Тематическое планирование "Алгебра 8 класс"

№ урока с начала года	Дата проведения урока		Тема урока	Основные виды деятельности учащихся
7 класс			Глава 1. Алгебраические дроби ( 33 часа)
1			Основные понятия
2			Основные понятия
3			Основное свойство алгебраической дроби	Изучение основного свойства дроби и его применение при сокращении дробей.
4
5
6
7			Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями	Построение алгоритма решения задания ,решение упражнений.
8
9
10			Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	Решение упражнений на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
11
12
13
14
15
16			Контрольная работа №1	Индивидуальное решение  контрольных заданий.
17			Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень.	Составление опорного конспекта. Построение алгоритма решения задания ,решение упражнений.
18
19
20
21
22			Преобразование рациональных выражений	Составление опорного конспекта. Построение алгоритма решения задания ,решение упражнений.
23
24
25
26			Первые представления о решении рациональных уравнений.	Решение рациональных уравнений.
27
28
29
30			Степень с отрицательным целым показателем	Составление опорного конспекта. Построение алгоритма решения задания ,решение упражнений.
31
32			Степень с отрицательным целым показателем	Составление опорного конспекта. Построение алгоритма решения задания ,решение упражнений.
33			Контрольная работа №2	Индивидуальное решение контрольных заданий.
			Глава 2.Функция у=√Х. Свойства квадратного корня.( 29 часов )
34			Рациональные числа.	Решение качественных задач.
35
36			Понятие квадратного корня из неотрицательного числа.	Преобразование выражений, содержащих радикалы , решение проблемных задач.
37
38
39			Иррациональные числа.	Решение качественных задач.
40
41			Множество действительных чисел .	Решение качественных задач.
42
43			Функция у=√Х.,ее свойства и график.	Составление опорного конспекта, построение графика функции и работа по графику.
44
45
46			Свойства квадратных корней.	Составление опорного конспекта. Построение алгоритма решения задания ,решение упражнений.
47
48
49			Преобразование выражений , содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Решение упражнений на преобразование выражений ,содержащих операцию извлечения квадратного корня, решение проблемных задач
50
51
52
53
54			Контрольная работа №3	Индивидуальное решение контрольных заданий.
55			Модуль действительного числа.	Функции у=lхl и работа по графику, использование формул при преобразовании выражений.
56
57
58
59			Функция у=кх^2,ее свойства и график.	Построение графиков функций   ,чтение графиков, решение проблемных задач.
60
61
62
			Глава 3.Квадратичная функция. Функция у=k/х. (20 часов)
63			Функция у=к/х,ее свойства и график.	Построение графиков функций   ,чтение графиков, решение проблемных задач.
64
65
66
67			Контрольная работа №4.	Индивидуальное решение контрольных заданий.
68			Как построить график функции у=f(х+l),если известен график функции у=f(х)	Построение графиков функций   ,чтение графиков, решение проблемных задач.
69
70
71			Как построить график функции у=f(х)+m,если известен график функции у=f(х)	Построение графиков функций   ,чтение графиков, решение проблемных задач.
72
73			Как построить график функции у=f(х+l)+m,если известен график функции у=f(х)	Построение графиков функций   ,чтение графиков, решение проблемных задач.
74
75
76			Функция у=ах^2+bx+c, ее свойства и график.	Построение графиков функций   ,чтение графиков, решение проблемных задач.
77
78
79
80			Графическое решение квадратных уравнений.	Графическое решение квадратных уравнений.
81
82			Контрольная работа №5.	Индивидуальное решение контрольных заданий.
			Глава 4.Квадратные уравнения.( 24 часа)
83			Основные понятия.	Составление опорного конспекта. Решение уравнений.
84
85			Формулы корней квадратных уравнений.	Составление опорного конспекта, построение графика функции и работа по графику.
86
87
88			Рациональные  уравнения.	Решение рациональных уравнений.
89
90
91
92			Контрольная работа №6	Индивидуальное решение контрольных заданий.
93			Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	Решение текстовых задач на совместную работу на движение по воде с помощью рациональных уравнений.
94
95
96
97			Еще одна формула корней квадратного уравнения.	Решение уравнений.
98
99			Теорема Виета	Решение уравнений.
100
101
102			Контрольная работа №7	Индивидуальное решение контрольных заданий.
103			Иррациональные уравнения.	Решение иррациональных уравнений.
104
105
106
			Глава 5. Неравенства. ( 18 часов )
107			Свойства числовых неравенств.	Составление опорного конспекта, построение графика функции и работа по графику.
108
109
110
111			Исследование функций на монотонность.	Практикум , работа с раздаточным материалом решение качественных задач.
112
113
114			Решение линейных неравенств.	Составление опорного конспекта, построение графика функции и работа по графику.
115
116
117			Решение квадратных неравенств.	Решение квадратных неравенств.
118
119
120
121			Контрольная работа №8	Индивидуальное решение контрольных заданий.
122			Приближенные значения действительных чисел.	Составление опорного конспекта, построение графика функции и работа по графику.
123
124			Стандартный вид положительного числа.	Составление опорного конспекта, построение графика функции и работа по графику.
			Обобщающее повторение ( 12 часов )
125			Обобщающее повторение.	Практикум , работа с раздаточным материалом решение качественных задач.
126
127
128
129				Индивидуальное решение контрольных заданий.
130			Итоговая контрольная работа
131			Обобщающее повторение.	Решение качественных задач , работа с раздаточным материалом. Решение проблемных задач.
132
133
134
135
136