Технологическая карта по теме "Использование СУБД Access для создания баз данных"

Технологическая карта 

МДК/Дисциплина	МДК.02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой  направленности
Группа	И-21
Тема занятия	Использование СУБД Access для создания баз данных
Вид занятия	Урок изучения новой темы
Цель занятия	Формировать ОК 1., ОК 2.,   ОК 4., ОК 5., ПК 2.2.
Задачи занятия	Обучающие: формирование знаний об основных понятиях СУБД Развивающие: развитие логического и алгоритмического мышления через установление причинно-следственных связей, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности Воспитательные: развитие познавательного интереса к предмету
Аппаратное и программное обеспечение	Требования к ПО: 1.      Операционная система Windows XP 2.      MS Office Требования к ТО: 1.      Персональный компьютер 2.      Проектор
Средства обучения	Электронные образовательные ресурсы
Методы и приемы	Групповые обсуждения
Организационная структура занятия
Этап 1	Организационный момент
Цель этапа	Предварительная организация группы (проверка отсутствующих, внешнего состояния помещения, рабочих мест, наличия дежурных, рабочей позы и внешнего вида учащихся, организация внимания)
Длительность этапа	5 минут
Этап 2	Актуализация знаний (проверка домашнего задания)
Цель этапа	Воспроизведение студентами знаний умений и навыков, профессиональных и общих компетенций необходимых для «открытия» нового знания.
Длительность этапа	5 минут
Форма организации деятельности обучающихся	Фронтальная
Функции преподавателя на данном этапе	Координатор, организатор
Содержание этапа	Представление целей занятия, проведение опроса и комментирование ответов
Развитие  (закрепление ПК и ОК)	Формировать ОК 1., ОК 2.,   ОК 4., ОК 5., ПК 2.2.
Этап 3	Объяснение нового материала
Цель этапа	Формулировка основной учебной задачи, которая показывает студентам тот ориентир, на который они должны направлять свою деятельность в процессе изучения данной темы.
Длительность этапа	25 минут
Форма организации деятельности обучающихся	Составление опорного конспекта  использование СУБД Access для создания баз данных.
Функции преподавателя на данном этапе	Организатор, лектор, демонстратор, координатор
Содержание этапа	Составление сравнительной таблицы с использованием учебника по информатике (Голицина О.Л., Базы данных, стр. 58) Демонстрация и комментирование  презентации «СУБД». Объяснение нового материала, организация восприятия учебного материала, активизация внимания, организация беседы
Формирование  ПК и ОК	Формировать ОК 1., ОК 2.,   ОК 4., ОК 5., ПК 2.2.
Этап 4	Первичное закрепление
Цель этапа	Закрепление  нового материала
Длительность этапа	5 минут
Форма организации деятельности обучающихся	Фронтальная
Функции преподавателя на данном этапе	Организатор, лектор, демонстратор, координатор
Содержание этапа	1.      Что такое СУБД? 2.      Перечислите классификации СУБД? 3.      Каким образом используется СУБД Access для создания баз данных?
Закрепление ПК и ОК	Закрепление ОК 1., ОК 2.,   ОК 4., ОК 5., ПК 2.2.
Этап 5	Рефлексия (подведение итогов и самоанализ деятельности)
Цель этапа	Оценка освоения умений, входящих в профессиональную компетенцию ПК 2.2, формирование умений самооценки
Длительность этапа	5 минут
Форма организации деятельности обучающихся	Фронтальная, индивидуальная
Функции преподавателя на данном этапе	Организатор, аналитик, эксперт
Содержание этапа	Анализ, оценка результатов собственной деятельности, деятельности одногруппников, выявление затруднений в процессе обсуждения с преподавателем.
Закрепление ПК и ОК	Формировать ОК 1., ОК 2.,   ОК 4., ОК 5., ПК 2.2.
Этап 6	Домашнее задание
Цель этапа	Закрепление полученных знаний, формирование умений использования материалов для освоения компетенций
Длительность этапа	5 минут
Функции преподавателя на данном этапе	Организатор, эксперт
Содержание этапа	Подготовка. Коррекция учебной информации контроль освоения. Подготовка рефератов «Современные СУБД»