Технологическая карта урока "Расчет массы и объёма тела"

Технологическая карта урока

Урок физики «Расчет массы и объёма тела по его плотности», 7 класс

этап	Дидактические задачи этапа	методы	формы	Виды деятельности
				учащихся	учителя
1	2	3	4	5	6
Организационный момент 2мин	Подготовка учащихся к работе на уроке	словесный			Озвучивает тему и цель урока, проверяет готовность учащихся к уроку
Подготовка к активной познавательной деятельности 7мин	Активизировать знания учащихся, необходимые для решения задач	Словесный, наглядный	Фронтальная работа	Называют основные позиции теории и то, как они её усвоили	Уточняет понимание учащимися теоретических знаний
Применение знаний при решении качественных задач 8 мин	Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов, неверных представлений и их коррекция	Словесный, наглядный (демонстрация слайдов)	Беседа	Высказывают своё мнение, формулируют выводы	Анализирует правильность решения задач, проводит коррекцию
Закрепление знаний и способов действий 15 мин	Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в изменённой ситуации	Репродуктивный (Воспроизведение знаний при решении задач )	Письменно Индивидуальная работа	Самостоятельно выполняют задания	Организует обсуждение способов решения. Осуществляет индивидуальный контроль
Обобщение и систематизация знаний 10 мин	Формирование целостной системы ведущих знаний по теме. Обучение работе в миниколлективе.	Проблемно - поисковый	Работа в парах	Обсуждают решение , составляют план работы	Отмечает степень вовлеченности учащихся в работу, организует проверку выполнения задания
Рефлексия 1мин	Мобилизация учащихся на рефлексию своего поведения, усвоение принципов саморегуляции и сотрудничества			Осмысление своей работы на уроке
Подведение итогов 1 мин	Дать анализ и оценку успешности достижения цели урока			Самооценка учащихся	Подводит учащихся к выводу о достижении цели урока
домашнее задание 1мин	Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания				Формулирует задания, даёт пояснения