Тематические планирования для 1 класса

Календарно-тематическое планирование 1 класс

№ п/п		Наименование раздела и тем	Часы учебного времени	Плановые сроки прохождения	Примеча- ние	Характеристика видов деятельности учащихся
I полугодие  «Музыка вокруг нас» (16 часов)			16			Наблюдать за музыкой в жизни человека. Различать настроения, чувства и характер человека, выраженные в музыке. Проявлять  эмоциональную отзывчивость, личностное отношение при восприятии и исполнении музыкальных произведений. Словарь эмоций. Исполнять песни (соло, ансамблем, хором), играть на детских музыкальных инструментах (в ансамбле, оркестре) Сравнивать музыкальные и речевые интонации,  определять  их сходство и различия. Осуществлять первые опыты импровизации и сочинения в пении, игре, пластике. Инсценировать  для школьных праздников музыкальные образы песен, пьес программного содержания, народных сказок. Участвовать  в совместной деятельности (в группе, в паре) при воплощении различных музыкальных образов. Знакомиться  с элементами нотной записи. Выявлять  сходство и различия музыкальных и живописных образов. Сравнивать музыкальные произведения разных жанров. Исполнять различные по характеру музыкальные сочинения. Сравнивать речевые и музыкальные интонации, выявлять их принадлежность к различным жанрам музыки народного и профессионального творчества. Импровизировать (вокальная, инструментальная, танцевальная импровизации) в характере основных жанров музыки. Разучивать и исполнять образцы музыкально – поэтического творчества (скороговорки, хороводы, игры, стихи). Разыгрывать народные песни, участвовать в коллективных играх – драматизациях. Подбирать изображения знакомых музыкальных инструментов к соответствующей музыке. Подбирать стихи и рассказы, соответствующие настроению музыкальных пьес и песен. Моделировать в графике особенности песни, танца, марша. Воплощать в рисунках образы полюбившихся героев музыкальных произведений и представлять их на выставках детского творчества.
1	Урок-игра. «И муза вечная со мной».		1	07.09.15
2	Игра-сказка. Повсюду музыка слышна.		1	14.09.15
3	Урок-викторина. Душа музыки – мелодия.		1	21.09.15
4	Урок-путешествие. Музыка осени.		1	28.09.15
5	Урок-игра. Сочини мелодию.		1	05.10.15
6	Урок-путешествие. Азбука, азбука каждому нужна…		1	12.10.15
7	Урок-игра. Музыкальная азбука.		1	19.10.15
8	Музыкальные инструменты.		1	02.11.15
9	«Жанры музыки», «Композитор-исполнитель-слушатель»		1	09.11.15
10	Музыкальные инструменты. «Садко» (из русского былинного сказа).		1	16.11.15
11	Звучащие картины.		1	23.11.15
12	Разыграй песню.		1	30.11.15
13	Пришло Рождество, начинается торжество. Родной обычай страны.		1	07.12.15
14	Добрый праздник среди зимы.		1	14.12.15
15	Край, в котором ты живешь.		1	21.12.15
16	Поэт, художник, композитор.		1	28.12.15
II полугодие «Музыка и ты» (9 часов)			9
17	Музыка утра.		1	18.01.16
18	Музыка вечера.		1	25.01.16
19	Музыкальные портреты.		1	01.02.16
20	Разыграй сказку. «Баба Яга» русская сказка.		1	08.02.16
21	Музыкальные инструменты.		1	22.02.16
22	Чудесная лютня (по алжирской сказке).		1	29.02.16
23	Звучащие картины.		1	07.03.16
24	У каждого свой музыкальный инструмент.		1	14.03.16
25	«Музы не молчали».		1	28.03.16
26	Мамин праздник.		1	04.04.16
27	Музыка в цирке.		1	11.04.16
28	Дом, который звучит.		1	18.04.16
29	Опера – сказка.		1	25.04.16
30	«Ничего на свете лучше нету…»		1	02.05.16
31	Афиша.		1	09.05.16
32	Программа. Итоговое тестирование.		1	16.05.16
33	«Музыка и ты».		1	23.05.16