Технологическая карта по физкультуре "Прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед"

Технологическая карта

организованной учебной деятельности №20

Провела:  Толеубаева Ш.А.

Дата проведения: 17.10.2018.

Возрастная группа:  вторая младшая № 6

Образовательная область: «Здоровье»

Раздел:   « Физкультура»

Тема: «Прыжки на 2-х ногах, продвигаясь вперед на расстояние 3м. Ходьба и бег на носках. Ползание «змейкой» между расставленными предметами.»

Цель: формирование навыка прыгания с выполнением определенных заданий и совершенствования ползания «змейкой» между расставленными предметами.

Задачи:

ОЗ: научить отталкиваться двумя ногами одновременно и приземляться на носки.

РЗ:  развивать  навык ритмично ходить и легко бегать на передней поверхности стопы, сохраняя правильное положение осанки.

ВЗ: воспитывать навыки культурного и физически компетентного поведения.

Оборудование: кубики (10-12 шт.)

Словарная работа: змейка;

Полилингвальный компонент:  кот- мысык- cat

Этапы деятельности	Действия воспитателя	Действия детей
Мотивационно - побудительный	Сюрпризный момент: К детям в гости приходит Котик, который хочет вместе с детьми научиться прыгать  на 2-х ногах.	Радуются гостю, проявляют желание научиться прыгать  на 2-х ногах.
Организационно-поисковый	Вводная часть. Ходьба  в колонне по одному, чередование ходьбы обычным шагом и ходьбы на носках,. Бег в колонне по одному. Полилингвальный компонент:   кот- мысык- cat Основная часть. Общеразвивающие упражнения 1. «Хлопок» И.п. стоя, ноги слегка расставить, руки за спину.1 –хлопнуть перед собой (повыше);  2 – сказать «хлоп»; 3- 4- – вернуться в и.п.  2. «Хлопки по коленям» И.п. то же, руки на пояс. Наклон вперед, хлопнуть, сказать «хлоп», выпрямиться, верн. в и.п. 3. «Не ошибись» И.п.: лежа на спине, одна нога упор. Менять положение ног. После 3-4 движений выпрямить ноги, отдых.  4. «Покачивание» И.п.: сидя, ноги врозь, руки в стороны. 3-4 покачивания из стороны в сторону, отдых – опустить руки.) 5. «Помашем и попрыгаем» И.п.: ноги слегка расставить, руки вниз. Руки в стороны, помахать, опустить.  Прыжки на двух ногах 5-6 подпрыгиваний  и  5-6шагов. Основные виды движений. 1. Прыжки на 2-х ногах  с продвижением вперед на 3м. Ходьба и бег на носках (Способ выполнения фронтально) 2. Ползание «змейкой»  между расставленными предметами. Воспитатель расставляет кубики «змейкой»  8-10шт. на расстоянии 50см друг от друга. Способ выполнения поточно: Колонной по одному ползут по дорожке,  между предметами. Подвижная игра «Воробышки и кот» Заключительная часть. Спокойная ходьба в колонне по одному	Дети  выполняют  упражнения  в  ходьбе  и беге. Затем выстраиваются в круг с помощью воспитателя. Дети выполняют ОРУ повторяя за воспитателем Повторить 3-4 раза Повторить 3-4 раза Упражнение повторяют 2-3  раза. Выполняют 2 -3раза. Играют в п/игру 2-3 раза. Дети спокойно идут за Котиком.
Рефлексивно - корригирующий	- Чему вы научились сегодня? Котик благодарит детей и уходит.	Отвечают на вопросы. Прощаются с гостем.

Ожидаемый результат:

Знать:  содержание подвижной игры «Воробышки и кот»;

Иметь: элементарные навыки построения в колонну по одному, в круг;

Уметь: прыгать на двух ногах, с продвижением вперед, ползать «змейкой» между предметами;

Проверила:

Замечания:

Дети, нуждающиеся в педагогической поддержке: