Тема: ПРАВКА ЗАГОТОВОК ИЗ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛЛА. РАЗМЕТКА

Урок 3

Тема: ПРАВКА ЗАГОТОВОК ИЗ ТОНКОЛИСТОВОГО МЕТАЛЛА. РАЗМЕТКА

Цель: научить учащихся приемам правки и разметки листового металла и проволоки.

Оборудование: киянка, правильная плита, слесарный верстак, заготовки из тонколистового металла и поволоки, разметочный инструмент.

Ход урока

I. Повторение пройденного материала.

1. Беседа по вопросам:

- Как изображаются на чертежах центр окружности, диаметр, радиус?

-Что такое развертка?

- Какую информацию содержит описание технологического процесса?

2.Сообщение темы и цели урока.

II. Изложение программного материала.

Иллюстрированный рассказ.

Учитель. Прежде чем приступать к разметке выбранной заготовки из жести или проволоки, ее надо выровнять. Эту слесарную операцию называют правкой. (см.рисунки)

Правка тонколистового металла с помощью деревянного бруска и киянки.

Правка проволоки.

a- в тисках протягиванием между брусками;

б - в тисках протягиванием вокруг цилиндра;

в - на плите киянкой.

Вспомните, что называется разметкой.( Разметка - нанесение контуров будущего изделия на заготовку. )

Основными инструментами для разметки являются:

а - масштабная линейка;

б - слесарный угольник;

в - разметочный циркуль;

г - кернер;

д - чертилка.

Учитель объясняет учащимся назначение каждого инструмента и показывает приемы работы с инструментами для разметки.

Последовательность разметки детали из тонколистового металла.

Если необходимо разметить несколько одинаковых деталей с криволинейными контурами (например, крючков для вешалки), то применяют шаблоны - пластины образцы, имеющие контуры детали. Шаблон прижимают к поверхности заготовки рукой или струбциной и обводят чертилкой.

Разметка окружности : а- накернивание центра окружности; б- проведение дуги.

Соблюдайте правила безопасной работы:

1.На руку, удерживающую заготовку при правке, следует надевать рукавицу; держать эту руку дальше от места удара киянкой и молотком.

2.Остерегаться острых кромок листовой заготовки и проволоки.

3. При правке проволоки надежно закреплять в тисках деревянные бруски и стальную оправу.

4. Боек молотка и киянки должен быть хорошо закреплен на ручке.

5. Выполнять разметку только после правки заготовок.

6. Не класть чертилку и разметочный циркуль в карман рабочей одежды.

7. Передавать чертилку только кольцом от себя.

III. Практическая работа.

Выполнение заданий:

1.Выполни правку заготовок из тонколистового металла и проволоки, соблюдая правила безопасной работы.

2.Распредели обязанности в группе. Рассмотрите инструменты для разметки, ознакомьтесь с конструкцией разметочного циркуля. Запишите в рабочую тетрадь названия разметочных инструментов и их назначение.

3. Выполните разметку на выбранной заготовке одной из деталей: подвеска, крючок, чертилка, подставка для книг или разметку детали своего проектного изделия.

VI. Итог урока.

1.Оценка практической работы учащихся.

2. Разбор допущенных ошибок при выполнении практической работы.

3. Уборка рабочих мест.