Тема работы: «Боевой путь моего прадедушки»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Нижегородская средняя общеобразовательная школа

п. Нижегородец

Дальнеконстантиновский район

Нижегородская область

_____________________________________________________________________________

Конкурс «История моей семьи»

Тема работы:

«Боевой путь моего прадедушки»

Автор работы:

Кулагина Юлия Александровна,

ученица 9 класса,

31.08.1998 г  - 15 лет

Руководитель: Рыжова С.А,

зам.директора по ВР

606305, Нижегородская обл., Дальнеконстантиновский район,

п. Нижегородец, ул. 50 лет Октября, д. 4.

тел: 31 – 5 – 31

e-mail [e-mail]

2014 год

Содержание

1. Актуальность  исследовательской работы…………………………..3

2. Методика проведения исследовательской работы………………….4

     3.Введение………………………………………………………………..5

     4.  Под грохот снарядов, призвали на фронт…………………………..6

     5. Результаты исследования……………………………………………15

     6. Литература……………………………………………………………18

     7. Приложения…………………………………………………………..19

Актуальность  исследовательской работы.

«Истинное величие наций слагается из тех же качеств,

которые составляют подлинное величие отдельных людей».

Ч. Самнер

Для каждого человека семья - это самое ценное, что есть в жизни. Человек должен не только знать родственников, но и знать историю своего рода. Мы должны знать, как и где жили наши предки, чем занимались. Меня очень заинтересовал вопрос о судьбе моего прадеда Кулагина Александра Ивановича. Он являлся участником Великой Отечественной войны 1941-1945гг, потом работал в школе учителем физкультуры, как и мой дед Кулагин Юрий Александрович  - учителем физкультуры и ОБЖ. Они очень много рассказывали об исторических событиях моей Родины. В этой работе я хочу рассказать о моем прадеде.

На уроках истории мы изучили  исторические события XX века, и мне стало интересно, какое участие принял мой родственник в этой войне. Именно поэтому я выбрала эту тему. Тем более в моей семье в память о прадеде и о войне хранятся личные вещи и документы (письмо с фронта, фотографии, медали). Считаю несправедливым то, что с уходом ветеранов Великой Отечественной войны, не сохранилась бы информация о них.

Открываешь старый альбом и видишь лица, лица своих близких, лица своей семьи. Чем эти люди занимались? Чем жили…? Люди, изображенные на этих фотографиях тоже жили, мыслили, чувствовали, любили и ненавидели, радовались и огорчались. Были в их жизни и свои проблемы, и свои переживания, и свои трудности, и свои обиды, и было горе, и было счастье, и была у каждого из них своя история жизни.

В 2014 году исполняется 70 лет снятию блокады Ленинграда. Старший сержант Александр Иванович    15.02.1944года по 25.04.1944 год  сражался на Ленинградском фронте. Поэтому выбранная мной тема исследования является актуальной для меня и для всех граждан России. Свою работу я хочу посвятить своему  прадеду  Кулагину Александру Ивановичу. Собранные материалы наш класс будет  использовать для оформления школьной выставки «Они сражались за Родину».

Война затронула каждую семью. Великая победа всегда складывается из маленьких побед, побед моего прадеда. Именно в героическом прошлом нашего народа мы можем брать уроки мужества, трудолюбия, душевной доброты, бескорыстия и оптимизма. Личные качества моего прадеда, трудовые дела  являются очень хорошим положительным примером в воспитании подрастающего поколения – меня, моей сестры и братьев, всей нашей семьи.

Исходя из этого, я поставила перед собой цель:

изучение биографии моего прадеда Кулагина А.И  - ветерана Великой Отечественной войны.

1.     В процессе работы над этой темой решались следующие задачи:
1. Изучение сохранившихся документов и фотографий в семейных архивах семьи Кулагиных.

2.     Сбор сведений о боевом пути  моего прадедушки Кулагине Александре Ивановиче.

Я считаю , что воспитание молодежи на примерах истории, ( в данном случае, примером истории является мой прадед  ветеран войны –учитель школы) приобщение ее к опыту предшествующих поколений, является основным условием формирования истинного гражданина - патриота своего Отечества.

2. Методика проведения исследовательской работы.

        1. Сбор информации о Кулагине А.И , -  участнике Великой Отечественной войны, у его детей ( дочери Козловой Татьяны Александровне, внука Кулагина Александра Юрьевича)

 Эта информация  помогла мне восстановить некоторые автобиографические сведения.

2. Использование материалов учителя истории МБОУ Нижегородская СОШ Лабутина Н.П., который долгое время собирал материал о своих коллегах учителях -  ветеранах.

3. Интернет ресурсы.

4. Материалы предоставленные Дальнеконстантиновским военкоматом.

3. Введение.

В сердцах наших жить будут вечно
Герои минувшей войны.
Нам память о них дорога бесконечно
И ею с тобой мы сильны…
Память…

            В России нет ни одной семьи, которую не затронула бы Великая Отечественная война. О  войне написано бесчисленное количество книг, сняты художественные фильмы, основанные на реальных событиях. С каждым годом документальных свидетельств становится все больше: открываются секретные архивы, то о чем раньше говорить было не принято – становится доступным. Подвиг советского воина от этого не блекнет, наоборот, становится более понятной самоотверженность простых людей, отдавших лучшие годы, здоровье и жизнь за Победу. Уже почти не осталось живых свидетелей той смертельной схватки с жестоким и сильным врагом. Уходит поколение, которое не воевало с фашизмом, но выросло на осознании подвига отцов и дедов. Молодое поколение, вступающее в жизнь, должно знать о героизме простых людей, которые завоевали им право на жизнь и свободу. Память народа хранит историю своего Отечества, которая складывается из отдельных историй рядовых и сержантов, офицеров и генералов, принимавших участие в той далекой войне - каждый в силу своих возможностей вносил свой вклад в победу, сражаясь на фронте или работая в тылу.

Я горда тем , что у меня есть мой прадед, точнее сейчас уже память о нем. И я знаю, что эта память будет жить, пока мы  живы.

Кулагин Александр Иванович.

(20.08. 1915 г. - 08.06.2000 г.)

Родился в деревне Старая Пунерь Нижегородской губернии Нижегородского уезда Борисо- Покровской волости в семье крестьян Ивана Ивановича и Евдокии Ивановны.

Закончил начальную школу в д. Старая Пунерь, обучался в школе с. Борисово-Покровское. В 1934 г. закончил двухлетний курс Горьковского речного техникума водного транспорта (современное речное училище имени Кулибина). Работал фрезеровщиком на различных предприятиях г. Горького.

С 1936 по 1938 гг. проходил срочную воинскую службу в 104-м артиллерийском полку в качестве командира отделения.

                   

На фотографии А.И.Кулагин ( в центре)-командир отделения,с друзьями 1937 год.

4.  Под грохот снарядов, призвали на фронт...

С чего начинается память - с берез ? С речного песка ?

С дождя на дороге ? А если - со слез ! А если - с воздушной тревоги !

А если с недетского знания - как Живое становится мертвым !

И в пять, и в пятнадцать,  и в двадцать пять.

Войной начинается память.

Константин Симонов

         В ноябре 1941 г. был призван по мобилизации. Командовал отделением разведки в 83-й морской стрелковой бригаде (позднее переименована в отдельную бригаду морской пехоты).

          Чтобы оказать помощь защитникам Севастополя и освободить Крым, было решено провести Керченско-Феодосийскую десантную операцию (одну из крупнейших десантных операций второй мировой войны). 26 декабря 1941 г. на кораблях Азовской флотилии десант двинулся с Таманского на Керченский полуостров. В проливе штормило, перегруженные корабли качало с борта на борт, заливало водой. Обнаружив приближающиеся корабли, противник открыл сильный минометно­артиллерийский огонь. Несмотря на трудности, высадка все же состоялась.

                 Высокую оценку действиям морских пехотинцев в операции дал адмирал Н. Г. Кузнецов. В своей книге он отметил: «Особого восхищения заслуживает 83-я морская стрелковая бригада. Ее батальоны были передовыми отрядами при высадке 51-й армии в районе Керчи».

За несколько дней наши войска освободили Керченский полуостров и Феодосию. 17 января 1942 г. немцы начали контрнаступление, и наши войска, оставив Феодосию, заняли оборону на Акмонайском перешейке - самом узком месте Керченского полуострова. (Акмонайские позиции с севера огибает Азовское море, а с юга Черное. Между морями тут не более 18 километров.). В самом центре Акмонайского перешейка находится с. Владиславовка. Именно здесь, в апреле 1942 г., Кулагин Александр Иванович получил легкое ранение в шею. Раненные бойцы, обычно сами добирались до Керчи и оттуда с попутным транспортом переправлялись на Таманский полуостров. Несколько месяцев Александр Иванович лечился в госпиталях [по военному билету в г. Тбилиси, по воспоминаниям родных в г. Минеральные Воды].

