Инфоурок Химия Другие методич. материалыТема: «Получение этилена и изучение его свойств»

Тема: «Получение этилена и изучение его свойств»

Скачать материал

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДОНЕЦКИЙ ТЕХНИКУМ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ФАРМАЦИИ»

 

 

 

 

Методическая разработка лабораторного занятия

для студентов

                                          

 

 

Тема: «Получение этилена

 и изучение его свойств»

 

 

Дисциплина ОП.09. Органическая химия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                        Донецк, 2020

 

Разработчик: Голоперова И.И., преподаватель, специалист высшей квалификационной категории   ГПОУ «Донецкий техникум химических технологий и фармации»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Занятие №6

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

 

Тема: Получение этилена и изучение его свойств.

Цель: получить этилен и установить с помощью качественных реакций наличие двойной связи в его молекуле.

Реактивы и оборудование: этиловый спирт (96%-ный), серная кислота (ρ=1,84 г/см3), бромная вода (насыщенный раствор), 0,1 н раствор перманганата калия, песок, газоотводная трубка, горелка, штатив с пробирками.

 

Литература:

Основные источники:

1. Зурабян, С.Э.,Лузин,А.П. Органическая химия: учебник/Под редакцией Н.А.  Тюкавкиной. - М.:ГЭОТАР – Медиа,  2011.-384 с.: ил.

2. Габриелян О.С., Остроумова И.Г. Химия: учебник для студентов СПО. –  9-е  изд.,стер.-М.:ИЦ.Академия, 2011.              

   -336 с.; [16 л.] цв. ил.

 Дополнительные источники:

1.Габриелян О.С.,Лысова, Г.Г. Химия: учебник.11 класс.-М.:Дрофа, 2011.-398 с.:  ил.

2.Ерохин,Ю.М. Химия.- М.: Издательство центр Академия, 2009.-318 с.: ил.

Презентация  на тему «Алкены»:

 https://drive.google.com/file/d/1MCrFc4VEDrgSEO1AhiZ-KxWDXklTk4mt/view?usp=sharing

Видео-опыты посмотреть по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=V19KN-R92AU

 

Техника безопасности:

Соблюдать правила техники безопасности при работе с нагревательными приборами, кислотами.

Работу проводить в вытяжном шкафу. Концентрированную серную кислоту приливать к этиловому спирту тонкой струей при перемешивании. Приливать спирт в кислоту запрещается. Разлитую кислоту нейтрализуют, после чего проводят уборку.

 

Алкены, или ненасыщенные углеводороды этиленового ряда (иногда их называют олефинами), содержащие в составе своей молекулы одну двойную связь. Двойная связь – это сочетание ковалентных σ-связей и π-связей. Самый первый представитель алкенов – этилен СН2=СН2. Атомы углерода, соединенные между собой двойной связью, находятся в состоянии sp2-гибридизации. Гибридизованные орбитали расположены в одной плоскости и направлены друг к другу под углом 120º, образуя равносторонний треугольник. Ненасыщенные углеводороды имеют общую формулу СnН2n. Они способны вступать в реакции присоединения водорода, галогенов, галогенводородов (по правилу Марковникова). Эти соединения легко окисляются. При наличии катализаторов вступают в реакции полимеризации и изомеризации. Горят.

 

 

 

Задание:

1) получить этилен; 2) установить, реагирует ли этилен с бромом и перманганатом калия в условиях опыта; 3) написать уравнения всех реакций; 4) сделать вывод о реакционной способности этилена в сравнении с метаном.

 

Опыт 1. Получение этилена

Этилен и его гомологи в лабораторных условиях чаще всего получают дегидратацией соответствующих спиртов. В частности, этилен получают из этилового спирта действием на него концентрированной серной кислоты при нагревании (реакцию можно ускорить добавлением в смесь оксида алюминия Аl2О3).

Выполнение опыта:

етиленВ сухую пробирку вносят 1 г сухого промытого речного песка, 3 мл этилового спирта и 9 мл концентрированной серной кислоты (ρ = 1,84 г/см3). Пробирку закрывают пробкой с газоотводной трубкой и закрепляют в штативе. Песок добавляют к смеси для равномерного кипения и для предотвращения выбросов веществ из пробирки. Конец газоотводной трубки погружают в пробирку с водой. Смесь нагревают.

                                  

Опыт 2. Присоединение брома к этилену

Этилен легко вступает в реакции присоединения.

Выполнение опыта:

Полученный в опыте 1 этилен через газоотводную трубку пропускают в пробирку, в которую предварительно налито 1-2 мл раствора бромной воды.

 

Опыт 3. Окисление этилена раствором перманганата калия

Реакция разработана Е.Е.Вагнером (1888). С ее помощью в молекулах органических веществ обнаруживают двойную связь.

Выполнение опыта:

Полученный в опыте 1 этилен через газоотводную трубку пропускают в пробирку, в которую предварительно налито 1-2 мл раствора перманганата калия и 5-10 мл воды.

 

Опыт 4. Горение этилена

Этиленовые углеводороды горят.

Выполнение опыта:

Смесь продолжают нагревать в пламени горелки. К отверстию газоотводной трубки подносят зажженную спичку или лучину, полученный газ поджигаем.

Оформите работу в тетради в виде таблицы:

Название опыта

Ваши наблюдения

Уравнение реакции, выводы

1

Какой газ выделяется?

Закончите уравнение реакции:

CH3-CH2-OH    t>140°C, H2SO4(конц.)  →     

Укажите тип реакции, назовите продукты реакции?

2

Что происходит с раствором марганцовки?

Закончите уравнение реакции:

CH2=CH2 + [O] + H2KMnO4

Назовите продукты и тип реакции?

3

Почему происходит обесцвечивание бромной воды?

 

4.

Почему этилен горит более светящимся пламенем, чем этан?

Закончите уравнение реакции:                  

C2HO2  

Назовите тип реакции и продукты?

 

Вывод:

 

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение понятию «бромная вода».

2. Какими качественными реакциями можно доказать наличие кратных углерод-углеродных связей в ряду непредельных углеводородов?

3. Что такое «кипелки» и для чего они нужны в данных условиях протекания опыта?

4. Перечислите основные способы получения этилена в промышленности.

5. Объясните, почему при горении этилена образуется налёт сажи.

6. Какие типы реакций наиболее характерны для этилена и почему?

7. Сравните реакционную способность метана и этилена. Чем обусловлены такие различия?

 

 Задания для защиты лабораторной работы:

1. Какие виды изомерии характерны для алкенов? Напишите формулы возможных изомеров пентена-1.

2. Из каких соединений может быть получен: а) изобутен (2-метилпропен); б) бутен-2;     в) бутен-1? Напишите уравнения соответствующих реакций.

3. Перечислите области применения этилена и пропилена.

4. Расшифруйте следующую цепочку превращений. Назовите соединения А, Б, В:

http://xn--24-6kct3an.xn--p1ai/%d0%a5%d0%b8%d0%bc%d0%b8%d1%8f_10_%d1%83%d0%b3%d0%bb%d1%83%d0%b1%d0%bb%d1%91%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d0%b9_%d0%93%d0%b0%d0%b1%d1%80%d0%b8%d0%bb%d1%8f%d0%bd/11.59.jpg

5. На полное гидрирование 2,8 г алкена израсходовано 0,896 л водорода (н. у.). Какова молекулярная масса и структурная формула этого соединения, имеющего нормальную цепь углеродных атомов?  Ответ: 70.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема: «Получение этилена и изучение его свойств»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 983 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2020 1000
    • DOCX 147.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Голоперова Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Голоперова Ирина Ивановна
    Голоперова Ирина Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2095
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 352 человека

Курс повышения квалификации

Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 381 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек

Мини-курс

Влияние внешних факторов на психологическое развитие личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе