Текстовый тренажёр по русскому языку (3 класс) №5

У какой птицы гнездо самое лучшее.

    Очень хорошие гнезда вьют многие птицы. Иволга обычно мастерит гнездо на развилке тонких, гибких веток из соломинок и травинок. А береста и мох защитят птенцов от ветра. Птица ремез делает гнездо из конопли, крапивы и льна. Она добавляет пух, паутину, овечью шерсть. Здесь тепло и сухо. Такое укрытие спрячет от зимней и летней непогоды. А вот кукушке гнездо совсем не нужно. Свои яйца она подбрасывает в гнездо к другим птицам. Пусть другие их высиживают и выкармливают! 

1. Выписать предложение с однородными подлежащими.  Указать части речи.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2. Выписать глаголы в будущем времени.

________________________________________________________________

3. Во втором предложении указать падеж имён существительных.

4. Выписать слова, распределяя их по группам:

а)  проверяемая безударная гласная в корне слова:

____________________________________________________________________

б) парная согласная в корне и на конце слова:

____________________________________________________________________

в) разделительный мягкий знак:

____________________________________________________________________

5. Выписать из текста шесть слов с приставкой, выделить её.

______________________________________________________________________

6. Подчеркнуть в тексте имена прилагательные.

7. Выписать предлоги.

______________________________________________________________________

Источник:Голубь В.Т. Текстовые тренажёры. 3 класс. Практическое пособие для начальной школы. – Воронеж: ИП Лакоценина Н.А., 2012. – 112 с.

Краткое описание документа:

Данное пособие поможет учителю в осуществлении системного подхода к развитию письменной речи учащихся. Текстовый тренажёр поможет учащимся в выполнении итоговых комплексных работ по новым образовательным стандартам, а учителю в организации самостоятельной деятельности обучающихся на уроке. Текстовый тренажёр разработан для анализа и отработки грамматических умений учащихся.