Организационная информация
|
Автор/ы
урока/занятия/мероприятия (ФИО)
|
Иванова Виктория
Васильевна
|
Должность
|
учитель
|
Образовательное
учреждение
|
МБОУ «Кировская
гимназия»
|
Город
|
Кировск
Ленинградской области
|
Предмет
|
изобразительное
искусство
|
Класс, профиль
класса/ коллектив/ группа, количество человек
|
5 класс
|
Продолжительность
урока/мероприятия
|
45 минут
|
Методическая информация
|
Тема урока
/занятия/мероприятия
|
Гжель
|
Автор учебника,
по которому ведётся обучение
|
Л.А.Неменская
|
Классификация
урока
|
Урок с использованием
технологии проектной деятельности
|
Цели урока/
занятия/ мероприятия
|
Дидактическая
цель: создать условия для формирования представления
о художественном промысле Гжель и её традиционном письме
|
Задачи урока/
занятия/ мероприятия
|
1. В
сфере личностных УУД: знание культуры своего
народа, развитие эстетического сознания через освоение художественного
наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера,
воспитание российской идентичности: патриотизма, любви и уважения к
Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее
многонационального народа России.
2. В
сфере регулятивных УУД: умение самостоятельно
определять цели своего обучения, планировать пути их достижения; умение
ставить и формулировать новые задачи в учёбе, умение оценивать правильность
выполнения учебной задачи; владение основами самоконтроля, самооценки и
принятия решений.
3. В
сфере познавательных УУД: выделять и обобщенно
фиксировать группы существенных признаков объектов, приобретать навыки
использования мазка- пятна как средства традиционного гжельского письма;
развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; развивать
навык поиска и выделения необходимой информации.
4. В
сфере коммуникативных УУД: развить навыки
коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками,
взрослыми в процессе деятельности; воспитывать культуру речи, уважительное и
доброжелательное отношение к другому человеку; воспитывать умение правильно
отстаивать своё мнение, аргументировано убеждать другого человека, а также
уметь соглашаться с оппонентом.
|
Учебный материал,
подлежащий усвоению, актуализации, закреплению
|
Усвоение новых
знаний:
Познакомить с промыслом
Гжель:
- усвоить приемы
гжельского кистевого мазка - «мазка с тенями»;
- умения создавать
композицию росписи в процессе практической творческой работы.
|
Необходимое
оборудование, материалы и другие условия для качественного проведения урока
|
1.
Карточки с изображениями фигур предметов (тарелка,
часы, изразец, кувшин, петушок),
2.
заставки с изображением предметов (тарелка, часы,
изразец, кувшин, петушок),
3.
видеоролики,
4.
презентация «Искусство Гжели»,
5.
наглядно - демонстрационный материал,
6.
папки с заданием,
7.
материалы и инструменты для практической работы (
акварель, палитра, бумага, емкость с водой, кисти),
8.
музыкальное сопровождение
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.