Инфоурок Экология Другие методич. материалыТема: "Воздух-нужен, чтобы жить"

Тема: "Воздух-нужен, чтобы жить"

Скачать материал

МОУ  Коелгинская  средняя общеобразовательная школа

имени дважды Героя Советского Союза С.В. Хохрякова.

 

 

 

 

 

Конференция

Тема:  « Воздух - нужен, чтобы жить»

 

 

 

 

 

                                                                               

 

 

 

 

                                                                                  Учитель химии

                                                                                 Чулкова Ирина Ивановна.

                                       

 

 

 

 

 

 Оглавление

Введение.________________________________________________________3

І. Теоретическая часть.

1. Воздух - самое жизненно необходимое вещество на нашей планете.____ 4

2. Что такое воздух?_______________________________________________4

3. История открытия  состава воздуха.________________________________6

4.Характеристика воздуха___________________________________________7

     4.1. Строение атмосферы_________________________________________7

      4.2. Физические свойства воздуха__________________________________9

       4.3. Состав воздуха______________________________________________9

      4.4. Химические свойства, применение постоянных частей воздуха.___10

5.Биологическая роль воздуха.______________________________________15

6.Загрязнение  атмосферы_________________________________________17-22

7. Меры по охране атмосферы от загрязнения_________________________22

8. Интересные факты______________________________________________24

ІІ. Практическая часть.

1.Анкетирование среди учащихся 7 – 11 классов_______________________26

2. Исследования на территории нашего села по загрязнению воздуха_____29

3. Викторина «Охрана атмосферы»__________________________________29

4. Вывод_________________________________________________________31

Приложение

Библиографический список

 

 

 

 

Введение.

Тема: «« Воздух - нужен, чтобы жить»

 Цель: Охарактеризовать роль атмосферы для обеспечения жизнедеятельности  биосферы – живой оболочки  Земли. Дать характеристику свойств, применение, история открытия воздуха. Назвать основные источники загрязнения атмосферы, указать пути борьбы с ними. Формирования экологических знаний. Развитие способности связанные с охраной здоровья человека. Воспитание гуманного бережного отношения к природе и окружающему нас миру. Осознавать свою моральную ответственность  за судьбу родного края. Показать взаимосвязь экологии, биологии, физике, географии, химии.

В данной работе изложен материал экологической конференции: « Я дышу,  значит, я живу». Которая проходила в МБОУ Коелгинской СОШ  подготовленная учащимися  для 8-11 классов в рамках недели Естественных наук.

Работа по подготовке и проведению экологической конференции проводилась по алгоритму: выбор темы экологической направленности - знакомство с литературой - планирование действий- региональный компонент(исследования на территории села)- статистический опрос учащихся- интервью с руководящими организациями – итог работы. Особо отметили меры по охране здоровья.

Охрана природных ресурсов  своего села, своего края, своей страны.

 

 

 

 

 

 

 

 

I. Теоретическая часть.

1. Воздух - самое  жизненно необходимое вещество на нашей планете.

Недаром в фантастическом романе Александра Беляева «Продавец воздуха» злоумышленник пытается подчинить себе весь мир, завладев не золотом, не оружием, а всем воздухом Земли. И всё, что кажется нам пустым, на самом деле заполнено нашим замечательным невидимкой – воздухом.

Воздух окружает нас со всех сторон. Каждая щель, дырка, вообще любое пространство, не занятое ничем другим, заполнено воздухом. Каждый раз, делая вдох, мы заполняем воздухом свои легкие. Несмотря на то, что мы не видим воздуха, не можем попробовать его на вкус или осязать (во всяком случае, в безветренную погоду), воздух отнюдь не является пустотой. Воздух представляет собой часть окружающей нас материи. Воздух почти всегда находится в газообразном состоянии.

2. Что такое воздух?

Сами того, не замечая, мы живём на дне огромного воздушного океана. Та смесь газов, которая образует атмосферу, необходима для нас более, чем что-либо другое. Человек может прожить несколько недель без пищи, несколько дней без воды, но не может прожить и нескольких минут без воздуха. В воздухе таятся огромные, пока почти неиспользованные запасы энергии: вследствие неодинакового поглощения солнечных лучей различными участками земной поверхности создаётся неравномерный нагрев воздуха, и возникают ветры, за счёт которых могут быть получены многие миллиарды киловатт-часов электроэнергии.

Воздух – это смесь различных газов, важнейшими из которых являются азот (78%), кислород (21%), аргон (0,93%), углекислый газ (0,03%). На долю всех остальных газов – водорода, гелия, неона, криптона, ксенона, радона – приходятся лишь сотые доли процента. Под действием солнечной радиации молекулы газов распадаются на атомы. Атомы кислорода могут присоединяться к другим молекулам кислорода с образованием озона. Максимальная концентрация озона находится на высоте 20–25 км, формируя озоновый слой, который защищает нашу планету от губительного ультрафиолетового излучения Солнца. Молекулы газов, составляющих воздух, находятся в постоянном движении, но удерживаются силой земного тяготения. Огромный воздушный океан простирается на много километров вверх над поверхностью Земли. Поскольку воздух является материей, сила земного притяжения удерживает его возле поверхности, не давая раствориться в космическом пространстве. Таким образом, хотя мы и не ощущаем этого, у воздуха есть вес. Он проявляется в давлении, которое воздух оказывает на наше тело со всех сторон. То же самое произошло бы с вами, если бы вы очутились на морском дне, с той лишь разницей, что на вас давил бы не воздух, а вода. Если подняться над поверхностью Земли, например, взобраться на высокую гору или взлететь на самолете, то можно обнаружить, что по мере удаления от нее давление воздуха уменьшается. На высоте примерно в 13 км оно в 8 раз меньше, чем над уровнем моря. Ну а на высоте более 30 км оно практически отсутствует.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. История открытия  состава воздуха.

Древнегреческий философ Анаксимен (585–525 до н.э.) первым предположил, что воздух является основным элементом, из которого состоят тела. Другой древнегреческий философ и ученый Аристотель говорил своим ученикам: «Природа не терпит пустоты». Аристотель правильно считал, что воздух, которым мы дышим, мгновенно заполняет любую пустоту. Но делал неправильный вывод, что сам по себе воздух ничего не весит. И эта ошибка просуществовала почти полторы тысячи лет, прежде чем итальянский ученый Г.Галилей предположил, что воздух имеет свою собственную массу, хотя и очень маленькую. Например, чистый воздух без пыли, дождя или дыма легче воды почти в 800 раз. Один наперсток воды весит больше, чем целый литр воздуха. Ученые продолжали  заниматься изучением  атмосферного воздуха. Чтобы прийти к результатам, уче­ным понадобилось проделать множество экспериментов, такие исследования стали возможны только с середины XVIII в после того как английский бота­ник С. Гейлс изобрел остроум­ное устройство для собирания га­зов, которое получило название пневматической ванны. В 1771 го­ду знаменитый шведский химик К. В. Шееле исследовал состав воздуха. Были открыты главные части атмосферного воздуха: кисло­род, как называют теперь «огневой воздух», — и азот — современно? название «испорченного воздуха».

