|
Наименование
разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и
практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
(
проект)
|
Объем
часов
|
Уровень
освоения
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
1.Основное содержание
|
129
|
|
|
Раздел 1
Приветствие, прощание, представление себя и
других людей в официальной и неофициальной обстановке
|
10
|
|
|
Тема 1.1
Английский язык – язык международного общения и
средство познания национальных культур
Тема 1.2
Разрешите представиться
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Роль английского языка как языка международного
общения и средства познания национальных культур. Основные варианты
английского языка, их сходство и различие. Роль английского языка при
освоении специальностей СПО.
Грамматика:
Артикли определенный, неопределенный, нулевой. Чтение артиклей. Употребление
артикля в устойчивых выражениях, с географическими названиями.
Лексика: по
теме для репродуктивного и рецептивного усвоения
Чтение и
перевод:
текст
Практическое
занятие:
1. Входной
контроль
- Специфика
артикуляции звуков, монофтонги, дифтонги ( фонетика).
- Контроль восприятия и понимания
иноязычной речи на слух
( аудирование).
- Выполнение лексических и
грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
- Употребление в речи ЛЕ и МФ(
монологическая речь)
- Работа с текстом( чтение, перевод,
ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Приветствие, прощание, представление себя и
других людей в официальной обстановке.
Грамматика:
Вопросительные предложения — формулы вежливости (Could you, please . . . ?,
Would you like . . . ?, ShallI . . . ? и др.).Модальные глаголы в этикетных
формулах и официальной речи (Can/may I help you?, Should you have any
questions . . . , Should you need any further information . . . и др.).
Лексика: по
теме для репродуктивного и рецептивного усвоения
Чтение и
перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Специфика
артикуляции звуков, интонации, ритма. Правила чтения гласных букв.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
|
6
|
|
Самостоятельная работа обучающихся
Индивидуальный
проект
Сценарий
телевизионной программы о жизни публичной персоны: биографические факты,
вопросы для интервью и др.
|
4
|
|
Тема 1.3
Неофициальная встреча
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Приветствие, прощание, представление себя и других
людей в неофициальной обстановке.
Грамматика: Глаголы
to be, to have, to do, их значения как смысловых
глаголов и функции как вспомогательных.
Лексика: по
теме для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские
разговорные клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Правила чтения гласных букв.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
|
2
|
2
|
|
Раздел 2
Описание
человека( внешность, национальность, образование, личные качества, род
занятий, должность, место работы )
|
14
|
|
|
Тема
2.1
Описание
человека
Тема 2.2
Профессиональные качества человека
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Внешность, национальность, образование, личные
качества человека.
Грамматика:
Образование степеней сравнения прилагательных и их правописание.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Специфика
артикуляции звуков, интонации, ритма. Правила чтения гласных букв.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Род занятий, должность, место работы человека.
Грамматика:
Сравнительные слова и обороты than, as . . . as, not so . . . as.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при
общении друг с другом
Чтение и
перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Правила чтения гласных букв.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
Самостоятельная
работа обучающихся
Реферат
« Профессиональные навыки и умения необходимые мне как будущему специалисту»
|
2
6
2
4
|
2
2
|
|
Тема 2.3
Профессиональные
качества в моей будущей профессии
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Профессиональные качества необходимые мне в моей
будущей профессии.
Грамматика:
Глаголы правильные и неправильные.Видовременные формы глагола, их образование
и функции в действительном залоге.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Правила чтения согласных букв.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
|
6
2
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Презентация
« Каким должен быть настоящий профессионал?»
|
4
|
|
Раздел 3
Семья
и семейные отношения, домашние обязанности
|
4
|
|
|
Тема 3.1
Семья.
Семейные приоритеты
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Объединяющие интересы и семейные ценности;
определение позитивных примеров взаимоотношений в семье.
Грамматика:
Видовременные
формы глагола, их образование и функции в действительном залоге.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Чтение
и правописание окончаний в настоящем и прошедшем времени.
(
фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема
3.2
Домашние
обязанности
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: домашние обязанности. Распределение домашних
обязанностей. За и против.
Грамматика: Обороты
to be going to и there + to be в настоящем, прошедшем и будущем
времени.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Чтение и правописание окончаний в настоящем, прошедшем и будущем времени. (
фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
|
|
|
Раздел 4
Описание
жилища и учебного заведения( здание, обстановка, условия жизни, техника,
оборудование)
|
8
|
|
|
Тема 4.1
Мой
родной дом
|
Содержание
учебного материала
|
4
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Описание жилища, обстановки, условий жизни.
Грамматика:
Местоимения личные, притяжательные, указательные, неопределенные,
отрицательные, возвратные, взаимные, относительные, вопросительные.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Правила чтения буквосочетаний.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Сочинение
« Дом моей мечты»
|
2
|
|
Тема 4.2
Учебное
заведение в котором я учусь
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Описание здания техникума, месторасположения
аудиторий.
Грамматика: Предлоги
времени, места, направления.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Правила чтения буквосочетаний.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами
|
|
|
Тема 4.3
Возможности
получения специальности
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Оборудование и техника учебного заведения. Каким я
вижу учебное заведение в будущем.
Грамматика:
Предлоги времени, места.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Правила чтения буквосочетаний.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Раздел
5
Распорядок
дня студента колледжа
|
6
|
|
|
Тема 5.1
Повседневные
дела
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Время. Повседневные дела.
Грамматика: Слова —
маркеры времени.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Интонация.
Интонация вопросительных предложений.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема
5.2
Мой рабочий
день
Тема
5.3
Мой
выходной день
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Описание распорядка рабочего дня студента.
Грамматика:
Образование степеней сравнения. Наречия, обозначающие количество, место,
направление.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при
общении друг с другом
Чтение и
перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Интонация.
Интонация отрицательных предложений.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Описание распорядка выходного дня студента.
Грамматика:
Видовременные формы глагола, их образование и функции в действительном
залоге. Предлоги места, времени, направления.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Интонация.
Интонация отрицательных предложений.( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
2
|
2
2
|
|
Раздел
6 Хобби, досуг
|
10
|
|
|
Тема
6.1
Хобби
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Хобби и его виды.
Грамматика: Сочетания
некоторых глаголов с инфинитивом и герундием (like, love, hate,
enjoy и др.).
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 6.2
Досуг
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Экстремальные увлечения. Преимущества и недостатки
увлечений.
Грамматика: Сочетания
некоторых глаголов с инфинитивом и герундием (like, love, hate,
enjoy и др.).
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 6.3
Мое
свободное времяпрепровождение
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Мои любимые увлечения и свободное
времяпрепровождение.
Грамматика: Специальные
вопросы
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Реферат
« Увлечения подростков англоговорящих стран»
|
4
|
|
Раздел
7 Описание местоположения объекта( адрес, как найти)
|
10
|
|
|
Тема
7.1
Местоположение
объекта
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Описание местоположения объекта , адрес.
Грамматика: Предлоги
места, направления.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 7.2
Местоположение
и нахождение объекта
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
|
|
|
Ситуации
и сферы общения: Местоположение и нахождение объекта.
Грамматика: Наречия,
обозначающие место, направление.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 7.3
Местоположение
достопримечательностей моего города
|
Содержание учебного материала
|
6
|
2
|
|
Ситуации и сферы общения: Местоположение
достопримечательностей города. Нахождение объектов по карте.
Грамматика: Наречия,
обозначающие место, направление.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа с текстом ( чтение, перевод, ответы на
вопросы по тексту, работа с ключевыми словами).
Самостоятельная работа обучающихся
Составление карты достопримечательностей родного
города
|
2
4
|
|
Раздел 8 Магазины, товары, совершение покупок
|
4
|
|
|
Тема 8.1
Магазины
и товары
|
Содержание учебного материла
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Магазины, виды магазинов. Предлагаемые товары для
покупки.
Грамматика: Образование
множественного числа с помощью внеш-
ней
и внутренней флексии; множественное число существительных, заимствованных из
греческого и латинского языков; существительные, имеющие одну форму для
единственного и множественного числа.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Чтение
окончание множественного числа существительных. ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема
8. 2
Совершение покупок
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Товары для покупок. Совершение покупок.
Грамматика:
Существительные исчисляемые и неисчисляемые.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Чтение
окончание множественного числа существительных. ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Раздел
9 Физкультура и спорт, здоровый образ жизни
|
10
|
|
|
Тема 9.1
Что
такое здоровый образ жизни?
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Здоровье человека, его составляющие. Вредные
привычки. Составляющие здорового образа жизни. Занятия физкультурой.
Грамматика:
Видовременные
формы глагола, их образование и функции в страдательном залоге.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Чтение окончаний форм глаголов в страдательном залоге ( фонетика).
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 9.2
Роль
спорта в жизни общества
|
Содержание
учебного материала
|
8
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Роль спорта в жизни каждого человека и общества в
целом.
Грамматика:
Видовременные
формы глагола, их образование и функции в страдательном залоге.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Чтение окончаний форм глаголов в страдательном залоге ( фонетика).
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
3
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Хронологическая
таблица « История Олимпийских игр»
|
3
|
|
Контрольная
работа
|
2
|
|
Раздел
10 Экскурсии и путешествия
|
10
|
|
|
Тема 10.1
Путешествия
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Путешествия, виды путешествий. Преимущества и
недостатки.
Грамматика: Предлоги
места, времени, направления.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема
10.2
Экскурсия
по городу
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Пешая экскурсия по городу и ее преимущества над
другими видами экскурсий.
Грамматика:
Обороты there + to be
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
Самостоятельная
работа обучающихся
Индивидуальный
проект
Экскурсия
по родному городу (достопримечательности, разработка маршрута).
|
2
4
|
|
Тема 10.3
Виртуальное
путешествие в страну изучаемого языка
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Путешествие самолетом в страну изучаемого языка.
Преимущества и недостатки.
Грамматика:
Употребление артикля с географическими названиями.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Раздел 11
Россия,
ее национальные символы, государственное и политическое устройство
|
14
|
|
|
Тема
11. 1
Страна в
которой я живу
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Россия, ее местоположение на карте мира, язык, ее
многонациональный состав.
Грамматика:
Местоимения возвратные, взаимные, относительные, вопросительные.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
2
|
|
Тема 11.2
Национальные
символы России
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Национальные символы России и их история.
Грамматика:
Местоимения возвратные, взаимные, относительные, вопросительные.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 11.3
Государственное
устройство России
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Государственное устройство в России. Внутренняя
территориальная структура государства. Центральные и местные органы власти и
взаимоотношения между ними.
Грамматика:
Инфинитив, его формы..
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
2
|
|
Тема 11.4
Политическое
устройство России
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Политическая система в России. Государственные и
негосударственные институты. Государственная Дума.
Грамматика:
Инфинитив, его формы..
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
|
|
Тема 11.5
Русские
традиции и национальные праздники
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Русские традиции и их история. Национальные
праздники.
Грамматика:
Герундий.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Путеводитель
по родному краю: визитная карточка, история, география, экологическая
обстановка, фольклор.
|
4
|
|
|
Раздел 12
Англоговорящие
страны, географическое положение, климат, флора и фауна, национальные
символы, государственное и политическое устройство наиболее развитые отрасли
экономики, достопримечательности, традиции
|
8
|
|
|
Тема 12. 1
Англоговорящие
страны на карте мира
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Названия англоговорящих стран, их географическое
положение, климат, флора и фауна.
Грамматика
:Специальные
вопросы.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 12. 2
Национальные
символы англоговорящих стран, традиции, праздники
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Национальные символы англоговорящих стран. Традиции
и праздники. История их появления.
Грамматика:
Обозначение годов, дат, времени, периодов.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.
Чтение дат. ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
2
|
|
Тема 12.3
Государственное
и политическое устройство Великобритании
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Государственное устройство Великобритании.
Конституционная монархия. Королевство Содружества.
Политическое
устройство Великобритании. Парламентская монархия.
Грамматика: Герундий.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 12.4
Экономика
англоговорящих стран
|
Содержание
учебного материала
Ситуации
и сферы общения: Ведущие отрасли экономики англоговорящих стран .
Перспективы развития. Туризм. Достопримечательности.
Грамматика:
Числительные количественные и порядковые.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения количественных и порядковых числительных.
(
фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
2
|
|
Раздел
13 Научно- технический прогресс
|
10
|
|
|
Тема 13.1
Выдающиеся
деятели науки
|
Содержание учебного материала
|
8
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Выдающиеся деятели науки России и англоязычных
стран.
Грамматика: Причастия
I и II.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные
клише при общении друг с другом
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
4
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Написание
сочинения об одном из выдающихся русских ученых
|
4
|
|
Тема 13.2
Наука и
технический прогресс
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Наука. Технический прогресс. Перспективы развития
науки в России.
Грамматика: Причастия
I и II.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при
общении друг с другом
Чтение и
перевод: текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Раздел 14
Человек
и природа, экологические проблемы
|
11
|
|
|
Тема
14.1
Человек
и природа
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Погода . Климат. Любимая теме разговора англичан.
Грамматика: Степени
сравнения наречий и прилагательных.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при
общении друг с другом
Чтение и
перевод: текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
|
|
|
Тема
14.2
Экологические
проблемы
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Экология, влияние экологии на климат. Природные
катаклизмы.
Грамматика: Специальные
вопросы.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при
общении друг с другом
Чтение и
перевод: текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с ключевыми
словами).
|
|
|
Тема
14.3
Защита
окружающей среды
|
Содержание
учебного материала
|
7
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Международные организации защиты окружающей среды,
Гринпис, государственная политика России в решении экологических проблем
Грамматика: Специальные
вопросы.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при
общении друг с другом
Чтение и
перевод: текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Экологическая
карта своего родного города. Исследовательская работа
« Какими
я вижу способы решения экологических проблем
|
5
|
|
2.Профессионально
ориентированное
содержание
|
47
|
|
|
Раздел
1
Достижения
и инновации в области науки и техники
|
10
|
|
|
Тема 1.1
Развитие
науки и техники
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Наука и техника. Вклад человека в развитие науки и техники.
История развития.
Грамматика: Видовременные
формы глагола в действительном и страдательном залогах.
Лексика: по теме
для репродуктивного и рецептивного усвоения, английские разговорные клише при
общении друг с другом
Чтение и
перевод: текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
(
аудирование).
3.Выполнение
лексических и грамматических упражнений ( в устной и письменной форме).
4.Употребление
в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь)
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
Самостоятельная
работа обучающихся
Реферат
« Развитие научно- технического прогресса»
|
2
4
|
|
Тема
1.2
Мировые
достижения в области науки и техники
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Мировые достижения в области науки и техники.
Грамматика: Условные
предложения I, II и III типов.
Лексика:
технические термины
Чтение
и перевод:
текст.
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.
Работа с ЛЕ, МФ.( выполнение лексических, грамматических упражнений)
4.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 1.3
Современные
инновации
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Инновации в области развития науки и техники. Что
я знаю о современных инновациях в моей будущей профессии.
Грамматика: Условные
предложения I, II и III типов.
Лексика: термины
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.
Работа с ЛЕ, МФ.( выполнение лексических , грамматических упражнений)
4.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Раздел
2
Машины
и механизмы. Промышленное оборудование.
|
12
|
|
|
Тема 2.1
Машины и
механизмы
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Машины. Виды машин. Механизмы.
Грамматика: Сослагательное
наклонение.
Лексика:
термины
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме).
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 2.2
Промышленное
оборудование
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Машины. Механизмы. Промышленное оборудование.
Грамматика: Сослагательное
наклонение.
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме).
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема 2.3
Интервью
корреспондента с работниками предприятия
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Интервью корреспондента с работниками
предприятия ( представление, описание личных и профессиональных качеств).
Грамматика: Прамая
и косвенная речь
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме).
4.
Ролевая игра.
|
|
|
Тема 2.4
Открытые
вакансии на предприятии
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Подбор персонала на открытые на предприятии
вакансии.
Грамматика: Прамая
и косвенная речь
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух
( аудирование).
3. Выполнение
лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной форме).
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.
Ролевая игра
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Реферат « Промышленность Крыма. Развитие ведущих отраслей»
|
4
|
|
Раздел 3
Современные компьютерные технологии в промышленности.
|
9
|
|
|
Тема 3.1
Компьютер.
Назначение
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Компьютер. Виды компьютеров. Функции компьютера.
Функции компьютера и его назначение в трудовой деятельности человека
.Назначение компьютера в моей будущей профессии.
Грамматика: Арифметические
действия и вычисления.
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме)
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема
3.2
Компьютерные
технологии
|
Содержание
учебного материала
|
5
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Современные компьютерные технологии в
промышленности.
Грамматика
:
Дроби
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме)
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
2
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся
Сочинение
« Компьютерные технологии в моем доме»
|
3
|
|
Тема 3.3
Посещение
компьютерного центра
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Компьютерные технологии. Посещение компьютерного
центра.
Лексика:
по теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух (аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме)
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.
Ролевая игра.
|
|
|
Раздел
4
Отраслевые выставки
|
16
|
|
|
Тема 4.1
Вывод
на рынок нового продукта
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Вывод на рынок нового продукта: его описание,
характеристики (спецификация),достоинства, процесс производства, инструкция
по эксплуатации.
Грамматика:
Согласование
времен.
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме)
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
|
|
|
Тема
4.2
Отраслевые
выставки
|
Содержание
учебного материала
|
2
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: Перспективы развития ведущих отраслей экономики
России. Отраслевые выставки.
Грамматика:
Согласование
времен.
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме)
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.Работа
с текстом ( чтение, перевод, ответы на вопросы по тексту, работа с
ключевыми словами).
Содержание
учебного материала
|
|
|
Тема 4.3
На
международной специализированной выставке
|
Содержание
учебного материала
|
12
|
2
|
|
Ситуации
и сферы общения: На международной специализированной выставке
(представление продукции, переговоры с потенциальными клиентами).
Грамматика:
Согласование времен.
Лексика: по
теме репродуктивного и рецептивного усвоения.
Чтение
и перевод:
текст
Практическое
занятие:
1.Практика
произношения ЛЕ и ФМ ( фонетика)
2.Контроль
восприятия и понимания иноязычной речи на слух ( аудирование).
3.
Выполнение лексических и грамматических упражнений( в устной и письменной
форме)
4.
Употребление в речи ЛЕ и МФ ( монологическая, диалогическая речь).
5.
Ролевая игра.
Самостоятельная
работа обучающихся
Индивидуальный
проект
Презентация
« Отечественная продукция на международной выставке»
Контрольная
работа
|
4
6
2
|
|
Всего:
|
176
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.