1040916
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыТехнологическая карта урока по географии на тему "Литосфера. Внутреннее строение Земли" (5 класс)

Технологическая карта урока по географии на тему "Литосфера. Внутреннее строение Земли" (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта урока



Урок № 23

ФИО: Сторожева Дарья Алексеевна

Место работы: МБОУ «Кольчугинская школа №1»

Предмет: география

Класс: 5


Тема урока: Земная кора. Внешние и внутренние силы Земли. Внутреннее строение Земли. Литосферные плиты.


УМК, по которому разработан урок: УМК «География 5-6 классы»

1.География 5-6 классы» Учебник (авторы А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина).

2.География 5-6 классы. Методическое пособие (авторы А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина).


Цель урока: познакомить с твёрдой оболочкой Земли - литосферой, сформировать представление внутреннем строение Земли.

Задачи:

-   обучающие: сформировать представление о земной коре, внутреннем строении Земли, о внутренних и внешних силах Земли;

- развивающие: развитие познавательных интересов учащихся, умения работать с учебником, в группах;

- воспитательные: воспитывать географическое мышление, самостоятельность.

Планируемые результаты:

Личностные: способствовать формированию знаний по теме «Литосфера».

Регулятивные: постановка и сохранение учебной задачи.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками; групповая работа.

Познавательные: развитие кругозора учащихся по спектру применения знаний и навыков о литосфере и литосферных плитах..

Общеучебные: выделение и структурирование необходимой информации.

Логические: выделение методов (анализ), синтез, подведение под понятие, выдвижение гипотез и их обоснование.

Коммуникативные: 

-Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учениками;

- Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию.

Тип урока: изучение нового материала.

Формы работы учащихся: групповая.

Оборудование: учебник, атлас, карта литосферных плит, схема «Внутреннее строение Земли»




Этап

урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Результаты

Личностные

Предметные

Метапредметные

1

Актуализация опорных знаний и умений Орг. момент


15 мин.

Приветствие учащихся, проверка готовности учащихся к уроку.


Приветствие учителя, подготовка к уроку.


Включение в общение, построение осознанной устной речи.

Закрепление знаний по политической карте мира.

Использовать устную речь для аргументированного ответа.

Блиц – опрос.

Проверка творческого задания: откуда пришли открытки, из каких стран.

И напиши открытку другу. Расскажи главное о своей стране – России.





Задание с использованием карты: покажите на карте страны и их столицы.









Устные ответы. Презентация открыток.









Работа с картой. Учитель называет страну, ученик находит её на карте, показывает границы и столицу.











Поиск и выделение необходимой информации по теме урока.

Формирование навыков коммуникативной компетенции ответственное отношение к учению

Формирование умений работы с картой, текстом учебника, схемами, развитие грамотной речи.


Сравнивать объекты, факты, явления, события по заданным критериям.

Уметь обобщать, делать выводы.

Ставить учебные задачи и выбирать способы их решения.



Работать в связи с поставленной целью и предложенным планом.

2

Изучение нового материала

17 мин.

Литосфера – то твёрдая оболочка Земли.

Внутреннее строение Земли:

- ядро

- мантия

- земная кора

2 типа земной коры: 1) материковая (3 слоя: осадочный, гранитный, базальтовый) и 2) океаническая (2 слоя: осадочный и базальтовый)

Выделяют внутренние силы Земли (тектонические движения, вулканизм), внешние (работа воды, ветра).

Литосферные плиты – устойчивые малоподвижные блоки земной коры.

Изучение цветной схемы Литосферы.



Работа с текстом и рисунком учебника стр. 68.






Рассказ учителя, ученики делают запись в тетрадях.









Работа с текстом учебника и иллюстрациями.





Работа с картой литосферных плит у доски.




Готовность к самообразованию.

Формирование умений давать аргументированный ответ.

Формирование умений самостоятельной работы.

Формирование коммуникативных навыков.



Обладать опытом участия в социально значимом труде.

Выполнять учебные и познавательные задачи, применять полученные умения и навыки.













Понимание главного, какие выделяют типы земной коры, различия между внутренними и внешними силами Земли. Из каких крупных блоков состоит литосфера.

Самостоятельность. Умение

аргументировать свой ответ, работать со схемами и иллюстрациями.

Обладать навыками самостоятельной работы, творческим подходом.











Уметь высказывать суждения, подтверждая их фактами, искать и отбирать информацию в учебниках, работать со схемами.

3

Физ. минутка

1 мин.

Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся Учитель просит учащихся встать. Упражнения Руки вверх, затем вперёд, приседает весь народ, встали дружно, повернулись и друг другу улыбнулись.

Выполняют физические упражнения.


Формирование здорового образа жизни.









Правильное выполнение упражнения.

4

Закрепление

10 мин.

Блиц-опрос:

1) Что такое литосфера?

2) Из каких элементов состоит земная кора?

3) Перечислите литосферные плиты?

Саморегуляция,

Самооценка,








Закрепление умения работать с картой литосферных плит, текстом учебника, со схемами.

Использование устной речи для аргументированного ответа


Анализ, выводы, обобщения по теме.

5

Домашнее задание

2 мин.

§ 20 читать, пересказывать;выучить конспект, нарисовать в тетрадь рисунок «Внутреннее строение Земли», 99 вопрос), стр. 70 ответить устно на вопросы, выучить по карте литосферные плиты.


Записывают д/з в дневник, проверяют друг у друга запись в дневнике.

Мотивация на обучение.

Использование умений и знаний при выполнении заданий.

Изучать разнообразные источники информации.



Общая информация

Номер материала: ДВ-523320

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.