Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Технологическая карта урока по ОДНКНР на тему "Традиции воспитания"

Технологическая карта урока по ОДНКНР на тему "Традиции воспитания"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока
Предмет: ОДНКНР

Учитель: Амирова А.А.


Дата

28.10.2015

Класс: 5 в

Урок №

Тема урока

Традиции воспитания

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Знание и понимание традиций воспитания; знакомство с основами воспитания; его значением в жизни человека; историей смены традиций у разных народов России.

Предметные: Формируем умения ориентироваться в своей системе знаний, умение осознать недостаток информации, осуществлять поиск и выделение информации, представленной в разных формах (текст, рисунок, иллюстрации).

Регулятивные: Формировать и удерживать учебную задачу, применять установленные правила, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.

Коммуникативные: Умение соблюдать традиции, адекватно оценивать методы воспитания в школе и дома, оказывать помощь родителям в воспитании младших членов семьи.

Развитие этических чувств как регуляторов морального поведения.

Воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания традиций других народов и разных слоев общества, ориентир в историческом пространстве.

Тип урока

Урок изучения новой темы.

Оборудование

Компьютер, Интерактивная доска, презентация, рабочие листы, карточки, жетоны

Организационная структура урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I Актуализация знаний, постановка проблемы.

Приветствие:

- Здравствуйте, присаживайтесь!

Дежурный, кого нет сегодня в классе?

Рефлексия: 1. Учитель читает стих про настроение, одновременно показ позитивных слайдов.

Слайды 1-3.

- Пожмите друг другу руку и пожелайте хорошего настроения.

- У вас на столах рабочие листы, подпишите их.


Слайд 4.

- Древний китайский афоризм: «Ты можешь стать умнее 3 путями: путем опыта – самый горький, путем подражания – самый легкий, путем размышления – самый благородный»

- Какой путь выбираете вы?

Я думаю, мы с вами выбираем третий путь - путь размышления. Поработаем?

«Получи жетоны»


2. 1) Найдите общее в этом ряде:

- белый, синий, красный; Слайд 5

- Кугарчинский район, Башкортостан, Россия; Слайд 6

- башкиры, русские, татары; Слайд 7

2) Что объединяет этот ряд найдите исключение в нём:

- 27, 10, 15; Слайд 8

- стол, ручка, пенал, музыка; Слайд 9

- песни, сказки, поговорки, традиции, пословицы. Слайд 10


3. Удивляй! Слайд 11, 12

4.Зашифрованная фраза: ТGРWАNДZИRЦИYИI ВFОQСVПSИUТNАНLИJЯ

Слайд 13

Слайд 14

Приветствие, отчет дежурного.



Учащимся предлагается на листе обвести свою руку.








Подписывают свои фамилии и имена.













Предполагаемые ответы.




Фронтальная работа

Цвета флага РФ;

Родина


Народы России




Дата

Материальная и нематериальная культура

УНТ









Запись темы урока

II Формулирование проблемы, планирование деятельности, поиск решения

5. Я утверждаю, что…

«Получи бонус»


О чем же, ребята, мы сегодня будем говорить? Слайды 15-16.


  1. Привлекательная цель: схема на доске.

Получилась ромашка Слайд 17

Ставят «+», «-» на рабочих листах или «Да» , «Нет»


Заполнение схемы в тетрадях

III Формулирование нового знания.

Формулирование определения.


Традиции - принятые нормы поведения, обычаи, ценности, взгляды, передаваемые из поколения в поколение.

Слайд 18


Определение записывается в тетради


IV Развитие умения, применение знания

7. Просмотр видео « Воспитание через традиции»





Обсуждение.


- Как мы видим в каждой семье свои традиции. Рассмотрим разные сословия и их традиции воспитания в историческом прошлом. Слайд 19-25

26

27

28

29

30

31

32


33

Отвечаем на вопросы: Работа в парах.

  1. У всех ли народов традиции одинаковые?

  2. В вашей семье есть какие-нибудь традиции?

3. Где взять традиции для своей семьи?





Крестьяне

Казаки

Башкиры


Купцы

Мещане

Дворяне


Все

V Самостоятельная работа, диагностика результатов

Слепой текст

Лови ошибку

Опиши меня


Вставить пропущенные слова

Найти ошибки в тексте

Анализ текста

VI Повторение и закрепление

Возвращение к схеме.


VII Рефлексия

" Пятерочка "




VIII Д\З

  1. «Необычная обычность» Анализ пословицы.

  2. Составить тест из 5 вопросов с вариантами ответов.

  3. Сочинение-рассуждение: « Мудрость предков становится умом потомков»




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров790
Номер материала ДВ-240678
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх