Технологическая карта урока музыки в 8 классе

Технологическая карта урока музыки в 8 классе.

Тема: «Русская эпическая опера «Князь Игорь» А.Бородина».

Тип урока: углубление и расширение знаний учащихся в разделе «Музыкальный театр. Опера.», знакомство с жанром эпической оперы.

Цель урока: Познакомить учащихся с жанром эпической оперы.

Задачи урока:

1.Достижение личностных результатов: осознание учащимися своей этнической принадлежности (для учащихся других национальностей- воспитание уважения к культуре страны, в которой они живут); присвоение духовно – нравственных ценностей музыки в процессе познания содержания музыкальных образов на основе поиска их жизненного содержания, широких ассоциативных связей с литературным источником – «Слово о полку Игореве»; формирование социально – значимых качеств личности, развитие способности критически мыслить, осознание личностных смыслов музыкального произведения, понимание его роли в развитии современной музыки.

2. Достижение метапредметных результатов:

Познавательные: закрепляем представление учащихся о драматургической основе оперного спектакля; сопоставление терминов и понятий музыкального языка с художественным языком «Слова о полку Игореве»; знакомство с творчеством учёного химика А.Бородина.

Регулятивные: самостоятельный выбор целей и способов решения учебной задачи в процессе жанрово – стилевого анализа произведения и восприятия музыки; развитие критической оценки собственных учебных действий и действий сверстников; закрепляем умение работать с различными источниками.

Коммуникативные: формируем способности высказывать свою точку зрения, вести дискуссию по поводу услышанной музыки; развиваем навык постановки проблемных вопросов; совершенствуем навык развёрнутого речевого высказывания в процессе анализа музыки.

3. Достижение предметных результатов: закрепляем понятия музыкальных жанров и форм, представленных в опере (увертюра, ария, песня, хоры, речитатив и т.д.); конфликт как основа спектакля.

Последовательность изучения музыкального (художественного) материала урока. Способы музыкально – практической деятельности учащихся.

Использование музыкально – педагогических технологий.

1.Постановка проблемы. https://www.youtube.com/watch?v=1UjIHH1THPI Вопрос: Почему сегодня «Слово о полку Игореве» актуально? Сформулируйте проблемный вопрос («Если бы я был учителем,») 2. Работа с учебником 8 класса «Музыка» Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской. (стр.10) Вопрос: Чем проблема, затронутая в «Слове о полку Игореве» могла быть интересна А.Бородину? История «Слова о полку Игореве» и исторические процессы в России на рубеже 19/20 веков. Вопрос: Что значит опера, написанная по мотивам литературного произведения? На чём будет основан конфликт спектакля, являющийся основой драматургии спектакля? (половцы и русские). 3.Слушание пролога оперы «Князь Игорь» А.Бородина. Вопрос: «Послушайте хор «Солнцу красному слава!» и сцену затмения. Какие особенности музыкального языка создают два образа: величественной славы и таинственного затмения?» (в.2). Вопрос: «Чем в драматургии оперы является сцена солнечного затмения?» 4. Смотрим фрагмент пролога из фильма – оперы «Князь Игорь» режиссёра Романа Тихомирова. Сравниваем оба эпизода. 5. Слушаем «Арию Игоря». Вопрос: «Как изобразил Игоря автор «Слова…?» Вопрос6»Чем отличается оперный князь от своего литературного прототипа?» Вопрос: «Каким предстал перед слушателями образ князя в этой арии?» 6. Смотрим эпизод из фтльма – оперы «Князь Игорь»  (Ария Игоря в плену). Сравниваем оба эпизода. Вопрос: «Вспомните арию Сусанина М.Глинки. Сравните форму- композицию двух арий – Сусанина и князяИгоря. Что их роднит? Что отличает?» (в.3 стр.13). 7. Итог: Историческая тема в русской опере, начатая М.И.Глинкой стала национальной традицией оперного музыкального театра. 8. Домашнее задание: посмотреть фильм – оперу «Князь Игорь». Найти его можно в электронном журнале или в интернете.

Технология развития процессов восприятия Работа с учебником. Технология развития восприятия музыки. Технология развития ассоциативно – образного мышления. Технология развития восприятия музыки. Технология развития ассоциативно – образного мышления. Технология ИКТ и ЭОР.

Краткое описание документа:

Представлена технологическая карта урока музыки в 8 классе по теме "Музыкальный театр. Опера." Предложено использовать в материалах урока фрагменты фильма - оперы "Князь Игорь". Предложена песня группы Каста в стиле рэп, рассказывающая о той же исторической ситуации. Урок составлен по учебнику "Музыка" 8 класс Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской.