для образования времен группы Perfect, образуется по правилу:        

                                                     Глагол    +   -ed

Глаголы, оканчивающиеся на –е , прибавляют только – d. Например: like- liked, die- died.

Односложные глаголы, оканчивающиеся на гласную и согласную, удваивают конечную согласную при прибавлении –ed. Например: stop- stopped, plan- planned.

Глаголы с окончанием согласная  +  -y теряют –y и прибавляют –ied. Например: cry- cried, study- studied.

Глаголы, оканчивающиеся на гласную  + -y, просто прибавляют –ed. Например:  play-played, stay- stayed.

Неправильные глаголы образуют III форму не по правилу. Ш форму неправильных глаголов нужно запоминать.

                            Структура утвердительного предложения

               have (has)  V _III … .

                Структура отрицательного предложения

  have (has) not (haven`t, hasn`t) V_III  … .

                Структура вопросительного предложения

Have (has)   V_III … ?

Where, what, why have (has)   V_III … ?

2. Устно ответьте на вопросы. Проверьте, как вы усвоили материал.

а) Для выражения каких действий употребляется Present Perfect?

-          действия, совершённого до момента речи и связанного с настоящим своим результатом;

-          действия, выражающего факт в прошлом;

-          действия, связанного с настоящим через неоконченный период времени  (today, this week, this month).

Б) Употребляется ли Present Perfect с глаголами чувств, восприятия и умственного состояния hear, know, like, love, hate, want.

В) Какие из следующих указателей времени не употребляются с Present Perfect?

Never, today, last year, just, since, yesterday, yet, seldom, lately, for, at 6 o` clock, recently.

Г) Какие из следующих предложений переводятся с употреблением Present Perfect?

1. Я работаю здесь уже 5 лет.
2. Я видел её на этой неделе.
3. Я знаю его уже 3 года.
4. Я слышал об этом вчера.
5. Я прочла эту книгу.

3. Запишите в тетрадь      а) дату урока            б) тему урока 

4.  Выполните в тетради задания.   

Ex. 1.Напишите –ed формы следующих глаголов.

Close, stay, watch, dry, brush, ski, skate, visit.

Ex. 2. Допишите недостающие формы неправильных глаголов.

 do - --- - done, go –went - ---, come- --- come, think- --- -thought, put – put - ---, --- - read – read, write --- - ---, take --- - ---, --- - sent-  ---, --- - --- been.

Ex. 3. Заполните пропуски, используя Present Perfect.

1. My mother --- (grow) beautiful roses.
2. I--- (meet) Jack on my way home recently.
3. Tom --- (lose) his keys and is now trying to climb.
4. They --- (see) the film” War and Peace” several times.
5. I --- (notice) only two mistakes so far.
6. They --- (clean) the windows.

Ex. 4.  Вставьте have/ has.

1. --- your parents returned from their trip?
2. --- you finished reading this book?
3. --- your brother ever seen an elephant?
4. --- John bought tickets to the theatre?
5. --- I watered the flowers?
6. --- he loved her since childhood?

Ex. 5. Вставьте have/ has. Дайте краткий ответ.

1. --- he painted your portrait? – No, he --- .
2. --- your mother cooked dinner already? – Yes, she--- .
3. --- you understood what he wanted to say? – No, I ---.
4. --- they written this letter? –Yes, they --- .
5. --- the dog found its toy? – Yes, it --- .

  6.Подведение итогов.

1. Прочитайте цели урока.
2. Как вы считаете, достигнуты ли цели урока вами?
3. Сдайте работу на проверку учителю.

                                         Спасибо за работу.