Тема урока: «В. Г. Распутин «Век живи – век люби».

Тема урока: «В. Г. Распутин «Век живи – век люби».

Цели:

1.            Выявление художественной идеи рассказа - утверждение чувства единства с миром любви как первоосновы мироздания.

2.            Формирование навыков выразительного чтения, лексической работы

3.            Развитие нравственно-эстетических представлений учащихся в ходе выявления лексического значения слов:

Вопросы к обсуждению

рассказа В.Распутина «Век живи – век люби»:

Впечатления детства навсегда остаются в душе любого человека, а особенно в душе художника. Подобные мысли В. Распутин выражал неоднократно:”Я уверен, что писателем человека делает детство, способность в раннем возрасте увидеть и почувствовать все то, что дает ему затем право взяться за перо”.Такой памятью сердца и сопереживанием наделены герои произведений В. Г. Распутина.

1. Что поражает Саню в лесу? Какие чувства испытывает Саня? (Пятнадцатилетний Саня только начинает осознавать себя как личность. Юный герой пытается найти ответы на волнующие его вопросы, остро переживает момент своего самоопределения. Что он за человек? Какова же его природа, зачем он явился на землю и что такое мир , где он оказался? Вечные вопросы, но для Сани они первые, только в нем возникшие, и разрешить их нужно именно ему и для себя. Пока герой не находит ответа , но Саня верит – разгадка близко.)

2. Почему Сане показалось, что «тьма единым широким вздохом вздохнула печально»? (Такое состояние русский поэт Ф.И.Тютчев определил как « все зрящий сон»: исчезают краски, заботы , общее оглушение дня , отключается дневное сознание – и человек погружается в состояние особого покоя, «бездействие глубокое». Такой « всезрящий сон» дает более чем простое бодрствование: в нем чутче слышится скрытая жизнь мира.)

3. Какие чувства испытывает Саня утром? (Выразительное чтение от слова «От избытка счастья Саня сладостно в нем , чтобы увидеть и понять?».)

4. Нашел ли герой разгадку тайны, которая мучила его ночью? Какие слова передают смятение души героя? (При всем мучении этой неопределенность распутинского героя посещает сомнение: не лучше ли она, чем преждевременная, самодовольная определенность : «Нет , слишком велик и ничему не подвластен, слишком вышен и всеславен был он , этот день, чтобы поддался он хоть какому- нибудь умственному извлечению из себя».)

5. Что увидел и почувствовал Саня в таежном лесу? На основании своего ответа сделай вывод о характере мальчика. (Подросток проникает в настоящий первозданный храм Природы, где ему, чуткому. сознательному, чувствующему созданию, она открывает свою настоящую жизнь, во всех сменах блистательных декораций, от утра, полдня, до вечера и ночи. Саня – идеально чист душой, и мир вливается в него в своей истинной красоте и величии

6.  В каких словах переданы ощущения Сани? Подберите синонимы к этим словам. (Восторг – восхищение, упоение. Непереносимо-сладкая боль – томление.)

7. Что заставляет Саню в поведении дяди Володи удивиться? («Увидев, что дядя Володя направляется к шалашу, Саня пошёл вслед за ним и хотел высыпать из своего бидона в его далеко не полный горбовик, но дядя Володя неожиданно грубо и резко не позволил. Саня, очень удивлённый, отступил и поставил бидон на землю рядом с рюкзаком». Герой удивлён грубым и резким отказом дяди Володи.)

8. Какой жизненный урок преподнёс ему этот поход? (Как только все трое вышли из заповедных мест тайги, то и природа как бы свернула роскошный покров своего пиршества. «И тут-то на этом новом фоне особенно отчётливо дошли до слуха Сани неразборчивые и недружелюбные голоса дяди Володи и Митяя». Оказалось, всю ягоду, которую с таким азартным проникновением в «живое и чувственное рукоделье» сбора он набрал, надо выбросить: в оцинкованном ведре она вся отравленная, негодная. Дядя Володя это заметил сразу, но из какого-то странного злорадства не предупредил паренька. Всё перевернулось в душе юноши, был он и вознесён и восхищён, и повержен и оскорблён. Мир обернулся своей гадкой стороной. Может, самого дядю Володю когда-то так же, или ещё более жестоко, в своё время проучили. Спит Саня в эту ночь уже дома, и во сне звучат в нём разные голоса. И слышит он в их хоре не только те, какие ему знакомы и ведомы, но… «один голос произнёс такое, такие грязные и грубые слова и такие привычно-уверенным тоном , чего в нём не было и никогда не могло быть. Он проснулся в ужасе: что это? Кто это? Откуда в нём это взялось?» Этим вопросом заканчивается произведение.)

9.  Почему повесть В. Распутина называется «Век живи – век люби»? (Это название звучит как наказ автора беречь в себе доброе отношение к людям и миру вопреки всем невзгодам.

10. Нравственные уроки повести