 Азот открыл Даниель Резерфорд в 1772  Шведский химик К. В. Шееле в 1773 году на основании экспери­ментов пришел к выводу, что ат­мосферный воздух состоит глав­ным образом из двух видов: «ог­ненного» и поддерживающего дыхание и горение. Химические результаты К. Шееле были описа­ны в фундаментальном труде «Хи­мический трактат об огне и возду­хе», который был опубликован только в 1777 году. В 1774 году Дж. Пристли при нагревании оксида ртути обнаружил появле­ние газа, который поддерживает горение свечи. Шееле и Пристли открыли кислород, но парадокс заключается в том, что ученые не смогли сделать правильный вывод из своих опытов, так как были в плену флогистонной теории.

Подлинное опре­деление состава воздуха и пра­вильное объяснение опытов Пристли были даны выдающимся французским химиком Антуаном-Лораном Лавуазье , который в 1774 году доказал, что воздух — это смесь в основном двух газов — азота и кислорода. Лавуазье под­верг критике теорию флогистона: «Природа никогда не создает чего-либо из ничего, а материал в при­роде никогда не исчезает», — на­стоятельно повторял великий уче­ный. И в 1787 году Антуан-Лоран Лавуазье блестяще доказал, что «жизненный» и «удушливый» га­зы, входящие в состав воздуха, на самом деле являются индивиду­альными, простыми веществами, он предложил для удушливого га­за современное название — азот («не поддерживающий жизни»). В 1785 году Генри Кавендишу  удалось провести опыт, на основе которого впослед­ствии были открыты инертные га­зы, входящие в состав воздуха.

 Открытие инерт­ных газов произошло в течение очень короткого времени — с 1894 по 1898 год. В 1895 году из урано­вого минерала клеента был выде­лен гелий. В 1898 году из воздуха были выделены криптон, неон, ксенон.

 

4.Характеристика воздуха

4.1 Строение атмосферы

Атмосфера имеет слоистое строение. Слои атмосферы отличаются друг от друга температурой воздуха, его плотностью, количеством водяного пара в воздухе и другими свойствами. Говоря иначе, воздушный океан по своему строению напоминает дом. У него тоже есть свои "этажи".

                  Первый "этаж"   –   тропосфера. (греческого слова "тропос"   –   поворот. Этот слой простирается, в среднем до 10 – 11 км над уровнем моря, и температура в нём падает с высотой. В тропосфере сосредоточено около 45 всей массы атмосферы. Здесь находится почти весь водяной пар. Тропосфера - родина облаков; вообще, большинство наблюдаемых нами явлений погоды образуется именно в этом слое. Все наземные предметы не превышают по высоте этого слоя; даже высочайшая вершина в мире, гора Джомолунгма (по-другому Эверест) имеет высоту 8848 м над уровнем моря. Следовательно, выйти за пределы тропосферы человек может не иначе как с помощью специальных

приспособлений    –    аэростатов, самолётов и пр.

                  Второй "этаж"      стратосфера (латинское слово "стратум"   –    настил, слой). Этот "этаж" располагается между 11-м и 55-м км над уровнем моря. Ещё совсем недавно предполагали, что в стратосфере газы разделены по слоям, в зависимости от их массы. Отсюда, собственно, и её название. Однако исследования стратосферы с помощью специальных ракет и радиозондов показали, что в стратосфере газы перемешиваются сильными воздушными течениями. Стратосфера по массе составляет 15 часть атмосферы. Здесь   –   царство стужи, с приблизительно постоянной температурой 40° ниже нуля. Тут лишь иногда появляются так называемые перламутровые облака, состоящие из мельчайших кристалликов льда и капель переохлаждённой воды. Небо стратосферы чёрного или тёмно-фиолетового цвета.

                   Третий "этаж"   –    мезосфера. По-гречески "мезо"   –   средний, промежуточный. Этот слой занимает пространство между 55-м и 80-м км от уровня моря. Слой этот ре совершенно недостижим для аэро- и стратостатов, воздушных шаров. Воздух здесь сильно разрежен. Давление его составляет примерно 125.000 долю нормального атмосферного давления. Иногда в мезосфере появляются туманообразные серебристые облака, которые видны только в сумерках.

 Четвёртый "этаж"   –    термосфера. Воздух в термосфере ещё сильнее разрежен. Здесь, на высоте 400 км, невиданная жара: 1000 – 2000 ºС, что связано с поглощением излучения солнца. Не зря этот слой так назван: по-гречески"термо"   –   тепло. Однако, очутись здесь человек, он не ощутил бы этой жары, потому что плотность воздуха (масса воздуха, содержащаяся в единице объёма) в этом слое исключительна мала. Выше 400 км температура с высотой почти не меняется. Термосферы достигают самолёты, устанавливающие рекорды высоты (около 100 км); здесь сгорают падающие на Землю метеоры (100 – 160 км).Часть атмосферы с высотами более 50 и до высоты 800 км (это включает и мезосферу и термосферу) часто называют ионосферой. Ионосфера, как отмечалось,   –   сильно разрежённая часть атмосферы. В ней газы   –   кислород и азот   –   состоят не из молекул, как в нижних слоях атмосферы, а из атомов. Под воздействием излучения Солнца молекулы газов распадаются на атомы, в свою очередь, атомы превращаются в особые заряженные частицы   –   ионы, идёт процесс ионизации. Отсюда   –   ионосфера. В ионосфере возникают удивительные полярные сияния. Частички газов начинают светиться, образуя яркие сполохи на небе.

                   Пятый "этаж"   –    экзосфера, т.е. "внешняя" оболочка атмосферы. Находится этот слой на высоте более 800 км. Воздух здесь разрежён ещё сильнее, чем в термосфере. На сегодняшний день такие высоты доступны лишь ракетам. Этот слой называют также "слоем рассеяния", потому что частицы воздуха здесь, двигаясь с огромными скоростями, иногда улетают в межпланетное пространство и навсегда покидают Землю. Посмотреть, как выглядит атмосфера Земли со стороны, пока посчастливилось лишь космонавтам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2 Физические свойства воздуха

Физические свойства воздуха при 0 ° C

Имущество

Блок

Измерение

Значение

Молекулярный вес

M

кг / кмоль

28,96

Молекулярный объем

V0

m3/kmol

22,40

Газовая постоянная

R

J / kg.K

287,10

Плотность

ρ0

кг/м3

1,29

Удельная теплоемкость (0 ° C)  .

ф

кДж / kg.K

1,01

Удельная теплоемкость (0 ° C)

CV

кДж / kg.K

0,72

Изоэнтропических показатель

κ = ср / су

-

1,40

Температура плавления

Tт

° C

-213,4

Точка кипения

Tв

° C

-194,5

 

4.3 Состав воздуха

Основные составные части можно подразделить на три группы: постоянные, переменные и случайные. К первым относятся кислород (около 21% по объёму), азот (около 78%) и так называемые инертные газы (около 1%). Содержание этих составных частей практически не зависит от того, в каком месте земного шара взята проба сухого воздуха. Ко второй группе относятся углекислый газ (0,02-0,04%) и водяной пар (до 3%). Содержание случайных составных частей зависит от местных условий: вблизи металлургических заводов к воздуху часто бывают примешаны заметные количества сернистого газа, в местах, где происходит распад органических остатков, — аммиака и т.д. Помимо различных газов, воздух всегда содержит большее или меньшее количество пыли.

Кроме перечисленных газов воздух постоянно содержат следы (т.е. ничтожные количества) озона, водорода, метана, аммиака, оксидов азота и угарного газа. По мере совершенствования методов газового анализа число таких, практически незаметных составных частей воздуха постепенно возрастает.

 

Компонент

Объемное содержание %

Массовое содержание %

N2

78,09

75,50

O2

20,95

23,15

Ar

0,933

1,292

CO2

0,03

0,046

Ne

1,8 10-3

1,4 10-3

He

4,6 10-4

6,4 10-5

CH4

1,52 10-4

8,4 10-5

Kr

1,14 10-4

3 10-4

H2

5 10-5

8 10-5

N2O

5 10-5

8 10-5

Xe

8,6 10-6

4 10-5

O3

3 10-7 - 3 10-6

5 10-7 - 5 10-6

Rn

6 10-18

4,5 10-17

 

4.4Свойства, применение  постоянных частей воздуха (кислорода и азота)

Химические свойства кислорода.

Кислород образует химические соединения со всеми элементами, кроме легких инертных газов. Будучи наиболее активным (после фтора) неметаллом, кислород взаимодействует с большинством элементов непосредственно; исключение составляют тяжелые инертные газы, галогены, золото и платина; их соединения с кислородом получают косвенным путем. Почти все реакции кислорода с других веществами - реакции окисления экзотермичны, то есть сопровождаются выделением энергии. С водородом при обычных температурах кислород реагирует крайне медленно, выше 550°С эта реакция идет со взрывом:

2 + О2 = 2Н2О.

С серой, углеродом, азотом, фосфором кислород взаимодействует при обычных условиях очень медленно. Реакция азота с кислородом благодаря особой прочности молекулы N2 эндотермична и становится заметной лишь выше 1200°С или в электрическом разряде: N2 + О2 = 2NO. Кислород активно окисляет почти все металлы, особенно легко - щелочные и щелочноземельные. Кислород экзотермически взаимодействует со многими сложными веществами Особое значение имеет горение углеводородов (природного газа, бензина, керосина) - важнейший источник тепла в быту и промышленности, например СН4 + 2О2 = CO2 + 2H2O. Взаимодействие углеводородов с кислородом лежит в основе многих важнейших производственных процессов - такова, например, так называемая конверсия метана, проводимая для получения водорода:

2СН4 + О2 + 2Н2О = 2СО2 + 6Н2.

Многие органические соединения (углеводороды с двойной или тройной связью, альдегиды, фенолы, а также скипидар, высыхающие масла и другие) энергично присоединяют кислород. Окисление кислородом питательных веществ в клетках служит источником энергии живых организмов.

Получение кислорода. Существует 3  способа получения кислорода: химический, электролизный (электролиз воды) и физический (разделение воздуха). Разделение воздуха является основным способом получения кислорода в современной технике. Осуществить разделение воздуха в нормальном газообразном состоянии очень трудно, поэтому воздух прежде сжижают, а уже затем разделяют на составные части. Такой способ получения кислорода называется разделением воздуха методом глубокого охлаждения. Сначала воздух сжимается компрессором, затем, после прохождения теплообменников, расширяется в машине-детандере или дроссельном вентиле, в результате чего охлаждается до температуры 93 К (-180°С) и превращается в жидкий воздух. Дальнейшее разделение жидкого воздуха, состоящего в основном из жидкого азота и жидкого Кислород, основано на различии температуры кипения его компонентов [Ткип О2 90,18 К (-182,9°С), tкип N2 77,36 К (-195,8°С)]. При постепенном испарении жидкого воздуха сначала выпаривается преимущественно азот, а остающаяся жидкость все более обогащается кислородом.

Газообразный кислород хранят и транспортируют в стальных баллонах и ресиверах при давлении 15 и 42 Мн/м2 (соответственно 150 и 420 бар, или 150 и 420 ат), жидкий кислород в металлических сосудах Дьюара или в специальных цистернах-танках. Для транспортировки жидкого и газообразного кислорода используют также специальные трубопроводы. кислородные баллоны окрашены в голубой цвет и имеют черную надпись "кислород".

Применение кислорода. Технический кислород используют в процессах газопламенной обработки металлов, в сварке, кислородной резке, поверхностной закалке, металлизации и других, а также в авиации, на подводных судах и прочее. Технологический кислород применяют в химической промышленности при получении искусственного жидкого топлива, смазочных масел, азотной и серной кислот, метанола, аммиака и аммиачных удобрений, пероксидов металлов и других химических продуктов. Жидкий кислород применяют при взрывных работах, в реактивных двигателях и в лабораторной практике в качестве хладагента. Заключенный в баллоны чистый кислород используют для дыхания на больших высотах, при космических полетах, при подводном плавании и других. В медицине кислород дают для вдыхания тяжело больным, применяют для приготовления кислородных, водяных и воздушных (в кислородных палатках) ванн, для внутримышечного введения и т. п. Кислород в металлургии широко применяется для интенсификации ряда пирометаллургических процессов. Полная или частичная замена поступающего в металлургические агрегаты воздуха кислородом изменила химизм процессов, их теплотехнические параметры и технико-экономические показатели.. При продувке кислородом снижается расход топлива, улучшается качество металла, в металлургических агрегатах возможно получение новых видов продукции (например, шлаков и газов необычного для данного процесса состава, находящих специальное техническое применение) и др.

Химические свойства азота.
В природе азот встречается в свободном (в воздухе) и связанном (минералы, живые организмы) виде. Примерное содержание азота в земной коре составляет 0,05%.
Азот в свободном состоянии - газ без цвета и запаха, мало растворимый в воде. Он несколько легче воздуха, при - 196°C конденсируется, а при - 210°C замерзает. Молекула азота двухатомна.
Азот используется синтеза аммиака и далее азотной кислоты, как инертная среда во многих отраслях промышленности.
В лаборатории азот получают разложением нитрита аммония при нагревании:
NH 4NO 2 = N2+ 2H 2O.
Или взаимодействием смеси водных растворов нитрита натрия и хлорида аммония:
NaNO2 + NH 4Cl = N2 + NaCl + 2H 2O.
В промышленности азот получают из воздуха, используя различие в температурах кипения азота и кислорода.
В химическом отношении азот довольно инертный газ из-за прочной ковалентной связи, атомарный же азот химически очень активен. Из металлов свободный азот реагирует в обычных условиях только с литием, образуя нитрид:
6Li + N2 = 2Li 3N.
С повышением температуры активность молекулярного азота увеличивается. При взаимодействии азота с водородом при нагревании, повышенном давлении и присутствии катализатора образуется аммиак:
N2 + 3H2 = 2NH3.
С кислородом азот соединяется только в электрической дуге с образованием оксида азота (II):
N2 + O2 = 2NO.

Применение азота.

- Азот используется для создания инертной среды в емкостях, во время погрузочно-разгрузочных работ. Азот как инертный газ вытесняет кислород, тем самым, очищая танки и резервуары для хранения сжиженного природного газа. Азот нужен для азотного пожаротушения, продувки и испытания трубопроводов, эта проблема особенно актуальна в районах Крайнего Севера, где сосредоточена добыча нефти и газа, из-за невозможности применения при морозах воды и пенообразующих средств.

- Чистый азот используются в различных производственных процессах, в том числе синтеза аммиака и производства азотных удобрений, конверсии метана, переработки попутных газов.

- Азот необходим для увеличения  производительности заводов по крекингу нефти, для более эффективной переработки высокооктановых компонент, уменьшение серных отложений на НПЗ.

Металлургия

- Азот участвует в защите черных и цветных металлов во время отжига, нейтральной закалке, цианировании, пайке твердым припоем, спекании порошковым металлом.  Азот необходим для работы загрузочного устройств доменных печей, машины огневой зачистки металла цеха блюминга, сероводородных компрессоров, коксохимического производства.

Фармацевтика В фармацевтической промышленности азот используется  при:

упаковке препаратов в инертной среде,

- транспортировке продуктов азотом,

- вытеснении кислорода из резервуаров с продуктом.

Медицина

Азот необходим для лабораторных исследований: N2 используется либо в чистом виде, либо в смесях для проведения различных больничных анализов. 

Пищевая промышленность

Хранение, перевалка и упаковка пищевых продуктов (масло, сыры, соки, газированные напитки, йогурты, кофе, орехи, картофельные чипсы и др ) с использованием азота позволяет увеличить срок хранения продукта, сохранить его вкусовые качества, существенно увеличивая конкурентоспособность продукции.

Азот позволяет отказаться от использования вредных химических консервантов в пищевой промышленности: 

- При окислении продуктов с непредельными жирными кислотами, в частности, масло, маргарин, орехи, чипсы появляется неприятный запах и вкус. Избежать окисления данных скоропортящихся продуктов возможно путем заполнения азотом помещений, где происходит хранение и переработка продуктов.

- Предотвратить появление плесени на продуктах можно путем заполнения упаковок высокочистым азотом (98–99,9% чистоты).

- Размножение микроорганизмов, прежде всего, бактерий, делает пищу ядовитой. Этот процесс можно остановить или замедлить заполнением упаковки смесью азота и диоксида углерода.

- Инертная атмосфера, созданная на основе азота защищает продукты от вредных насекомых. Для большинства из них она просто убийственна.

Целлюлозно-бумажная промышленность 

Использование азота во время обработки бумаги, картона и даже предметов из дерева ультрафиолетом или катодным лучом, чтобы полимеризировать лаковое покрытие, позволяет добиться снижение затрат на фотоинициаторы, снижение выбросов летучих органических соединений, повышение качества обработки и т.д.

Пожаротушение

Азот является наиболее востребованным газом для обеспечения взрыво- и пожаробезопасности в различных областях промышленности: от пищевой до атомной. Являясь инертным газом, азот позволяет при его подаче в технологический объем вытеснить кислород и избежать реакции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Биологическая роль воздуха

http://festival.1september.ru/articles/588307/img3.gif 

 

 

 

 

 

В чем же его биологическая роль в указанных средах? Проведем анализ диаграмм.

а) в земной коре кислород входит в состав горных пород и минералов; необходим для дыхания, окисления;
б) в воздухе – необходим для дыхания, окисления, горения;
в) морская вода – растворимые и нерастворимые соли; дыхание, окисление;
г) организм человека – входит в состав белков, жиров, углеводов – жизненно важных органических веществ, воды, неорганических веществ; дыхание, окисление.

Хотя в воздухе азота содержится больше, чем кислорода, но все живые организмы, обитающие на планете, дышат кислородом. Это происходит, потому что по своим свойствам азот является инертным газом. В растворенном виде постоянно находится в крови и тканевых жидкостях организма, но ни в какие реакции не вступает. Его значение для дыхания в том, что он разбавляет кислород. Жизнь в чистом кислороде была бы невозможна. Растворенный в крови азот может стать причиной заболеваний человека, находящегося в условиях высокого давления. При быстром падении давления избыток азота не успевает удаляться из организма через легкие. В крови образуются пузырьки азота, которые закупоривают мелкие кровеносные сосуды.

 

 

 

 

 

 

 

 

Также с участием кислорода в клетке происходит реакция окисления.  Для примера можно рассмотреть следующую реакцию:

Уравнение окисления на примере глюкозы: C6H12O6 + 6O2 = 6CO2 + 6H2O + E

Окисление – химическая реакция взаимодействия веществ с кислородом, в результате, которой выделяется энергия, и образуются оксиды. Она лежит в основе процессов дыхания и горения.

Еще одна функция – лечебная. При отравлении угарным газом и кислотными газами для лечения применяются смеси кислорода и углекислого газа (5% СО2 по объему) для подкисления тканей. В медицинской практике используют барокамеры для кислородного насыщения тканей, что защищает мозг от гипоксии – пониженного содержания кислорода; с его помощью лечат ожоги и диабетические язвы.

 

 

 Биологическое действие ионизированного воздуха и его гигиеническое значение

Вопрос о биологическом действии ионизированного воздуха, то есть действие его на живую клетку, живой организм, изучен еще очень слабо. Считается доказанным, что ионизированный воздух не является индифферентным, то есть безразличным, не оказывающим никакого действия на организм. Имеются многочисленные научные исследования, свидетельствующие о благотворном влиянии ионизированного воздуха при лечении некоторых хронических заболеваний. Ионизированный воздух нашел применение как лечебное средство в медицинской практике. Установлено также, что значительная ионизация воздуха отрицательно влияет на организм человека. Одинаковая ионизация воздуха действует на разных людей по-разному (иногда совершенно противоположно) и зависит от состояния здоровья и организма в целом. Имеются противоречия в оценке действия положительных и отрицательных ионов, хотя в последнее время большинство исследователей утверждает, что благотворным действием обладают лишь отрицательные ионы, а положительные оказывают неблагоприятное действие на организм, на основании чего они предлагают для улучшения условий труда на производстве производить искусственную ионизацию воздуха.

Учитывая эти противоречивые данные и особенно указания о возможности неблагоприятного действия ионов на здоровый организм, индивидуальную восприимчивость людей к различным ионам (правда, это тоже окончательно не доказано), а также особенности производственных условий, следует весьма осторожно подходить к использованию искусственной ионизации воздуха на промышленных предприятиях, тем более для массового пользования. Во всяком случае, имеющийся опыт применения искусственной ионизации воздуха на промышленных предприятиях не дал сколько-нибудь ощутимых положительных результатов.

6. Загрязнение атмосферы

Загрязнение атмосферы - привнесения в атмосферу или образование в ней физико-химических агентов и веществ, обусловленное как природными, так и антропогенными факторами.

Естественными источниками загрязнения атмосферы служат вулканизм, лесные пожары, пыльные бури, выветривание и пр. Эти факторы не угрожают отрицательными последствиями природным экосистемам, за исключением некоторых катастрофических природных явлений. Также источником запыленности атмосферы могут быть крупные лесные пожары, дым от которых распространяется на тысячи км. Это приводит к значительному уменьшению притока солнечной радиации к земной поверхности.

Однако в последние десятилетие антропогенные факторы загрязнения атмосферы стали превышать по масштабам естественные, приобретая глобальный характер. Они могут оказывать различные воздействия на атмосферы: непосредственное - на состояние атмосферы (нагревание, изменение влажности и др.); воздействие на физико-химические свойства атмосферы (изменение состава, увеличение концентрации СО2, аэрозолей, фреонов и пр.); воздействие на свойства подстилающей поверхности (изменение величины альбедо, системы "океан-атмосфера" и др.)

К основным источникам загрязнения относятся: промышленные предприятия, транспорт, теплоэнергетика, сельское хозяйство и др. Среди отраслей промышленности особенно токсичные выбросы в атмосферу дают предприятия цветной металлургии, химической, нефтяной, чёрной металлургии, деревообрабатывающей, целлюлозно-бумажной промышленности и т.д.

6.1 Парниковый эффект

Систематические наблюдения за диоксидам углерода в атмосфере показывают, что оно растёт. Известно, что в атмосфере, подобно стеклу в оранжереи, пропускает лучистую энергию Солнца с поверхности Земли, но задерживает инфракрасное (тепловое) излучение Земли и тем самым создаёт так называемый тепличный(парниковый) эффект.

Глобальное изменение климата тесно связаны с загрязнением атмосферы промышленными отходами и выхлопными газами. Влияние тепловой цивилизации на климат Земли - реальность, последствия которой ощущаются уже сейчас. Глобальное потепление атмосферы связано с повышением содержания в ней углекислого газа из-за вырубки лесов, поглощающих его, и сжиганием такого топлива, как уголь и бензин, при котором происходит выброс этого газа в атмосферу.

Глобальное потепление способствует раннему таяния снега, в результате чего возрастает поглощение почвой солнечной энергии, которая испаряет в ней влагу, соседствуя засухе. Кроме того, тепловые, насыщенные влагой воздушные массы сдвигаются в северном направлении, в результате чего выпадает меньше дождей.

Первые заключения учёных о неизбежности антропогенного изменения климата привлекло внимания правительственных организаций в нашей стране. Ещё в 1961г. коллегия Госкомгидрометслужбы признала возможность потепления и решила организовать систематические исследования влияния хозяйственной деятельности на глобальный климат. Основными источникам CO2 антропогенного происхождения является сжигания ископаемого топлива (уголь, нефть, газ и др.) - ежегодна более 9 млн. т. условного топлива. Во всём мире в конце 80-х годов выбрасывалось в атмосферу около 8 млрд. т. диоксида углерода, что составило 1т. на каждого жителя планеты.

Отрицательные  последствия парникового эффекта.

К отрицательным последствиям парникового эффекта  для России, где почти 50% ее территории занято многолетнемерзлыми породами (вечной мерзлотой) можно отнести: увеличение сезонного протаивания грунтов, что создает угрозу дорогам, строениям и коммуникациям, активация процессов термокарста, заболачивания, ухудшение состояния лесных массивов на вечной мерзлоте и другие. По линии ЮНЕСКО начала осуществляться Международная программа «Глобальная система наблюдений за уровнем моря» (ГЛОСС), которая в будущем поможет уменьшить негативные последствия значительного повышения уровня Мирового океана на прибрежные экосистемы.

6.2 ОЗОНОВЫЕ ДЫРЫ

Важнейшей составной частью атмосферы, влияющей на климат и защищающей все живое на Земле от излучения Солнца, является озоносфера. Основная масса озона находится на высотах от 10 до 50 км., а его максимум - 18-26 км.. Всего в стратосфере содержится 3,3 трлн.т. озона. В слое озоносферы озон находится в очень разложенном состоянии. Если бы все количество озона собрать при давлении 760 мм. рт. ст. и температуре 20 градусов, то толщина этого слоя составила бы всего 2,5-3 мм..

Важной особенностью атмосферного озона является то, что этот газ крайне неустойчив. Постепенно происходит процесс разрушения озона, поэтому даже для существования такого количества необходимых факторов, которые обеспечивают непрерывное его образование. В среднем в атмосфере Земли ежесекундно образуется и исчезает около 100 т. озона.

Несмотря на малое количество, атмосферный озон играет исключительно важную роль в процессах радиационного переноса солнечной энергии. Он практически полностью поглощает ультрафиолетовую радиацию Солнца.

Поглощение озоном солнечной энергии определяет нагрев атмосферы на высотах 30-60 км., что, в свою очередь, через сложнейшие механизмы взаимодействия формирует сложившиеся в атмосфере Земли динамические и тепловые процессы, определяет, в конечном счете особенности циркуляции атмосферы и специфику климата на нашей планете.

Активную роль в процессах образования и разрушения озона играют окислы азота, тяжелых металлов (меди, железа, марганца), хлор, фтор, бром. Общий баланс озона в стратосфере регулируется, поэтому сложным комплексом процессов. С учетом сложившегося в настоящее время газового состава стратосферы в порядке оценки можно говорить, что около 70% озона разрушается по азотному циклу, 17%-по кислородному, 10%-по водородному, около 2%-по хлорному и другим циклам и около 1,2% поступает в тропосферу. Важно отметить, что в этом балансе азот, хлор, кислород, водород и другие компоненты участвуют как бы в виде катализаторов, не меняют своего содержания, поэтому процессы, приводящие к их накоплению в стратосфере или удалению, существенно сказываются на содержании озона. В связи с этим попадание в верхние слои атмосферы даже относительно небольших количеств такого рода веществ может устойчиво и долгосрочно влиять на установившийся баланс, >связанный с образованием и разрушением озона, и привести к тем последствиям, о которых уже было сказано.

Истощение озонового слоя в атмосфере земли приводит к увеличению потока УФ-лучей на земную поверхность, что создает опасность для всего живого на нашей планете. По данным ВОЗ, уменьшение озона на 1% приводит к увеличению заболеваний людей раком кожи на 6%; значительно ослабляется иммунная система человека. Рост интенсивности ультрафиолетового излучения может привести к снижению урожайности сельскохозяйственных культур, к гибели фитопланктона в океане, к нарушению глобального баланса диоксида углерода и кислорода и т.д.

6.3 Кислотные дожди

Кислотный дождь - имеет рН менее 5,6. Выпадение кислотных дождей связано с антропогенным загрязнением атмосферы выбросами диоксида серы и оксидов азота (ежегодно в мире- более 255 млн. т.) (при сжигании любого ископаемого топлива: уголь, мазут, горючий сланец, автотранспорт). От этого в различных регионах мира погибают леса на площади более 31 млн. га. Так, на территории Германии кислотными дождями повреждено около 35% площади лесных массивов страны, а в Канаде уже погибли старейшие леса (возраст до 300 лет) из бальзамической ели. Кислотные выпадения привели к ухудшению состояния и гибели горных лесов из красной ели в северных Аппалачах. Все это резко снизило прирост лесов и ухудшило естественное лесовозобновление. Отмечены случаи поражения лесов и в нашей стране. Значительно снижается под воздействием кислотных дождей урожайность некоторых с/х культур (хлопчатника, томатов, винограда, цитрусовых и др.) в среднем на 20-30%

От кислотных осадков пострадали озера нашей страны. Например, на территории Карелии в результате выпадения кислотных дождей (с рН менее 4,7) отмечены частые случаи закисления многих озер, что вызвало сокращение запасов лососевых и сиговых рыб. Во многих озерных экосистемах увеличение кислотности вод, т.е. понижение величины рН, приводит к деградации популяций видов рыб и других обитателей.  В конечном счете, бурное развитие белого мха свидетельствует о том, что данный водоем стал биологически мертвым.

Кислотные дожди, как уже отмечалось выше, отрицательно воздействуют на почвы, в частности при увеличении рН менее 5,0 начинается прогрессивное уменьшение их плодородия, а при рН равным 3,0, почвы становятся практически бесплодными.  Наибольшей опасности закисления подвержены подзолистые почвы таежной зоны.

Повышенная кислотность ускоряет коррозию металлических конструкций зданий, мостов, плотин и др., а также наносит серьезный ущерб памятникам архитектуры (Колизей в Риме, собор Св.Марка в Венеции, храмы и усыпальницы в Японии и др.) Поэтому многие европейские страны США, Канада, Япония и др. подписали Международное соглашение по борьбе с кислотными дождями, предусматривающее сокращение выбросов серы к 1993 году на 30% (Вронский, 1991).

6.4 Сигаретный дым.

Джованни Инверницци (Giovanni Invernizzi) и его коллеги из подразделения контроля над табаком Национального института исследования рака в Милане (Clavis) обнаружили, что сигаретный дым загрязняет воздух в 10 раз сильнее, чем выхлопы автомобиля с дизельным двигателем. Исследователи провели свой эксперимент в частном гараже, расположенном на территории маленького альпийского города Чайавенна (Chiavenna), который славится своим чистым воздухом.

Они на 30 минут заперли в гараже Ford Mondeo 2002 года выпуска с включенным двухлитровым турбодизельным двигателем.

Портативный анализатор каждые две минуты брал образцы воздуха, определяя наличие макрочастиц-загрязнителей.

По окончании этой стадии опыта гараж в течение четырёх часов проветривался.

Затем в его стенах были последовательно сожжены три сигареты с фильтром, на что ушло в общей сложности 30 минут.

Оказалось, что после сигарет в воздухе находится в 10 раз больше макрочастиц.

Причём многие из них были совсем крошечными – меньше 2,5 микрометров – они наиболее опасны для здоровья человека, поскольку способны проникнуть прямо в альвеолы лёгких, где канцерогенные вещества наносят большую часть повреждений.

.

 

 

 

 

6.5  Выбросы  автотранспорта

Автомобиль - не роскошь, а средство передвижения. Это известно всем. Но то, что машины из блага цивилизации может превращаться в ее бич, человечество стало понимать сравнительно недавно. Чем больше машин выходит на улицы, тем труднее горожанам мирно сосуществовать с их стальным гудящим  потоком. В выхлопах двигателей внутреннего сгорания содержатся окись углерода, окись азота, углеводороды, альдегиды, сажа, бензапирен, металлы. Окись углерода, попадая в кровь, так действует на красные кровяные шарики- эритроциты, что они теряют способность транспортировать кислород.

В результате наступает кислородное голодание что, прежде всего сказывается на центральной нервной системе. Когда мы вдыхаем окислы азота, они в дыхательных путях соединяются с водой и образуют азотную и азотистую кислоту. В результате возникают не только раздражения слизистых, но и весьма тяжёлые заболевания. Считается, что окислы азота в 10 раз опаснее для организма, чем окись углерода.

Типичным представителем концентрогенных веществ, т.е. веществ, способствующих возникновению раковых опухолей, является бензапирен. Достаточно сказать, что учёные уже обнаружили в этих газах около 200 компонентов.

 

 Именно, в развитии автотранспорта и, стало быть, во всё большем засорении городского воздуха автомобильными газами многие учёные видят главную причину увеличения смертности от рака лёгких. Частота этого заболевания в городе намного выше чем в сельской местности.

В настоящее время' в мире насчитывается 800 млн. автомобилей, в том числе 80 млн. грузовых и примерно 1 млн. городских автобусов.

Специалисты установили, что один легковой автомобиль ежегодно поглощает из атмосферы в среднем более 4т. кислорода, выбрасывая с отработанными газами примерно 800 кг.оксида углерода, около 40 кг окислов азота и почти 200 кг различных углеродов. Если помножить эти цифры на 800 млн. ед. мирового потока автомобилей, можно представить себе степень угрозы, таящейся в чрезмерной автомобилизации.

Увеличения количества взвешенной в воздухе и осевшей на поверхности пыли объясняется также повышенным износом асфальтового покрытия автомобильных дорог.

6.6 Горнодобывающее производство.

Весьма существенное влияние на загрязнение атмосферного воздуха оказывает горнодобывающее производство. Источники, виды и интенсивность загрязнения определяются способами разработки месторождений полезных ископаемых. При подземном способе добычи такими источниками являются поступающий в атмосферу рудничный воздух с ухудшенным (по сравнению с атмосферным)  составом, выбросы газа и пыли вследствие ветровой и водной эрозии, окисления и самовозгорания угля и пород в отвалах; при открытом способе — газопылевые выбросы от производства буровзрывных и погрузочно-транспортных работ, пылевое загрязнение в результате ветровой и водной эрозии поверхности отвалов, уступов карьеров, а также газовое загрязнение, связанное с работой автотранспорта, оснащенного двигателями внутреннего сгорания, и самовозгоранием полезного ископаемого и вмещающих пород.

Значительны выбросы пыли в воздушное пространство вследствие эрозии горных пород, т.е. постепенного физического и химического разрушения состава и структуры пород, сопровождающегося распространением продуктов разрушения на большие расстояния. Основные объекты эрозии на горных предприятиях — гидротехнические сооружения ; отвалы песчано-глинистых пород; различные поверхности, по которым регулярно передвигаются транспорт и оборудование.

 

Вывод:

Атмосферный воздух — неисчерпаемый ресурс, однако в отдельных районах земного шара он подвергается столь сильному антропогенному воздействию, что вполне уместно ставить вопрос о качественном изменении воздуха в результате атмосферного загрязнения. Внешняя оболочка Земли — атмосфера — один из важнейших элементов биосферы. Атмосфера выполняет жизнеобеспечивающие, защитные, терморегулирующие, геологические и другие функции. Она оказывает решающее влияние на здоровье и производственно-хозяйственную деятельность человека, состояние растительного и животного мира.

 

7. Меры по охране атмосферы от загрязнения

 

Защита атмосферы включает комплекс технических и административных мер, прямо или косвенно направленных на прекращение или, по крайней мере, уменьшение возрастающего загрязнения атмосферы, являющегося следствием промышленного развития.

Защита атмосферы не может быть успешной при односторонних и половинчатых мерах, направленных против конкретных источников загрязнения. Наилучшие результаты могут быть получены лишь при объективном, многостороннем подходе к определению причин загрязнения атмосферы, вкладу отдельных источников и выявлению реальных возможностей ограничения этих выбросов. Многие современные техногенные вещества при попадании в атмосферу представляют собой немалую угрозу для жизни человека. Они наносят большой ущерб здоровью людей и живой природе. Некоторые из этих веществ могут, переносится ветрами на большие расстояния. Для них не существует границ государств, вследствие чего данная проблема является международной.

В городских и промышленных конгломератах, где имеются значительные концентрации малых и больших источников загрязняющих веществ, лишь комплексный подход, базирующийся на конкретных ограничениях для конкретных источников или их групп, может привести к установлению приемлемого уровня загрязнений атмосферы при сочетании оптимальных экономических и технологических условий. Исходя, из этих положений необходим независимый источник информации, который располагал бы сведениями не только о степени загрязнения атмосферы, но и видах технологических и административных мер. Объективная оценка состояния атмосферы совместно со сведениями обо всех возможностях уменьшения выбросов позволяет создать реальные планы и долговременные прогнозы загрязнения атмосферы применительно к наихудшим и наиболее благоприятным обстоятельствам и формирует твердую основу для выработки и укрепления программы защиты атмосферы.

По продолжительности программы защиты атмосферы подразделяются на долговременные, средней продолжительности и кратковременные. Методы подготовки планов по защите атмосферы базируются на обычных методах планирования и координируются так, чтобы удовлетворять долговременные требования в этой области.

Важнейший фактор в формировании прогнозов по защите атмосферы - количественная оценка будущих выбросов. На основании анализа источников выбросов в отдельных промышленных районах, особенно в результате процессов сгорания, заведена общенациональная оценка основных источников твердых и газообразных выбросов за последние 10—14 лет. Затем сделан прогноз о возможном уровне выбросов на предстоящие 10—15 лет.

При этом были учтены два направления развития национальной экономики: 1) пессимистическая опенка—допущение о сохранении существующего уровня технологии и ограничений по выбросам, а также о сохранении существующих методов контроля загрязнений на действующих источниках. 2) оптимистическая оценка—допущение о максимальном развитии и использовании новой технологии с ограниченным количеством отходов и применении методов, снижающих твердые и газообразные выбросы как от существующих, так и от новых источников. Таким образом, оптимистическая оценка становится целью при уменьшении выбросов.

Степень вредности загрязняющих природу веществ зависит от многих факторов окружающей среды и от самих веществ. Научно-технический прогресс ставит задачу разработать объективные и универсальные критерии вредности. Это основополагающая проблема защиты биосферы на сегодняшний день окончательно ещё не решена.

Отдельные области исследований по защите атмосферы часто группируются в список в соответствии с рангом процессов, приводящие к ее загрязнению.

1. Источники выбросов (местоположение источников, применяемое сырье и методы его переработки, а также технологические процессы).

2. Сбор и накопление загрязняющих веществ (твердых, жидких и газообразных).

3. Определение и контроль за выбросами (методы, приборы, технологии).

4. Атмосферные процессы (расстояние от дымовых труб, перенос на дальние расстояния, химические превращения загрязняющих веществ в атмосфере, расчет ожидаемого загрязнения и составление прогнозов, оптимизация высоты дымовых труб).

5. Фиксация выбросов (методы, приборы, стационарные и мобильные замеры, точки замеров, сетки замеров).

6. Воздействие загрязненной атмосферы на людей, животных и растения.

8.Интересные факты.

Общая информация о планете Земля

...только факты об атмосфере

·                     Атмосфера земного шара весит 5 300 000 000 000 000 тонн. Если бы, например, потребовалось перевезти груз, равный весу земной атмосферы, из Москвы в Ленинград и если бы каждый поезд имел 100 вагонов и проходил весь путь за 10 часов, то надо затратить на перевозку этого груза почти 4 млрд. лет.

·                     Земля и воздух неотделимы. Если бы земная атмосфера не перемещалась вместе с Землей, то многие путешествия было бы весьма просто совершить. Достаточно было бы подняться над земной поверхностью на воздушном шаре и опуститься тогда, когда нужный участок Земли будет под воздушным шаром.

·                     Преодолевая силу тяжести, мощная тепловая "машина", приводимая в движение энергией Солнца, ежегодно поднимает с поверхности всего земного шара в атмосферу 511 тысяч кубических километров воды. 411 тысяч кубических километров поднимается с одной только поверхности океана.

·                     Молнии приносят пользу. В своем "молниеносном" полете они успевают выхватить из воздуха миллионы тонн азота, "связать" его и направить в землю. Это бесплатное удобрение обогащает почву, на которой растут злаки.

·                     Флюгер, как предполагают, - один из наиболее древних метеорологических приборов. Еще около двух тысяч лет назад идея устройства "ветроуказателя" была занесена с Востока в Европу, В древней Японии и Китае флюгер имел, вид дракона. В средневековых европейских Городах стало обычаем украшать шпили высоких зданий флюгером, изображающим петуха. Приборы эти получили название "петухов погоды", так как за переменой ветра часто следовала перемена погоды.

Старинной кладки колодец, "предсказывающий" погоду, имеется на плато Устюрт, в Казахстане. Перед дождем, туманом или снегопадом он втягивает в себя воздух, а в погожий, сухой солнечный день, наоборот, выталкивает его наружу. Если в этот момент кинуть в колодец шапку, она, не достигнув воды, вылетит обратно. Колодец-феномен, выложенный долбленными известковыми плитами, служит гурьевским чабанам природным барометром. Он исправно оповещает их о приближающемся ненастье


ІІ. Практическая часть.

 

Мы живём в селе Коелга, в котором хорошо развита горнодобывающая промышленность.  У нас есть крупнейшее предприятие по добыче и переработке белого мрамора - ЗАО «Коелгамрамор». Компания занимается производством изделий из мрамора. Одним из направлений компании является производство продукции на основе мрамора (микрокальцит, микромрамор, щебень мраморный, сухие строительные смеси, мрамор молотый для буровых растворов, клеи, шпаклевки и т.д.) Мрамор Коелги – это природный камень, который в отличие от изделий из мрамора искусственного, имеет ряд преимуществ: прочность, долговечность, гигиеничность, морозостойкость, разнообразие расцветок от белого до серого с голубым отливом. Мрамор нашего месторождения по своим декоративным качествам является аналогом итальянского мрамора месторождения «Бьянка-Каррара», но по механическим и физико-химическим свойствам мрамор «Коелга» более устойчив в условиях российской климатической зоны. Но как и в любой другой отрасли здесь не обходится без отрицательного воздействия на окружающую среду. Наш воздух хоть и несильно загрязнён, как в крупных городах, но всё равно в нём присутствует мраморная пыль, и чтобы  жители нашего села дышали чистым воздухом, у нас проводятся мероприятия по очищению воздуха, например поливальные машины смачивают асфальт, тем самым сбивая пыль.

В нашей школе проходила экологическая конференция перед учащимися 8-11 классов «Я дышу, значит, я  живу!»  посвящённая охране атмосферы.

 

1.Провели анкетирование среди учащихся 7 – 11 классов по следующим вопросам:

1) Что значит в их понятии чистый воздух?

2) Какие примеси воздуха вредны для здоровья человека?

3) Какие мероприятия по их мнению нужно проводить, для того чтобы воздух был более чистым?

Ответы ребят были такими:

1)

 

 

 

 

 

 

 

 

2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Викторина «Охрана атмосферы»

1.  Как называется слой нагре­того воздуха над городом, кото­рый не дает выхода нижнему слою более холодного воздуха (в резуль­тате этого происходит накопление вторичных загрязнителей, удер­живаемых в этом холодном слое)? (Инверсионный слой.) 

2.  Назовите инертный газ без цвета и запаха, в электрических лампах и осветительных трубках дающий синеватое свечение. (Аргон.)

3.   Как называется ядовитый туман, образующийся при воздей­ствии солнечного света на смесь выбросов промышленных предприятий и транспорта? (Смог.)

4. От воздействия чего атмосфера защищает живые организмы, населяющие поверхность планеты? Хозяйственной деятельности человека;

►   веществ, обладающих канце­рогенными свойствами;   космических излучений;

►   жесткого ультрафиолетового излучения;   вулканических выбросов;

►   парникового эффекта.

5. Найдите соответствие между степенью загрязнения воздуха и наличием определенных групп лишайников.

Лишайники:

1) Лишайники отсутствуют, отмечены водоросли на камнях и деревьях.

2)  Накипной серо-зеленый лишайник леканора в основании деревьев, на камнях.

3) Листоватый серый лишайник пармелия, на камнях, леканора и водоросли на деревьях.

4) Место леканоры занимают кус­тистые лишайники.

Степень загрязнения воздуха:

•   очень высокая (1);

•   высокая (2);

•   низкая (3);

•   чистый воздух (4).

 Опровергните или подтвердите следующие утверждения.

•   Кислород, углекислый газ и азот участвуют в основных био­геохимических циклах. (Да.)

•   Уменьшение площади лесов нарушает круговороты кислорода и углекислого газа в биосфере. (Да.)

•   Кислород в атмосферу посту­пает в основном в результате дея­тельности фитопланктона морей и океанов. (Нет.)

•   Загрязнение атмосферы ска­зывается на состоянии всех при­родных экосистем. (Да.)

8. Что означают следующие крылатые выражения?

•   В воздухе носится. (Заметно появление каких-нибудь идей, наст­роений.)

•   Повиснуть в воздухе. (Так гово­рят о ком-нибудь или о чем-нибудь, оказавшемся в неопределенном по­ложении.)

•   Поднять на воздух. (Взорвать.)

•   Воздух! (Команда в значении тревога, появился вражеский само­лет.)

•   Выйти на воздух. (Выйти из по­мещения.)

•   На вольном воздухе. (В саду или за городом.)

•   Как воздух нужен кто-нибудь. (Совершенно необходим.)

•   Дышать воздухом кулис. (Так говорят о театральной жизни.)

•   Воздушная линия связи. (Не кабельная, на опорах.)

•   Воздушные замки. (Фантасти­ческие, невыполнимые планы, не­сбыточные мечтания.)

•   Воздушные одежды. (Очень лег­кие.)

•   Воздухоплавание. (Теория и практика передвижения по воздуху на аппаратах легче воздуха.)

Вывод:

В ходе экологической конференции учащимися были сделаны следующие выводы:

Проблема охраны окружаю­щей среды стоит перед человеком очень остро.

Эту проблему можно решить только пу­тем международного сотрудниче­ства в области охраны воздуха: правильное   сжигание   топлива, строительство очистных сооруже­ний, совершенствование техноло­гии, модернизация транспорта. На территории нашего поселения мы планируем расширение площадей зеленых на­саждений, охрана природных ресурсов.

На нашей экологической конференции был поднят вопрос о вреде курения и ведении здорового образа жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  Библиографический список.

 

1.     Т.Миллер «Жизнь в окружающей среде». т. 1. Москва, изд. 1980.

2.     Энциклопедия. Том 19. Экология. Издательство «Аванта +».

3.     Люсьен Матье «Сбережем Землю» Москва 1985 года

4.     «Что такое? Кто такой?» Том 1 «абвгде» Москва 1990 года.

5.Чуйкова Л.Ю. «Общая Экология» – М.: Астрахань, 1996.

6. Безуглая Э.Ю, Расторгуева Г.П., Смирнова И.В. Чем дышит промышленный город. -Л.: Гидрометеоиздат. 1991.

7. Берлянд М.Е. Прогноз и регулирование загрязнения атмосферы. –Л.: Гидрометеоиздат, 1991.

8. Владимиров А.М. и др. Охрана окружающей среды. Л.: Гидрометеоиздат.1991.

9. Гудариан Р. Загрязнение воздушной среды / Пер. с англ. Под ред. Г.М.Илькуна. -М: Мир. 1979.

10. Илькун Г.М. Загрязнение атмосферы и растений. -Киев: Наукова думка.1978.

11. Николаевский В.С., Першина Н.А. Проблемы предельно допустимых концентраций загрязнителей, воздействующих на растения / Проблемы фитогигиены и охрана окружающей среды. Изд. АН СССР, С.117-121.

12. Перевод с английского Ю.В. Блажко, В.В. Лисецкой, А.В. Мухина, Е.А. Дорониной, Е.Г. Егоровой, Н.А. Калмазовой, С.В. Черняева, А.А. Сосновского, Т.Ю. Покидаевой, Е.В. Ясного. Большая книга знаний.Москва «Росмэн». 2006.

13. Ю.А. Золотов. Химия.. Дрофа. Научное издательство «Большая Российская энциклопедия» Москва. 2003.

14. Перевод с итальянского Э.И. Мотылёвой. Большая книга экспериментов для школьников. Москва «Росмэн». 2006.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тема: "Воздух-нужен, чтобы жить""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по продажам

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 329 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.02.2024 106
    • DOCX 752.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чулкова Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чулкова Ирина Ивановна
    Чулкова Ирина Ивановна
    • На сайте: 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1090
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания физической культуры в среднем профессиональном образовании в соответствии с ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 373 человека

Курс повышения квалификации

Сети и устройства телекоммуникаций

144 ч.

2160 руб. 1290 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Видеомонтаж в программе CapCut

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 355 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек