Предметные:
1.Освоить новые лексические единицы по теме « Моя семья » на уровне первичного
применения.
2. Освоить формообразование и употребление в
связной речи прилагательных.
3.Научиться употреблять модальный глагол
«уметь»
3. Научиться делать сообщение описательного
характера (описание своей семьи и семьи друга).
Метапредметные: 1. Развивать умения во всех видах речевой деятельности и умения
планировать речевое и неречевое поведение.
2.Развивать
умения самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
3.Развивать
умения смыслового чтения: умений прогнозировать содержание текста по
заголовку и иллюстрациям; развитие умений ознакомительного чтения.
4. Развивать
воображение при моделировании ситуации общения.
5. Развивать
навыки работы с информацией, в том числе использование ассоциативного ряда
как приема запоминания новых слов.
Личностные:
1.Способствовать осознанию возможностей самореализации средствами
иностранного языка.
2.Формировать общекультурную и этническую
идентичность.
3.Формировать стремление к осознанию
культуры своего народа.
4. Воспитывать уважение к своей семье.
УУД:
Личностные:
-формирование ответственного отношения к
учению, готовности к саморазвитию и самообразованию;
-формирование коммуникативной компетентности
в общении и сотрудничестве со сверстниками;
Регулятивные:
- умение учиться и способность к организации
своей деятельности (планированию, контролю, оценке);
- способность определять, сохранять цели и
следовать им в учебной деятельности;
- уметь работать индивидуально, парно и в
группе.
- умение адекватно воспринимать оценки и
отметки;
Познавательные:
Обшеучебные
- умение выделять существенную информацию из
текстов;
- выбор наиболее эффективных способов
решения задач в зависимости от конкретных условий;
- умение сравнить цель и результат,
свободная ориентация и восприятие текстов, умение адекватно, осознанно и
произвольно строить речевое высказывание в устной речи;
Логические
- умение логически рассуждать;
- умение анализировать, устанавливать
причинно – следственные связи;
- умение выбирать, сопоставлять и
обосновывать способы решения
Коммуникативные:
- формулировка собственного мнения и
позиции;
- способность сохранять доброжелательное
отношение друг к другу в ситуации спора и противоречия интересов;
- умение с помощью вопросов выяснять
недостающую информацию;
-адекватно использовать речевые средства для
решения различных коммуникативных задач;
- умение организовывать учебное
сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.