МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«ВОИНСКИЙ
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Тематический час «
Память сердца»,
посвящен празднику 9 Мая
Разработала
классный руководитель
Курдыбайло
Л.И.
Цель:
-воспитание патриотических чувств у обучающихся, формирование
гордости и сопричастности к истории нашей Родины, развитие
художественно-эстетического вкуса.
Задачи
1. Развить у обучающихся чувства патриотизма и уважения к памяти
защитников Отечества.
2. Способствовать развитию творческих способностей обучающихся.
3. Усовершенствовать умения и навыки поиска нужной информации.
Форма проведения: внеклассное мероприятие,
тематический час
Участники внеклассного мероприятия: обучающиеся 9-а класса.
Общие методические указания:
Проведение тематического часа приурочено к празднованию 9 Мая.
Заранее даются задания отдельной группе учащихся:
Задание 1. Подготовить мини-сообщение об истории Георгиевской
ленты.
Задание 2. Заучивание стихотворений наизусть.
Для проведения мероприятия используются следующие методические приёмы:
• мультимедийная презентация (показ слайдов).
Место проведения: кабинет №33
Оформление класса:
• Демонстрационный материал (слайды с материалами о ВОВ).
• Плакаты.
Оборудование: мультимедийное оборудование,
презентация.
Ход мероприятия:
Вступительное слово учителя. Сегодня я предлагаю Вам задуматься над
тем, что такое человеческая память? Подумайте и через минуту продолжите
предложение: «Память - это…». (слайд 2)
Обучающиеся через минуту дают свои ответы, каждый выражает свою
точку зрения. (Обсуждение 3 мин.).
Учитель: Понятие память можно трактовать по-разному, смотря с какой
точки зрения на него смотреть. Историческая память - это то, без чего не может
быть человека нравственного, что делает человека гражданином. Бывают события,
которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся
достоянием архивов. Но есть события, значение которых не только не уменьшается
со временем, а, напротив, с каждым годом приобретают особую значимость,
становятся бессмертными. О них хочется вспомнить накануне самого замечательного
праздника – Дня Победы. (слайд 3)
Ученик. (Читает стихотворение).
Что мы знаем о войне?! – Немного…
По рассказам бабушек и мам
Знаем, что надежда и тревога
Об руку ходили по домам.
Учитель. А, что Вы знаете о ВОВ? (Обсуждение 5 мин.)
Что для Вас является символом Дня Победы 9 мая 1945 года? (Обсуждение
3 мин.)
Ученик рассказывает об истории Георгиевской ленты (Задание 1. 10
минут.).
Георгиевская лента — биколор (двуцвет) оранжевого и черного
цветов. Она ведет свою историю от ленты к солдатскому ордену Святого Георгия
Победоносца, учрежденного 26 ноября 1769 года императрицей Екатериной II. Эта
лента с небольшими изменениями вошла в наградную систему СССР как
"Гвардейская лента" - знак особого отличия солдата. Ею обтянута
колодка очень почетного «солдатского» ордена Славы.
Черный цвет ленты означает дым, а оранжевый - пламя.
Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных
коллективных наград (отличий) частей Российской армии.
Учитель. Последние семь лет ежегодно проходит акция под названием
«Георгиевская ленточка». Эта общественная акция, посвящена празднованию Дня
Победы в Великой Отечественной войне. Акция стала традиционной и проводится с
24 апреля по 12 мая.
Как отмечают организаторы, главной целью акции «стало стремление
во, что бы то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой
выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем
и кем должны гордиться, о ком помнить».
Акция проходит под лозунгами: «Победа деда — моя Победа», «Повяжи.
Если помнишь!», «Я помню! Я горжусь!», «Мы — наследники Великой Победы!» и
другими. (слайд 4)
Ученик. (Читает стихотворение)
Пусть память вечную о ней
Хранят об этой муке
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки!
Учитель. В истории каждого народа есть события,
даты, которые должны сохраняться в народной памяти навеки. Для нашей страны
такой датой стало 9 мая — всенародный День Памяти и Славы, символ неразрывной
связи поколений всех россиян. Мы должны не просто знать о том, как русский солдат
спас целый мир от катастрофы, помнить, какой ценой досталась она нашим отцам и
дедам. Мы обязаны сохранить народную гордость за эту Победу, чтобы не стиралась
память сердца. (слайд 5)
Ученик.
Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.
Учитель. Давайте почтим память минутой молчания
всех тех, кто погиб во время ВОВ. (слайд 6).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.