Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Технологическая карта вариатиновного компонента на тему "Дорожки" (мл группа)

Технологическая карта вариатиновного компонента на тему "Дорожки" (мл группа)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Оқу қызметiнiң ұйымдастырудың вариативтi технологиялық картасы


Дата: 06.09.16

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Вариативный компонент. Развитие речи

Тақырыбы: Дорожки (коллективная)

Мақсаты:. Образовательная: Учить понимать значение слов (длинные, короткие). Закрепление произношения звука «Ж».Учить детей изображать дорожки путем видоизменения длинны; короткая и длинная прямая и извилистая.

Развивающая: Развивать самостоятельность, и активность.

Воспитательная: Воспитывать дружелюбие, чуткость.

Сөздік қоры:

Билингвальдық компоненті: жолдар

Технологиялық қамтамасыздандыру және жабдығы: кукла Мисс Пуговичка, пуговицы для выкладывания, листы бархатной бумаги, план дороги к садику на загрунтованой пластелином поверхности.

Мұғалімнің іс – әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс – әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық – қозғаушы


Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики звонили.
Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики будили
Всех жуков, пауков
И весёлых мотыльков.

Вех ребят,

И мальчишек и девчат.

Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики звонили.
Дили-дили-дили-дили!-
детский садик разбудили

Здравствуй, добрый наш «Познай-ка»!

Утром в гости нас встречай-ка.

Детский сад — второй наш дом.

Хорошо мы в нем живём.

Ориентирует на знакомство с гостем

Привлекает к конверту

Участвуют в утреннем приветствии

Звонят в колокольчики

Повторяют движения с колокольчиком по образцу воспитателя








Рассматривают конверт

Называют дом

Повторяют «магазин»

Принимают решение открыть конверт

Іздену – ұйымдастырушы


Организует чтение текста письма

-Здравствуйте ребята. Я Мисс Пуговичка.

Живу в магазине, где ваши мамы покупают игрушки. Мамы много говорят о своих малышах, которые ходят в детский сад «Петушок». И мне так хотелось бы попасть к вам в детский сад. Ночью, когда в магазине никого нет, я выйду на улицу и обязательно к вам прейду в детский сад. Ноя не знаю. Дороги к вашему детскому саду. Помогите мне с помощью моих подружек выложить дорожку к детскому саду.

Организует показ пуговиц

Физминутка

Демонстрирует план расположения магазина, детского сада

Пальчиковая гимнастика

Организует процесс конструирования дорожки от магазина до детского садика


Ориентирует на закрепление названий дорожек

Организует д/игру «Назови и пройди по дорожке»



Ориентирует на завершение занятия

Предлагает отправить план с пуговичками Мисс Пуговичке.

Слушают содержание текста



Соглашаются с воспитателем, помочь Мисс Пуговичке


Рассматривают пуговицы

Отмечают, что их много

Называют форму, цвет пуговицы

Считают, сколько в пуговице отверстий

Рассуждаю, для чего нужны дырочки

Вспоминают назначение пуговицы

Ищут пуговицы на своей одежде

Участвуют в физминутке

Рассматривают план

Называют: магазин, дорога, деревья, дорога, детский сад

Включаются в процесс конструирования

Берут по одной пуговице, прикладывают одну рядом с ругой поэтапно: короткая прямая, извилистая, длинная прямая

Повторяют словосочетания: короткая дорожка, извилистая дорожка, длинная дорожка

Участвуют в игре

Вытягивают карточку с изображение части дороги от магазина до садика

Вспоминают название дорожки

Пальцами указательным, средним производят эмитирующие движения пешехода

Соглашаются с воспитателем

План вкладывают в конверт

Рефлексивті коррекциялаушы

Организует ритуал прощания

Вместе хлопнули в ладоши
Дружно топнули ногою
Всё, во что мы здесь играли
Мы запомнили с тобой
До свиданья всем сказали
И отправились домой

Участвуют в ритуале прощания

Күтілетін нәтиже:

Жаңғыртады: повторяют словаза воспитателем

Түсінеді: значение пуговиц для одежды, задания воспитателя

Қолданады: выкладывают пуговицы согласно инструкции воспитателя

Пальчиковая гимнастика

Пуговка раз, пуговка два,
Это не сложно, поверь, я права.
Не хочешь одеться? Но надо, дружок!
Гулять мы идем, а там ветерок.

Физминутка

Как же могло случиться
Такая большая беда?
Оторвалась пуговица.
Раз и навсегда…

Пропала моя пуговица,
Мой верный надёжный друг.
Ноги в штанинах путаются…
Придётся ходить без брюк.
Искали её до вечера,

И вот мы ее нашли.

Пришили ее иголкою

И вот мы домой пошли




Краткое описание документа:

Развитие речи дошкольника тесно связанно с развитием мелкой моторики руки. Много подручных материалов способствует мелкой моторике. Педагоги нашего садика систематизировали материал и разработали программу вариативного компонента "Работа с пуговицами". Первое занятие из данной программу: "Дорожки"..

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-372505
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх