Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Технология построения индивидуальной траектории профессионального роста учителя

Технология построения индивидуальной траектории профессионального роста учителя


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Одним из ключевых факторов эффективной деятельности организации является обес...
Привлечение молодых специалистов для работы в системе общего образования помо...
Формирование личности молодого учителя, признание её ценности для современно...
Профессиональное становление молодого учителя - процесс поэтапного практическ...
Должна реализовываться востребованность педагогов, постоянно занимающихся са...
профессиональный стандарт – система требований к работнику, определяющая воз...
«Профессиональный стандарт педагогической деятельности» (Под редакцией Я.И....
компетентность в мотивации учебной деятельности ученика; компетентность в рас...
Направления деятельности (общие вопросы). Законодательно-правовая база. Сете...
Разработка рабочих программ по предмету. Проектирование современного урока. В...
Задачи урока (образовательная, развивающая, воспитательная); Соблюдение на ур...
секцию молодых учителей начальных классов, с учётом направленности их деятель...
– адаптация: освоение новой социальной роли, опыта самостоятельного выполнен...
– самоутверждение: развитие индивидуального стиля способов выполнения деятел...
- самореализация: идентификация с профессиональным сообществом, профессионал...
Процесс профессионализации непосредственно связан с личностным становлением,...
В секциях молодых учителей должны функционировать новые организационные форм...
Развитие педагогических навыков; Повышение профессионального уровня молодого...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Одним из ключевых факторов эффективной деятельности организации является обес
Описание слайда:

Одним из ключевых факторов эффективной деятельности организации является обеспечение высокого качества кадрового потенциала. В условиях современных изменений, а также в контексте складывающейся социально-экономической ситуации в обществе, особая роль отводится учителям, формирующим свободную, конкурентоспособную личность в условиях инновационного развития школы.

№ слайда 3 Привлечение молодых специалистов для работы в системе общего образования помо
Описание слайда:

Привлечение молодых специалистов для работы в системе общего образования поможет решить проблему кадрового обеспечения, соответствующего современным требованиям, а так же позволит ускорить внедрение в систему общего образования ФГОСов, современных информационных и коммуникационных, здоровьесберегающей технологий, других педагогических инноваций.

№ слайда 4 Формирование личности молодого учителя, признание её ценности для современно
Описание слайда:

Формирование личности молодого учителя, признание её ценности для современного общества требует необходимости создания условий для роста профессионального мастерства педагога, осуществляемого через непрерывную профессиональную учёбу.

№ слайда 5 Профессиональное становление молодого учителя - процесс поэтапного практическ
Описание слайда:

Профессиональное становление молодого учителя - процесс поэтапного практического овладения педагогической профессией, характеризующийся ценностно-смысловой переориентацией личности педагога, направленный на формирование профессионального самоопределения.

№ слайда 6 Должна реализовываться востребованность педагогов, постоянно занимающихся са
Описание слайда:

Должна реализовываться востребованность педагогов, постоянно занимающихся самообразованием, самосовершенствованием, стремящихся овладеть новыми знаниями, способных использовать в профессиональной деятельности передовые методики и технологии обучения учащихся

№ слайда 7 профессиональный стандарт – система требований к работнику, определяющая воз
Описание слайда:

профессиональный стандарт – система требований к работнику, определяющая возможность занять определенную должность, быть допущенному к определенной деятельности.

№ слайда 8 «Профессиональный стандарт педагогической деятельности» (Под редакцией Я.И.
Описание слайда:

«Профессиональный стандарт педагогической деятельности» (Под редакцией Я.И. Кузьминова, В.Л. Матросова, В.Д. Шадрикова) Разработан по государственному контракту №П243 от 11.09.2006

№ слайда 9 компетентность в мотивации учебной деятельности ученика; компетентность в рас
Описание слайда:

компетентность в мотивации учебной деятельности ученика; компетентность в раскрытии личностного смысла конкретного учебного курса и учебного материала конкретного урока; компетентность в целеполагании учебной деятельности; компетентность в вопросах понимания ученика, что необходимо для реализации индивидуального подхода в обучении; компетентность в предмете преподавания (предметная компетентность); компетентность в принятии решений, связанных с разрешением педагогических задач; компетентность в разработке программ деятельности и поведения; компетентность в организации учебной деятельности, которая, в свою очередь, предполагает: компетентность в организации условий деятельности, прежде всего информационных, адекватных поставленной учебной задаче; компетентность в достижении понимания учеником учебной задачи и способов ее решения (способов деятельности); компетентность в оценивании текущих и итоговых результатов деятельности.

