Инфоурок / Информатика / Конспекты / Технологическая карта урока по информатике на тему "Обработка информации" 1 урок. УМК Матвеева 3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Технологическая карта урока по информатике на тему "Обработка информации" 1 урок. УМК Матвеева 3 класс

библиотека
материалов

Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика . 3 класс. ФГОС.

Урок 12. Обработка информации. Урок 1.

Цели урока:

- формирование информационной культуры;

-изучить понятие: обработка информации, обработка числовых данных;

- актуализация сведений из личного опыта;

- формирование элементарных навыков исследовательской деятельности;

- умение работать в группах и индивидуально.


Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

1

Организационный момент


Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

2

Запись домашнего задания.

П. 10 с. 110-113 Т №1 с. 49-52 № 2,4

Работа с дневниками

3

Проверка домашнего задания

П.9 Т№1 с. 44-47 № 2,3(б),4

Дети читают, рассказывают, как сделали.

Коммуникативные УУД:

- умение слушать и понимать других, исправлять ошибки

4

Повторение пройденного.

-предлагаю вам проверить свои знания по предыдущим темам. Для этого мы ответим на вопросы теста, в котором нужно выбрать правильный вариант ответа и обосновать его выбор.

Работают со слайдами с тестом. Читают вопрос и варианты ответов, выбирают правильный ответ и поясняют его выбор.

Личностные УУД:

- формирование понятийного аппарата на основе примеров из личного опыта

5

Формулирование целей и задач урока.

Объяснение новой темы через исследовательскую деятельность.


-Сейчас мы должны узнать, о чем пойдет речь на уроке. Для этого сначала рассмотрим на экран и поможем Диме.



-Каким способом получена информация?

-Сколько дней велось наблюдение?

-На сколько сантиметров вырастало растение за каждые 10 дней?

-Давайте заполним таблицу наблюдений и опишем смысл действий;

-Какое действие связано с мышлением?



- Результатом нашего исследования явилась обработка числовых данных. Значит теперь мы можем назвать тему урока:

-Ознакомься с целью урока в уч-ке с. 110

- Прочитай в учебнике об обработке числовых данных на с. 113. Расскажи устно.

Просматривают слайды презентации и по ходу просмотра дают ответы на вопросы





-наблюдением;

- 30 дней;

- на 5 см;



-читают действия Димы, подбирают ответ по смыслу;

- обработал в уме полученную информацию;

- « Обработка информации (числовые данные);





-читают, пересказывают;

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу;

- развивать логическое мышление;

- развивать навыки исследовательской деятельности;

- развивать навыки анализа и сравнения;

6

Физ. минута



Личностные УУД:

- снятие физического напряжения.

7

Закрепление

А теперь выполним задание в РТ №3 которое поможет нам лучше разобраться в обработке числовой информации.

Совместно выполняют задание в РТ №3. с. С. 51. В своих тетрадях а один ученик (по очереди) комментирует действия.

Личностные УУД:

- развитие навыков работы с информацией

8

Самостоятельная работа

Для того чтобы проверить как мы научились выполнять обработку числовой информации предлагаю вам в рабочей тетради выполнить № 1 на стр. 49 самостоятельно. Затем мы проведем взаимопроверку работ.




Самостоятельно выполняют задание в РТ №1. с. С. 49-51 № 1




Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

Регулятивные УУД:

- умение ставить учебную задачу;

- развивать логическое мышление;

- развивать навыки анализа и сравнения;

9

Компьютерный практикум

Выполнение практического задания

Работа с тестом-раскраской «Обработка информации» Поспеловой Галины Васильевны

Регулятивные УУД:

- формирование навыков работы с ПК

Коммуникативные УУД:

- умение работать в группах


Итоги урока, рефлексия

Пока я озвучиваю оценки за урок, предлагаю вам, как всегда, ответить на вопросы в таблице. Помним, что ставим галочку напротив вопроса в столбце да или нет. В конце урока прошу сдать ваши тетради рефлексии урока.


Работа с тетрадями рефлексии урока.

Выставление оценок в дневник.

Личностные УУД:

- развитие самооценки








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-216227

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"