Текст заданий для административной контрольной работы

Административная работа по информатике 2013 – 2014 учебный год.

10 класс

1 вариант.

1. Модель.

2. Адекватность модели.

3. Виды моделей по форме представления. Пример.

4. Виды моделей в зависимости от внешних размеров.

5. Нарисовать родословное древо своей семьи (только по мужской или по женской линии) с наибольшим числом известных вам уровней. Полученное древо привести к табличной форме. В полях, значения которых неизвестны, поставьте прочерки.

2 вариант.

1. Моделирование.

2. Признаки, по которым модели разделяются на виды.

3. Виды моделей в зависимости от времени. Пример.

4. Виды моделей по отраслям знаний.

5. Нарисовать родословное древо своей семьи (только по мужской или по женской линии) с наибольшим числом известных вам уровней. Полученное древо привести к табличной форме. В полях, значения которых неизвестны, поставьте прочерки.

Административная работа по информатике 2013 – 2014 учебный год.

11 класс

1 вариант.

1. Алгоритм. Свойства алгоритма.

2. Как записывается заголовок программы Паскаль?

А:=1

В:=0

B:=B+1

A:=A*2

B:=4

нет

да

Определите значение переменной а после выполнения фрагмента алгоритма

3. Напишите программу, которая запрашивает возраст Саши и Маши, сравнивает и выводит результат кто из них старше, а если возраст одинаков, выводит сообщение, что они ровесники.

2 вариант

1. Язык программирования Паскаль.

2. Как записывается раздел переменных в Паскаль?

В:=0

с:=0

С:=с+в

В:=В+1

B:=4

нет

да

Определите значение переменной С после выполнения фрагмента алгоритма

3. Напишите программу, запрашиваемую номер дня недели и выводящую на экран название этого дня. Например, при вводе 1, выводится – понедельник.

Административная работа по информатике

2013 – 2014 учебный год.

9 класс

1 вариант.

1. Алгоритм. Свойства алгоритма.

2. Как записывается заголовочная часть программы Паскаль?

3. Какая задача решается по следующей программе:

Program test;

Var a,b,c:integer;

Begin

Readln (a,b);

C:=(a+b)*(b-a);

Writeln (c);

End.

Какой результат будет получен, если вместо А и В ввести числа 7 и 8?

4. Напишите программу, которая запрашивает возраст Саши и Маши, сравнивает и выводит результат кто из них старше, а если возраст одинаков, выводит сообщение, что они ровесники.

2. вариант.

1. Язык программирования Паскаль.

2. Как записывается раздел переменных в Паскаль?

3. Какая задача решается по следующей программе:

Program test;

Var a,b,c:real;

Begin

Readln (a,b);

C:=sqr(a)+sqr(b)/a+b;

Writeln (c);

End.

Какой результат будет получен, если вместо А и В ввести числа 2 и 25?

4. Напишите программу, запрашиваемую номер дня недели и выводящую на экран название этого дня. Например, при вводе 1, выводится – понедельник.

Административная контрольная работа по информатике в 9 классе 2014-215 учебный год.

Вариант 1.

1. Даны 2 числа х и у. Найти сумму, разность, частное и произведение.

2. Дана величина А, выражающая объем информации в битах. Перевести А в более крупные единицы измерения.

3. Составить программу, позволяющую получить словесное описание школьной отметки (1- плохо, 2 – неудовлетворительно и тд.)

Вариант 2.

1. Даны 2 числа х и у. Найти сумму и произведение их квадратов.

2. Дана величина А миллиметрах. Перевести А в более крупные единицы измерения.

3. Составить программу, позволяющую получить словесное описание времени года (1- зима, 2 – весна, 3 – лето, 4 – осень)

Административная контрольная работа по информатике

в 11 «А»классе 2014 – 2015 учебный год

Вариант 1.

1. Дать определение алгоритм, свойство алгоритма

2. Дать определение среднее арифметическое, размах и мода.

3. Составить программу переводящую А данную в сантиметрах метры и километры.

Вариант 2.

1. Дать определение алгоритму, виды алгоритма.

2. Радиана числового ряда, частота.

3. Составить программу переводящую А данную в байтах в мегабайты и килобайты.

Административная контрольная работа по информатике

в 10 «Б» за 2014 – 2015 учебный год

Вариант 1.

1.Вычислить корни уравнения ах²+вх+с=0 с заданными коэффициентами а и в.

2. Дано трехзначное число М. Проверить, будет ли сумма его чисел четным.

3. Программа- льстец. На экране появится вопрос «Кто ты: мальчик или девочка? Введите Д или М» в зависимости от ответа на экране должен появиться текст «Мне нравятся девочки» или «Мне нравятся мальчики».

Вариант 2.

1. Определить, является ли треугольник АВС равносторонним.

2. Написать программу нахождения суммы большего и наименьшего из трех чисел.

3. Написать программу, которая бы по введенному числу от 1 до 11 (номеру класса) выдает сообщение «Привет, к-классник». Например, если к=1, «Привет, первоклассник».

Административная работа по информатике в 11 «Б»

за 2014 – 2015 учебный год.

Вариант 1.

1. Дать определение логике, понятия, умозаключения.

2. Конъюнкция.

3. Импликация.

4. (АvB)&C&D=A

Вариант 2.

1. Дать понятие высказывание, алгебра логики.

2. Дизъюнкция.

3. Эквивалентность.

4. (А→B) vC&D=A

Административная работа по информатике в 10 «А»

за 2014 – 2015 учебный год.

Вариант 1.

1. Алфавитный подход к измерению информации.

2. Сообщение, записанное буквами из 64-х символьного алфавита, содержит 20 символов. Какой объем информации оно несет?

3. Перевести в десятичную СС: 34,1₅, 221₃, 120₇.

Вариант 2.

1. Содержательный подход к измерению информации.

2. Информационное сообщение объемом 1,5Кбайта содержит 3072 символа. Сколько символов содержит алфавит, при помощи которого было записано это сообщение.

3. Перевести в десятичную СС: 341₅, 2,21₃, 12₇.