     1 сентября 1942 г. был назначен на работу преподавателем физкультуры в           Борисо-Покровскую среднюю школу.

В январе 1942 г. возвращается в действующую армию. На этот раз он в звании старшего сержанта и должности командира отделения штабной батареи 647-го артиллерийского полка 229-й стрелковой дивизии воюет на Волховском фронте.

               

Фото: Кулагин А.И ( справа) 1942 год

15 марта 1943 г. началась операция по наступлению на Кречевицы. На западный берег Волхова переправилось три батальона, однако смогли продвинуться на глубину только от 300 до 700 метров. Наступление окончилось неудачей. 20 марта дивизия начала бои за мощный укреплённый пункт противника Хутынь, и понесла большие потери.

До ноября 1943 г. дивизия выполняла боевые задачи в районе Октябрьской железной дороги, Грузино, Оскуя.

В ноябре 1943 г. Александр Иванович вступает в ряды ВКП(б).

( Приложение 5)

 В декабре 1943 г. 229-я дивизия находится в резерве Ставки ВГК в Вышневолоцком районе, где принимает пополнение и занимается боевой и политической подготовкой.

В декабре 1943 г. Кулагин Александр Иванович награждается медалью «За отвагу». Вот как описывал его боевые заслуги командир 647-го арт. полка подполковник Коршунов:

«В боях с немецкими оккупантами т. Кулагин показал себя мужественным младшим командиром. С 15 по 22 марта 1943 г. в боях под деревней Кречевицей и Хутынь Ногородского района Ленинградской области, являясь начальником службы СНД, организовал беспрерывное наблюдение под непрерывным артиллерийско-минометным огнем. Им лично было засечено две минометные батареи, три ДЗОТа, две батареи 75 мм. Пушек, один НП противника. Благодаря переданным им точным данным нашей артиллерией все обнаруженные им точки были подавлены и уничтожены.

12 сентября 1943 г. лично им был засечен паровоз с тремя груженными вагонами, находящийся на ст. Чудово. С помощью переданных данных артиллерией полка паровоз и вагоны были разбиты. 29 сентября 1943 г. в результате его личной засечки был подавлен огонь 75 мм. Батареи противника, из которых одно орудие было уничтожено вместе с расчетом».

За проявленное мужество и отвагу старший сержант Кулагин достоин Правительственной награды медаль «За ОТВАГУ»  (Приложение 3)

В конце января 1944 г. дивизия занимала позиции в районе Новгорода и участвовала в заключительном этапе Новгородско-Лужской операции, когда был освобожден г. Новгород.

В феврале-апреле 1944 г. 229-я дивизия в составе Ленинградского фронта пыталась прорвать немецкую линию обороны «Пантера». 31 марта 1944 года дивизия вклинившись на 50 километров в расположение вражеских войск между городами Псков и Остров, попала в «огневой мешок». 18 апреля 1944 года она была вынуждена отойти на первоначальные позиции (причём, артиллерия вышла только в мае).

С мая по октябрь дивизия в составе 3-го Прибалтийского фронта. В ходе наступления в июле 1944 года войска фронта прорвали укрепленный район противника «Пантера», продвинулись в западном направлении на 50-130 км. В ходе дальнейшего наступления были освобождены Тарту, Выру, Гулбене, войска фронта продвинулись на 100 км, заняли выгодное положение для удара во фланг и тыл нарвской группировки. В ходе осеннего наступления в Прибалтике соединения фронта совместно с частями 1-го Прибалтийского и 2-го Прибалтийского фронтов нанесли поражение основным силам 16-й и 18-й полевых армий вермахта.

В ходе боев летом-осенью 1944 г. Кулагин Александр Иванович дважды представлялся командованием к награждению орденом Славы III степени. Но награждение состоялось только один раз. Вот описание его подвигов  командиром  647-го арт. полка подполковником  Коршуновым :

«Старший сержант Кулагин в боях с немецко-фашистскими оккупантами показал образцы мужества и отваги. Участвуя в боях за г. Братислава Латвийской ССР 24-25 июля 1944 г., он умело вел разведку. Так им была обнаружена группа немецких солдат, пытавшихся контратаковать наши части с помощью двух пулеметов, которые препятствовали продвижению нашей пехоты. Благодаря своевременному обнаружению замысла противника и корректировки огня наших батарей группа противника была рассеяна и частично уничтожена. Что обеспечило успех в продвижении вперед нашей пехоты. Кроме того, и была организована поимка 2-х немецких солдат, которые были пленены. Достоин правительственной награды орденом Отечественной войны II -й степени».

«Старшина Кулагин в боях с немецкими оккупантами в районе д. Биржкалны Латвийской ССР, 17-18 сентября 1944 г. получив от командования задание установить передний край противника и выявить его огневую систему, выдвинулся со своим отделением за боевые порядки пехоты и личным наблюдением точно засек три станковых пулемета, наблюдательный пункт и батарею противотанковых пушек. Эти цели были уничтожены огнем нашей артиллерии, корректировавшимся непосредственно старшиной Кулагиным. В результате этого наша пехота получила возможность продвинуться вперед».

Фото: Кулагин А.И 1944 год

В октябре 1944 г. 229-я дивизия была выведена в резерв, а старшину Кулагина направили в г. Иркутск в Марвинское артиллерийское училище.

Фото: Кулагин А.И (слева, верхний ряд) Марвинское артиллерийское училище

Фото: Кулагин А.И. (слева)

 Будучи курсантом, Александр Иванович встретил девушку Нину и женился на ней 19 ноября 1944 г. После войны, курсантов имевших гражданскую специальность демобилизовали. 5 декабря 1945 г. курсант Кулагин был уволен в запас из Марвинского артиллерийского училища со званием младший лейтенант запаса.

Удостоверение о награждении медалью «За Победу над Германией» от 5 ноября 1945 года.

В апреле 1946 г. Кулагины приехали в с. Б-Покровское Д-Константиновского района Нижегородской области. Александ Иванович был принят на работу в Б-Покровскую школу, где и проработал учителем физкультуры и НВП (начальная военная подготовка) до выхода на пенсию в 1975 г. В семье Кулагиных родились дети: Юрий (1946 г.), Виктор (1948 г.), Татьяна (1956 г.). Сын Юрий продолжил дело отца и тоже стал учителем.

Фото: урок военной подготовки ведет Кулагин А.И

Фото: Александр Иванович на областных соревнованиях.

Награды Кулагина Александра Ивановича: медаль «За отвагу», орден Славы III степени, медаль «За победу над Германией», к 40-летию Победы был награжден орденом Отечественной войны I степени, звание «Ветеран труда», медаль «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина», юбилейные медали.

1.                 Наградной лист от 3 декабря 1943 г. ЦАМО, ф. 33, о. 686044, е. хр. 2654 номер записи в базе данных 19661134 http://www.podvignaroda.ru/?n= 19661134)

2.                 Наградной лист от 30 июля 1944 г. ЦАМО, ф. 33, о. 690155, е. хр. 6669, номер записи в базе данных: 36206973 http://www.podvignaroda.ru/7rrf6206973)

3.                 Наградной лист от 18 сентября 1944 г. ЦАМО, фонд 33, опись 687572, единица хранения 2865, номер записи: 39880206 http://www.podvignaroda.ru/?n=39880206

Статья о Кулагине А.И. написана на основании большого количества документов предоставленных семьей ветерана и найденных в сети Интернет. Использовались военный билет, трудовая книжка, наградные листы и т.д. Казалось бы, это должно облегчить работу исследователя и сделать биографию более точной. Но парадокс заключается в том, что чем больше документом, тем больший разброс фактов. Это связано с тем, что многие документы заполнялись со слов по памяти и туда вкрались неточности.

Например: год рождения в наградных листах указан 1914-й, в военном билете проставлена дата 22 августа 1914 г., а в свидетельстве о рождении 20 августа 1915 г. Такие же разночтения встречаются с датой и местом призыва, датой ранения и местом службы. В результате проверки, написанная в военном билете, 823-я отдельная морская бригада в действительности оказалась 83-й отдельной бригадой морской пехоты.

После анализа источников дата рождения была взята из свидетельства о рождении, образование из военного билета, место работы из трудовой книжки, время и место службы из военного билета, наградных листов и трудовой книжки. Если дату события выяснить не удавалось, то указывалось приблизительное время с точностью до месяца.

5 . Результаты исследования

В истории моей семьи нашли отражение исторические события нашей страны - война.

