180877
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыТехнологическая карта урока по изобразительному искусству (3 класс)

Технологическая карта урока по изобразительному искусству (3 класс)

библиотека
материалов



Технологическая карта урока по изобразительному искусству

Дата 15.03.2016 класс 3-в

Учитель Позднякова Екатерина Владимировна



усвоение понятия натюрморта, познакомить с большим миром натюрморта, привитие интереса к предмету.

Метапредметные:

1) Регулятивные УУД:

- овладение способностью принимать и сохранять учебную задачу;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать свою деятельность;

2) Познавательные УУД:

- сравнение и группировка предметов, объектов по нескольким основаниям; нахождение закономерностей;

- наблюдение и формулировка самостоятельных простых выводов.

3) Коммуникативные УУД:

- формирование умения слушать и слышать, ясно и четко излагать свою точку зрения, распределять роли в парах, группах и выполнять соответственно ролям и функциям.

Личностные: формирование понимания зависимости цвета/музыки и настроения, формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.


Инструментальный блок

Задачи урока

Образовательные: вспомнить и расширить представление детей о жанре натюрморта, ознакомить с работами художников в этой области, развивать умение выражать характер картины в цвете.

Способствовать развитию: творческого потенциала, расширение кругозора учащихся, активизировать наблюдательность детей, развивать у них глазомер, образное мышление.

Воспитывать: эстетический вкус, внимательность, наблюдательность;

Тип урока

Изучение нового материала

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Натюрморт, жанры изобразительного искусства


Организация пространства

1. Демонстрационный материал: Презентация «PowerPoint»

2. Раздаточный материал: карточки с заданиями, репродукциями картин

Формы работы, технологии

ИКТ, работа в группах, работа в парах, технология опережающего обучения

Межпредметные связи

Русский язык (развитие речи), окружающий мир, музыка

Ход урока

Содержание деятельности учителя:

Содержание деятельности учащихся:

Орг.момент

-Здравствуйте, ребята!

Актуализация знаний.

Работа в группах. Разделить репродукции картин по жанрам изобразительного искусства, определить жанр.


Выход на тему. С помощью презентации «PowerPoint» учитель предлагает определить к какому жанру можно отнести изображенные фигуры.


Учитель предлагает поставить цель урока.


В презентации «PowerPoint» учитель предлагает определить настроение картин.



Учитель предлагает поставить задачи урока.


Выяснение с учащимися, что такое натюрморт.

С помощью презентации «PowerPoint» учитель предлагает прочитать значение слова.


Сообщение новой информации с помощью презентации «Power Point»


Физминутка

Учитель предлагает определить характер звучащей музыки и изобразить движения, характерные для этой мелодии.


Работа в парах. Определить какими красками будет изображаться радостное настроение. Темные тона характерны для какого настроения?


Выполнение работы по заданию (дети самостоятельно вытаскивают свое задание)

Первая группа- изображает радостное весеннее настроение

Вторая группа – печальное осеннее


По ходу выполнения задания проходит самопроверка (несколько учеников назначаются критиками и экспертами, которые следят за выполнением задачи урока)


Рефлексия урока и итог.

Выяснение у детей достигли ли цели и задач на уроке.






Классификация обьектов



Выдвижение различных гипотез. Синтез  объектов, обобщение.

Определение темы урока. – П



Самостоятельное формулирование познавательной цели-Р


Учащиеся произвольно строят свои высказывания - П

Высказываются различные предположения - П

Владение диалогической речью - К


Самостоятельное формулирование задач – Р


Высказываются различные предположения - П







Часть информации сообщает один из подготовленных учеников – П/К













Учащиеся произвольно строят свои высказывания – П

Учебное сотрудничество-К















Учащиеся выражают свои мысли в соответствии с задачами-К

Взаимооценивание работы - Р





Самооценивание, рефлексия деятельности. Ученики по группам выбирают лучшие работы, высказывают мнение, делают произвольную выставку. Задают друг другу вопросы-инициативное сотрудничество-К

Выбор оснований и критериев для оценивания.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.