№ слайда 10 Направления деятельности (общие вопросы). Законодательно-правовая база. Сете
Описание слайда:

Направления деятельности (общие вопросы). Законодательно-правовая база. Сетевое взаимодействие. Сетевые программы. Проектирование программ элективных курсов. Программа адаптации специалистов в современной школе. Разработка программ мониторинга результатов деятельности (учебной, воспитательной) Выстраивание индивидуальных программ межкурсовой подготовки. (Профессиональный стандарт педагогической деятельности по ФГОС).

№ слайда 11 Разработка рабочих программ по предмету. Проектирование современного урока. В
Описание слайда:

Разработка рабочих программ по предмету. Проектирование современного урока. Внеурочная деятельность по предмету. Применение ИКТ в учебной деятельности. Проектирование деятельности по освоению новых ФГОС.

№ слайда 12 Задачи урока (образовательная, развивающая, воспитательная); Соблюдение на ур
Описание слайда:

Задачи урока (образовательная, развивающая, воспитательная); Соблюдение на уроке санитарно-гигиенических требований к обучению школьников. Методические требования к современному уроку. Самоанализ открытых уроков. Методические рекомендации.

№ слайда 13 секцию молодых учителей начальных классов, с учётом направленности их деятель
Описание слайда:

секцию молодых учителей начальных классов, с учётом направленности их деятельности; секцию педагогов с малым стажем работы (до 2 лет); секцию молодых учителей с опытом работы от 3 до 5 лет.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 – адаптация: освоение новой социальной роли, опыта самостоятельного выполнен
Описание слайда:

– адаптация: освоение новой социальной роли, опыта самостоятельного выполнения профессиональной деятельности, приспособление молодого учителя к профессиональным требованиям, овладение необходимыми навыками и умениями;

№ слайда 17 – самоутверждение: развитие индивидуального стиля способов выполнения деятел
Описание слайда:

– самоутверждение: развитие индивидуального стиля способов выполнения деятельности, формирование профессионально значимых педагогических качеств и способностей, приобретение педагогической компетентности;

№ слайда 18 - самореализация: идентификация с профессиональным сообществом, профессионал
Описание слайда:

- самореализация: идентификация с профессиональным сообществом, профессиональная позиция, обобщение профессиональных представлений, активизация профессионально-ценностных ориентаций, развитие доминирующих мотивов, возрастание компетентности.

№ слайда 19 Процесс профессионализации непосредственно связан с личностным становлением,
Описание слайда:

Процесс профессионализации непосредственно связан с личностным становлением, которое способствует становлению статусному (внешнему), и характеризуется изменением взаимоотношений с социумом, формированием профессионального самоопределения.

№ слайда 20 В секциях молодых учителей должны функционировать новые организационные форм
Описание слайда:

В секциях молодых учителей должны функционировать новые организационные формы профессионального взаимодействия: группы взаимопосещения и поддержки; диалогические пары, малые группы, объединённые общим интересом и единой темой.

№ слайда 21 Развитие педагогических навыков; Повышение профессионального уровня молодого
Описание слайда:

Развитие педагогических навыков; Повышение профессионального уровня молодого педагога; Повышение мотивации к работе; Формирование у молодого педагога навыков построения индивидуальной траектории профессионального развития; Распространение опыта среди образовательных учреждений.   МБУ ГНМЦ г.Чита 17.08.2010


Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров285
Номер материала ДВ-437747
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх