Тема: «ППроблемы коммуникационных отношений влияющих на успеваемостьь.»

ҚОСТАНАЙ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ  БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ  «ҚОСТАНАЙ

ТҰРМЫСТЫҚ ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ КОЛЛЕДЖІ»  КОММУНАЛДЫҚ

МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «КОСТАНАЙСКИЙ  КОЛЛЕДЖ  БЫТСЕРВИСА» УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА КОСТАНАЙСКОЙ ОБЛАСТИ

БАЯНДАМА

ДОКЛАД

Тема: «Проблемы коммуникационных отношений влияющих на успеваемость.»

                                                                    Оку шебері Г.Ефимов 

Қостанай қаласы

2018 жыл

«Проблемы коммуникационных отношений влияющих на успеваемость.»

Коммуникация (как связь и общение) — от лат. «communicatio» — сообщение, передача и от «communicare» — делать общим, беседовать, связывать, сообщать, передавать

В  отношениях мастера и студента наиболее востребованы, оказываются следующие коммуникационные отношения.

• Не перебивать студента.
• Не устраивать ненужные споры, избегать возражений, учиться разумно, соглашаться.
• Избегать негативных тем, поднимать в первую очередь позитивные темы.
• Избегать негативных переводов, использовать позитивный переводчик.
• Не давать негативные внушения, давать внушения позитивные.
• Уметь явным для студента образом обозначать свои намерения. Вас не всегда легко понять по вашим словам, но если вы явным образом скажете: "Я хочу поделиться своими сомнениями только для того, чтобы лучше тебя понять", ваш студент в ваших словах увидит уже не возражения, а желание вас лучше понять.
• Избегать категоричности, говорить мягко, подчеркивая, что вы не настаиваете на своей правоте и вам важно услышать мнение студента.
• Говорить тезисами, четко выражая свою главную мысль и то, что вы собственно от студента хотите.
• Говорить в режиме диалога: коротко формулировать свою мысль и спрашивать студента "А ты что думаешь?"
• Избегать упреков и обвинений. Затрагивать больные темы только тогда, когда есть конструктив: предложение, как ситуацию можно поправить.
• Подчеркивание согласия с студентом, восхищение, комплименты, благодарность.

Условием адекватного использования коммуникативных отношений является понимание, как мои слова и действия воспринимаются студентом в напряженной ситуации.

Освоите главные навыки - будете общаться эффективно, не освоите - будете размышлять "почему у меня не строятся отношения с студентами".

     Мастер ПО Ефимов Г.А.

---