«Технология применения соревновательно-игрового метода на уроках физического воспитания для активизации двигательной деятельности учащихся».

• 1 слайд

  Творческий отчет
  учителя физической культуры
  Котенко Ольги Витальевны
  
  МОУ «Железногорская СОШ № 1»
  2014 год
  

• 2 слайд

  Педагогический стаж работы
  9 лет
  Образование: высшее
  ИГОУ ВПО
  Восточно – сибирская государственная академия
  

• 3 слайд

  Куры повышения квалификации:
  2012 год, Институт дополнительного образования ФГБОУ ВПО «ВСГАО» ДПО ИПКРО, «Особенности преподавания физической культуры в связи с введением ФГОС», 108 часов.
  2010 год, ФГБОУ ВПО «БГУЭиП», «Составляющие ИКТ компетентности в профессиональной деятельности педагогического работника», 72 часа.
  2011 год, ОГОУ ДПО ИИПКРО "Инклюзивное (интегрированное) обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной школы", 144 часа.
  
  

• 4 слайд

  "Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно"
  Лев Николаевич Толстой
  
  

• 5 слайд

  Тема по самообразованию:
  «Технология применения соревновательно -игрового метода на уроках физического воспитания»
  

• 6 слайд

  Цель: развитие двигательной активности детей путем соревновательно – игрового метода.
  
  

• 7 слайд

  Задачи:
  
  Формирование ценностного отношения детей к своему здоровью.
  Укрепление здоровья (содействует нормальному физическому развитию детей).
  Обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам.
  Развитие двигательных способностей.
  Приобретение необходимых знаний в области физкультуры и спорта.
  Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
  Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психический процессов и свойств личности.
  
  

• 8 слайд

  «Игра есть путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить»
  А.М.Горький
  «Хорошая игра похожа на хорошую работу»
  А.С.Макренко
  

• 9 слайд

  Схема –модель взаимосвязи между преподавателем и учащимися при совершенствовании соревновательно- игрового двигательного действия
  
  

• 10 слайд

  Учитель
  Учащиеся
  Восприятие задания и подготовка его к выполнению
  Анализ с выявлением ошибок и путь их устранения
  Задание –ознакомление, показ
  Организация двигательного действия
  Осмысление и распределение последовательности выполнения задания учащимися
  Совершенствование предыдущего или получение нового задания
  Правильно
  Обращение за помощью
  Неправильно
  Оценка
  Выполнение соревновательно-игрового задания
  

• 11 слайд

  Описание порядка использования (применения) технологии в практической профессиональной деятельности:
  При совершенствовании различных двигательных действий применяются соревновательные методы – ученик применяет разученное действие для повышения показателей физической подготовленности. Так, например, освоенная техника высокого старта, стартового разгона, бега по дистанции и финиширования позволяет повысить скорость прохождения своего этапа на соревнованиях в эстафете
  

• 12 слайд

  На занятиях по волейболу, баскетболу и т.д. обязательно применяется соревновательный метод в процессе учебной игры для:
  *повышения эмоциональной направленности урока,
  *увеличения интереса к игре,
  *повышения мотивации к совершенствованию технико-тактических навыков и развитию физических качеств.
  
  

• 13 слайд

  Соревновательный метод очень эффективен в привлечении учеников к занятиям физической культурой и спортом во внеурочное время – дети охотно участвуют в соревнованиях между классами, активно болеют за команды одноклассников, что способствует более ответственному отношению к предмету «физическая культура» и повышению стремления детей к самосовершенствованию.
  

• 14 слайд

  Во время сдачи контрольных тестов применение соревновательной технологии позволяет добиться более высоких показателей физической подготовленности, помогает ученикам обрести уверенность в своих силах.
  

• 15 слайд

  Результат
  Повышение мотивации к изучению предмета, инструмент для формирования школьной сборной команды по видам спорта.
  

• 16 слайд

  Современные образовательные технологии:
  технология дифференцированного обучения (И.Н. Закатов)
  технология игрового обучения
  (Б.П. Никитин)
  здоровьесберегающие технологии (В.Ф.Базарный)
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

  Классы СКОУ VIII вида
  

• 20 слайд

  Положительная динамика здоровья таких детей
  

• 21 слайд

  Школьные олимпиады, дни Здоровья, предметные методические недели
  
  

• 22 слайд

  Обобщила опыт работы
  www sosh1jelez.nilimsk.ru
  www.do.nilimsk,ru
  www.proshkolu.ru
  www.it-n.ru
  
  

• 23 слайд

  СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
  В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  МОУ « Железногорская СОШ № 1»
  Учитель физической культуры Котенко Ольга Витальевна
  

• 24 слайд

  Юный волейболист
  Учитель МОУ СОШ № 1
  Котенко Ольга Витальевна
  

• 25 слайд

  Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений
  

• 26 слайд

  Диаграмма качества знаний и успеваемости по физкультуре
  
  

• 27 слайд

  Результаты обученности
  класса СКОУ
  

• 28 слайд

  Уровень показателей физической подготовленности учащихся
  

• 29 слайд

  Выводы
  
  Анализ проведенных измерений показал положительную динамику в физическом развитии и физической подготовленности учащихся. Повысился процент учащихся - с нормальной массой тела, здоровых детей с нормальным физическим развитием, учащихся, выполняющих нормативы. Понизился процент детей со значительным отклонением в физическом развитии. Повысился процент уровня физической подготовленности учащихся.
  По результатам фактических измерений и расчетов для каждого учащегося в мониторинге отслеживается динамика качественных и количественных характеристик.
  
  

• 30 слайд

  Результаты участия обучающихся в различных мероприятиях
  
  Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  Мои личные достижения, отмеченные грамотами и благодарственными письмами
   
  
  принимаю активное участие в городских, районных, региональных соревнованиях, в турнирах по волейболу (город Усть-Илимск - 2 место, Усть -Кут - 2 место, город Железногорск-Илимский - I место). Соревнования среди педагогов: участие в спартакиаде учителей заняла 1 место по шашкам, II место в составе школьной команды учителей по волейболу.
  
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  В межаттестационный период
  (выпуск 2011 года) мои ученицы окончили школу с медалью:
  Артемчик Маргарита (серебряная),
  Цой Наталья (золотая).
  В 2013 году ученица 11 А класса, Герасимова Анна получила кандидата мастера спорта по боксу и продолжает совершенствоваться в этом виде спорта.
  Моя выпускница, Короленко Олеся Эдуардована, окончила педагогический университет по специальности - физическая культура и в данный момент работает в нашей школе.
  

• 37 слайд

  Спасительной силой в нашем мире является спорт - над ним по-прежнему реет флаг оптимизма, здесь соблюдают правила и уважают противника независимо от того, на чьей стороне победа.
  Д.Голсуорси
  
  

• 38 слайд

  Спасибо за внимание!