Текст для проверки читательских умений для 2 класса

Тексты для проверки читательских  умений работать с текстом художественного произведения

2 класс

Косточка

Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и всё нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он всё ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел.

Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.

За обедом отец и говорит:

— А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?

Все сказали:

— Нет.

Ваня покраснел, как рак, и сказал тоже:

— Нет, я не ел.

Тогда отец сказал:

— Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрёт. Я этого боюсь.

Ваня побледнел и сказал:

— Нет, я косточку бросил за окошко.

И все засмеялись, а Ваня заплакал.

                                                                                     ( Л. Толстой)

Задания для работы по тексту:

Начало года

Конец года

Задания  до чтения текста 1.     О чём будет это произведение, если оно имеет такое название? Задания  после чтения текста 1.Придумайте и задайте  2 вопроса по этому  тексту  одноклассникам. 2.Ответьте на  следующие вопросы: 1.Часто ли в семье ели сливы? Докажи те это. 2.     Ел ли Ваня сливы раньше? 3.     Почему Ваня не брал сливы со стола? 4.     Догадались,  ли родители кто съел сливы? 5.     На кого рассчитаны слова отца? 6.     Отчего Ваня заплакал? 3. Попробуйте пересказать этот текст  своим друзьям.

Задания  до чтения текста 1.     О чём будет это произведение, если оно имеет такое название? 2.     О чём могло бы рассказывать произведение с таким названием? Задания  после чтения текста 1.Придумайте и задайте  4 вопроса  по этому тексту одноклассникам. 2.Ответьте на следующие вопросы: 1.     Часто ли в семье ели сливы? Докажите это словами из текста. 2.     Ел ли Ваня сливы раньше? 3.     Нравились ли они ему? Докажите словами из текста? 4.     Почему Ваня не брал сливы со стола? 5.     Знал ли Ваня, что брать без спросу нехорошо? 6.     Сдерживал ли он себя? 7.     Понял ли Ваня вкус слив, когда съел одну? 8.     Догадалась ли мать, кто взял сливу? 9.     Знает ли отец,  кто съел сливу? 10. А почему спрашивает всех? 11. На что он рассчитывает? 12. Почему покраснел Ваня? 13. Почему сказал последним? 14. На кого рассчитаны слова отца? 15. Почему он напрямую не обвиняет Ваню? Чего он ждёт? 16. Почему Ваня побледнел? Помогли ли близкие Ване признаться? 17. Отчего все засмеялись? 18. Почему плачет Ваня?  3.Пререскажи этот текст от лица Вани, мамы, отца.

Оценочная шкала

Начало года	Конец года
1.Придумайте и задайте  2 вопроса по этому  тексту  одноклассникам. 10% - один вопрос 2.Ответьте на  следующие вопросы. 10% - один вопрос 3.Попробуйте пересказать этот текст  своим друзьям. 20% - полный пересказ, 10% -  утеряна 1,2  смысловых части	1.Придумайте и задайте  4 вопроса  по этому тексту одноклассникам. 5% - один вопрос 2.Ответьте на следующие вопросы. 2,7% – один вопрос 3.Пререскажи этот текст от лица Вани, мамы, отца. 10% - пересказ от лица одного героя

Таблица для фиксирования результатов

(начало года)

Ф.И. учащегося	Выполнили всю работу без ошибок	Задание №1		Задание №2						Задание №3
		1	2	1	2	3	4	5	6

Таблица для фиксирования результатов

(конец  года)

Ф.И. учащегося	Выполнили всю работу правильно	Задание №1				Задание №2																		Задание №3
		1	2	3	4	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	1	2	3

Уровни достижений

Процент выполнения задания	Уровень достижения	Отметка в бальной шкале
90 – 100%	Высокий	«5»
66- 89 %	Повышенный	«4»
50- 65 %	Средний	«3»
Меньше 50 %	Ниже среднего	«2»