Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Технологическая карта внеклассного интегрированного мероприятия по русскому языку в 5 классе (ФГОС) «Письмо из прошлого»

Технологическая карта внеклассного интегрированного мероприятия по русскому языку в 5 классе (ФГОС) «Письмо из прошлого»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта внеклассного интегрированного мероприятия по русскому языку в 5 классе                   (ФГОС)

«Письмо из прошлого»

 Подготовила  учитель русского языка и литературы Матвеева А.В.

Класс: 5 класс В

Формы работы: индивидуальная, групповая, в парах.

Цель:   знать понятие «письмо» уметь пользоваться толковым и орфоэпическим словарями.

Метапредметные результаты: способность осуществлять речевой самоконтроль; оценивать свою речь с точки зрения её содержания, языкового оформления; умение правильно воспринимать текст и воспроизводить содержание в проекте; переводить на английский язык слова, необходимые для реализации проекта.

Личностные результаты: осознание эстетической ценности русского языка; уважительного отношения к родному языку, потребность сохранить чистоту родного языка. Расширение знаний об истории города, его основных достопримечательностях, воспитание чувства любви к родному краю

УУД регулятивные: целеполагание и планирование своей деятельности; принятие решения в проблемных ситуациях на основе переговоров; адекватное восприятие оценки учителя; контроль и оценка своих действий как по результату, так и по способу действия.

УУД познавательные: понимает и интегрирует информацию в имеющийся запас знаний, проводит  сравнение и классификацию изученных объектов по самостоятельно выделенным критериям; выбирает  смысловые единицы предложения  и устанавливает отношения между ними;  строит логические рассуждения, включающие установление причинно-следственных связей; представляет информацию в наглядно-символической форме (в виде схем).

УУД коммуникативные: приобретает  опыт  работы в группе; умеет задавать вопросы, слушать и отвечать, формулирует свою собственную точку зрения, умеет высказывать и обосновывать ее.

Структура:

  1. Организационный этап

  2. Постановка учебной задачи

  3. Восприятие текста

  4. Работа в группах.

  5. Защита проекта

  6. Рефлексия деятельности (подведение итогов занятия)










п/п

Этап

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

1.

Организационный момент, приветствие, мотивация к работе

 Включение в деловой ритм

Приветственное слово учителя:

Когда мы улыбаемся, мы реже ошибаемся.

И чаще награждаемся подарками судьбы.

Мотивация к формулированию цели

А подарком станет правильно составленный проект, созданный нашими совместными усилиями Я надеюсь, что у нас всё сегодня получится, и мы хорошо поработаем вместе.

- Предлагаю сегодня поработать в группах.

Приветствие учащихся

2.

Постановка учебной задачи

Оглядитесь вокруг (зал украшен фотографиями города Старый Оскол в разные эпохи).

- С чем будет связана сегодняшняя тема?

У меня в руках письмо, и это не случайно! Это письмо из далёкого прошлого, связанного с историей нашего города. Копии этого письма не только у меня, но и у каждой группы.

Изучив его содержимое, нам необходимо выполнить проект.

Перед чтением, давайте определимся с ролью каждого из вас. Вы работаете в группах, у каждой своя задача. Поднимите таблички, которые лежат на ваших столах и дайте определение какова ваша роль.

1 группа должна дать определения всем новым словам, с точки зрения орфоэпии и лексики.

2 группа должна составить по тексту карту-схему города-крепости старый Оскол.

3 группа должна дать перевод основным объектам, расположенным на карте.

Оглядываются, рассматривают фотографии

Формулируют тему и цель

Отвечают на вопросы











Табличка №1 «Филологи»

Табличка №1 «Историки»

Табличка №1 «Переводчики»

Дети отвечают о задаче каждой группы

3

 Восприятие текста


Напомните откуда это письмо? Давайте обратимся к истории.

Чтение письма


Ответы детей

Презентация

Чтение слайда №1 учащимися (письмо)


4

Работа в группах

Задания

Учитель русского языка: вы должны, используя толковые словари, познакомить с правильным произношением и лексическим значением новых, неизвестных вам ранее слов, встретившихся в письме.

Учитель истории: пользуясь текстом письма, вам необходимо составить проект на ватмане пограничного города-крепости Оскол.

Учитель английского языка: ваша группа должна дать перевод основным объектам города-крепости и наклеить их на ватмане.

Работа в группах

Один ученик из группы №1 озвучивает гостям выполненное задание, остальные сообщают полученные знания другим группам.

5

Защита проекта

Защита проекта и сравнение с фотографией из Краеведческого музея (презентация- последний слайд)

Один ученик из группы №2 защищает проект перед гостями, а ученик из группы №3 даёт перевод основным объектам на карте.

6

Рефлексия деятельности. -Подведение итогов занятия

Организация рефлексии.

Предлагаю ответить на вопросы:

- какова тема?

- как справились с задачей?

- - что было интересно?

- что  было трудно?

- где ваши знания пригодятся?

Оцените работу своей группы.

Даю  свою оценку работе групп.

У каждого на парте есть кленовые листочки разных цветов. Оцените, подняв один из листиков. Если всё понравилось и вы довольны собой – это красный цвет, а если нет, то зелёный.

Ну что ж, ребята,   закончить урок мне хочется словами поэта Н.Рыленкова:

На доброе слово не надо скупиться,

Сказать это слово – что дать напиться…


СПАСИБО всем, кто сегодня со всеми вместе  своей маленькой удачей помог сделать успешным наше занятие!

Отвечают на вопросы.

Дают оценку своей деятельности, оценивают работу группы.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 17.08.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДБ-158977
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх