Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Технологическая карта урока по английскому языку "Урок толерантности в начальных классах"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Технологическая карта урока по английскому языку "Урок толерантности в начальных классах"

библиотека
материалов

Технологическая карта урока-закрепления по теме: Вежливая лексика.


Предмет: Урок английского языка


Класс: 3


Учитель: Баширина О.Н.


Тема: «Мой друг» : Лексика вежливая.


Цель: повторить знания учащихся по теме: лексика,закрепить ЗУН по пройденным темам, использовать выражения вежливости, приветствия, знакомство на английском языке, познакомить учащихся с понятием «толерантность», формировать различия и индивидуальность каждого, воспитывать чувство уважения и терпимости.

Оборудование: компьютер, презентация, раздаточный материал, плакаты, видеофильм.




I.Самоопределение к деятельности.


Приветствие:Good morning!

Who is duty today?

Who is absent?

Проверка домашнего задания.

(Задание чтобы привести класс в рабочее состояние): посмотрите на доску, на плакате изображен человек который вам улыбается.

Как приятно смотреть на человека, который улыбается приветливой улыбкой! Давайте ответим тем же и настроимся на работу.

Сегодня мы будем вести диалог и повторять все чему научились.

Приветствие . Позитивный настрой на занятие.

К.

Р.

II. Работа над пройденным материалом.

Актуализация знаний.



-Проверка ваших знаний по теме:

«Приветствия»:

- как здороваются в России

- как можно поприветствовать человека в Америке


-отвечают на вопросы

-Hi

-Hello

-Good morning

Good afternoon

Good evening

How are you

Nice to meet you

Л.

Р.

П-1.

П-2.

К.


III.Постановка целей и учебной задачи.

Самоопределение к деятельности.

Тема сегодняшнего занятия – продолжение нашего разговора о вежливости и дружбе. Перед вами на листах ребус. Не хватает главного слова.

-Чтобы узнать это слово, надо отгадать ребус. У вас на столах лежат листочки, на них написаны буквы, которым надо найти их место по порядку и тогда мы сможем прочитать новое слово, но чтобы узнать, в каком порядке нужно вспомнить цифры на английском языке _____________





о

е

а

н

т

о

с

т

л

р

н

т

ь --

two

four

six

seven

eight

ten

eleven

one



three

five



nine

twelv

therteen



-Прочитайте, что получилось?

-Кто знает ,что такое толерантность?



- Как вы думаете слово «толерантность» русское или иностранное?



- Итак подведем итог что же такое толерантность?

- Это иностранное слово, а в России мы используем чаще слово дружба.

Толерантность – путь к миру!()

-Что означает слово толерантность?

- Почему толерантность приводит к миру?



















-Версии учащихся……..

-Узнаём в словаре, спрашиваем у взрослых,

ищем в интернете.

- В словаре иностр.слов.

-Ответы каждой группы детей ……………………


















Р.

П-1.

П-2.

К.


IV.Знакомство с понятием «толерантность».

Актуальность темы.





























V. Творческое применение и добывание знаний в игровой ситуации(обратите внимания какую тему повторяем?)




Толерантность – терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности, то есть это проявление терпимости, понимания и уважения к личности другого человека независим от каких-либо отличий

- The Day of Tolerance was celebrate since 1996 ! And now people of world,s countries celebrate this holiday often! Why?



- Расскажите что вы знаете о дружбе

- Опишите своего друга













A сейчас немного поиграем



Я буду бросать мяч, и задавать вопросы, кому мяч кину, тот и отвечает. Договорились? Начали:
- What is your name?

- How are you?

- Meet me with your friend!

- Good afternoon!

- What is this?

- What is color?



- How much are pupils in the classroom?

- What day of week is today?

- What is your name?

- Do you like fruits?

-Итак, вы, наверное, догадались, что мы повторяли темы: приветствие, знакомство, числа и цвета.

- О каком правиле я вам говорила которое существует в англо-говорящих странах при общении людей друг с другом.



-Кто может объяснить значение этих слов?





Ответы детей.











В наши дни ситуация в мире очень неспокойная.

- I have the friend

- He like….

- He is….
















  • My name is

  • I am (fine, ok, good)

  • Meet, Ann

  • Hello

  • This is the ball

  • It is red, blue, black, white

  • 16 pupils

  • Today is Monday

  • I am Pasha

  • Yes, I like fruits


- вежливость, доброжелательное и только положительное в ответах и общении, терпимость








П.


Л.

Р.

П-1.

П-2.

К.























П.


Л.

Р.

П-1.

П-2.

К.


VI. Проверка полученных знаний. Информация о домашнем задании

- В школе, как и везде, все люди разные: маленькие и большие BIG or SMALL, худые и полные THIN or FAT. Люди отличаются друг от друга национальностью, одеждой, привычками, цветом волос, разрезом глаз, цветом кожи, но живут все вместе!

Надо научиться   уважать других со всеми их физическими и религиозными различиями, быть внимательными к другим, отмечать, в первую очередь, то, что нас объединяет:

-Что же нас объединяет?

-Совершенно верно, итак, внимание на доску:


Посмотрите мультфильм про уважение друг к другу


Наш девиз: «Мы разные - в этом наше богатство, мы вместе - в этом наша сила!»

Помните: « Обижать кого-либо за то, что он не такой как ты – нельзя!»

Это правило, сохраните в своих сердцах, делах и поступках!


А сейчас новое задание :


Итак мы с вами закрепили изученные ранее темы и познакомились с новым иностранным словом толерантность, поиграли, посмотрели мультфильм. Вам понравился урок, что больше понравилось, что больше запомнили?



- Домашнее задание учебник с.19,з.7(Б) Нужно ответить на вопросы

- Выставление оценок.





















-привычки, еда, любимые фильмы, уроки, совместный отдых, труд, игра и т.д



-просмотр мультфильма
















VII.

Рефлексия.

Тренинг.





Наш класс – это маленькая семья.

И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани.

А что же для этого нужно сделать, мы узнаем из китайской притчи «Ладная семья».
        Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни драк . Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи, расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать, писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:
любовь; прощение; терпение. И в конце листа: сто раз любить, сто раз прощать, сто раз терпеть. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: - И все? - Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил: - И мира тоже.

Давайте вдумчиво и в полголоса произнесем следующие фразы:
Наша Родина - Россия.
Мы живем дружно.
Мы терпимы друг к другу.

Мы терпимы к другим народам.
Мы милосердные, добрые, справедливые.
Наша школа, наш класс – это место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и продолжать историю.(Памятка для кл.уголка).

И в заключении занятия хочу отметить вы все сегодня большие молодцы.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.05.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров81
Номер материала ДБ-069344
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх