Технологическая карта урока "ползание по гимнастической скамейке"

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Нефтекамская коррекционная школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Конспект урока

 по физической культуре

во 3а классе

тема: «Подтягивание со скольжением по наклонной гимнастической скамейке»

                                                                             Провела учитель физической культуры: Шаехова И.С

                                                                               Нефтекамск 2022год.            

Технологическая карта урока по физической культуре во 3а классе

Дата проведения: 14.12. 2022.

Учитель: Шаехова Ирина Салаватовна.

Тема урока: Подтягивание со скольжением по наклонной гимнастической скамейке»

Цель урока: Овладение навыками скольжения по наклонной и прямой гимнастической скамейке.

Задачи урока:

Образовательные:

1 Обучать подтягиванию со скольжением по наклонной и прямой гимнастической скамейке

2 Продолжить учить строевым командам, поворотам в строю

Развивающие:

1. Слушать и понимать инструкцию к учебному заданию в разных видах деятельности (коммуникативное БУД).

2. Ознакомить с новой подвижной игрой (познавательное БУД).

Воспитательные:

1. Формировать умение проявлять дисциплинированность (личностное БУД).

2. Активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; (личностное БУД).

Тип урока: Обучающий.

Необходимое оборудование: гимнастическая скамейка и гимнастическая лестница.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Формируемые БУД
1	2	3	4	5
1	Подготовительный этап (12 мин.): Построение, приветствие, сообщение темы и задачи. Ребята, мы сегодня с вами начнём урок с повторения поворотов на месте. Налево, направо, кругом. «Шагом марш!», «Бегом марш!». Демонстрация двигательных действий: ходьба на носках; ходьба на пятках; ходьба в полуприседе «гусиный шаг» ОРУ: 1)наклоны головы вперед-назад, вправо-влево. 2) махи и круговые движения рук; 3) наклоны туловища; 4) прыжки	Организация обучающихся на урок. Следить за осанкой, за правильным выполнением упражнений. Соблюдать интервал. Закрепление знаний по двигательным действиям	Построение в одну шеренгу. Активное участие в диалоге с учителем. Движение учеников вокруг по спортивному залу.   Повторяют за педагогом и запоминают. Придумывают упражнения для разминки на все группы мышц.	Постановка учебной цели занятия. Умение правильно выполнять двигательное действие. Умение организовать собственную деятельность. Умение распознавать и называть двигательное действие. Запомнить упражнения
2	Основной этап (20 мин). Провести инструктаж по ТБ 1 Прохождение по горизонтальной  гимнастической скамейке на коленях обхватив гимнастическую скамейку руками. 2 Подтягивание на животе по горизонтальной гимнастической скамейке. 3 Ходьба по горизонтальной гимнастической скамейке 4 Прохождение по наклонной гимнастической скамейке на коленях обхватив гимнастическую скамейку руками. 5 Подтягивание на животе по наклонной гимнастической скамейке. 6 Ходьба по наклонной гимнастической скамейке 7 Повторение игры «Гуси-Гуси»	Соотносить задания учителя с двигательными действиями учеников. Развитие умения давать оценку двигательным действиям. Развивать быстроту и ловкость.	Выполняют упражнения по инструкции учителя. Обучающиеся активно включаются в игровую деятельность.	Умение активно включаться в коллективную деятельность. Умение проявлять дисциплинированность. Умение давать оценку двигательным действиям партнёра. Умение организовать собственную деятельность.
3	Заключительный этап (8мин). Построение. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Рефлексия.	Отметить отличившихся ребят.	Оценивают работу товарища.	Умение организовывать совместную деятельность. Умение применять полученные знания в организации режима дня.