Выросло не одно мирное поколение, но память о Великой Отечественной войне жива в наших сердцах. Проходит  время, и чем дальше отделяет она нас от тех страшных событий, тем ценнее воспоминания  очевидцев, тем  актуальнее становится тема Великой Отечественной войны. Я не могу сказать, что тема войны нова, но  каждый человек, пропуская ее через себя, осмысливает и воспринимает ее по- своему. Прошли уже десятилетия с тех пор, как отгремели залпы Великой Отечественной войны, но память людей хранит подвиги, совершавшиеся день за днем все долгие годы войны. К нашему великому счастью, мы знаем о войне только из кинофильмов и литературных произведений. Когда говорят о Великой Отечественной войне, всегда звучат слова о том, что война не обошла стороной ни одну советскую семью. История всей страны складывается из отдельных судеб людей, которые живут в этой стране. Для каждого человека его жизнь вплетается в историю его семьи.

Я же ее осознаю по судьбе моего прадеда Кулагина А.И.  Священная память о народных героях всех войн, о тех, кто отстоял нашу страну от иноземных захватчиков. Бессмертен подвиг советского человека, солдата и труженика в Великой Отечественной войне. Мы его правнуки, внуки, дети благодарны за свое спасение.

Велика роль ветеранов-педагогов нашей школы  в воспитании подрастающего поколения. Этот материал использовался на классном часе «Педагоги – ветераны», благодаря этим материалам оформлен стенд в школе.

  

Фото: Выставка  в нашей школе «Никто не забыт, ничто не забыто» Кулагина Юля

У моего прадеда  богатая военная биография,  много наград за военные подвиги. Он был ранен не один раз, каждый из них смотрел в лицо смерти не один раз. Но такие вот военные трудности не сломили дух мужества и  силу воли наших воинов. Они с честью и достоинством все выдержали и все преодолели. Такой мужественный человек  работал в нашей школе. Они также, по -честному и работал , как воевал.  Много мероприятий прошло в школе под руководством Александра Ивановича  и их непосредственном участии.   Хорошо была организована спортивная работа, разные секции. Принимали активное участие в районных  и областных соревнованиях.  Проводились военно-спортивные игры «Зарница», «Орленок», «Смотры строя и песни», ходили в походы, силами учителей и учеников ставили спектакли.

« Это ветеран-педагог  уважаемый  и замечательный человек, мудрый, грамотный, проницательный. Их жизнь на благо Отчизны достойна того, чтобы стать примером для подрастающего поколения, стать настоящим ориентиром в непростом мире» - по словам педагога школы  Лабутина Н.П

Спасибо солдаты, спасибо отцы!

За мужество Ваше, спасибо!

За то, что Вы Родину нашу спасли

От вражеского насилья.

И пусть пройдут даже сотни лет,

Скорбь не утихнет наша.

Мы вечно будем помнить о тех,

Кто сражался за счастье наше.

Данная исследовательская работа позволит обучающимся, учителям школы, родителям узнать больше о  педагогах-ветеранах, работавших в Борисово – Покровской средней школе. Поможет сохранить информацию об учителях школы для родственников, будущих обучающихся школы. Историю школы в лицах учителей необходимо сохранять и продолжать.

Я люблю свою Родину и горжусь своей родословной! Родина, род­ник, родословие - родственные, однокоренные слова. Надо почаще заду­мываться над этим, чаще обращаться к жизненному опыту наших предков, анализировать его, изучать и возможно там, в глубине веков, мы найдём ответы на многие очень трудные вопросы сегодняшнего дня.

           Литература.

1. Школьный музей 229 дивизии: 173020, г. Великий Новгород, ул. Рахманинова д.7, школа № 13 тел. [phone], тел./факс. [phone],

2. E-mail: schl3 [e-mail] Сайт: http://schl 3-vn.narod.ru/muzei 229.html

3. http://www.polk.ru/forum/index.php?showtopic=2358&st=0 - страничка бойца на форуме сайта «Забытый полк»

Приложение 1

Свидетельство о рождении Кулагина А.И

Приложение 2

Фото Кулагин А.И ( слева, в 1 ряду)

Приложение 3

Наградные листы Кулагина А.И.

Приложение  4

                

Фото: Медаль «Ветеран труда» третья слева

Приложение 5

Партийный билет Кулагина А.И

Приложение 6

Военный билет Кулагина А.И