Инфоурок География Другие методич. материалыТематическое планирование к факультативному курсу

тематическое планирование к факультативному курсу

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование

факультативных занятий по истории 11 класс.

«Исторические портреты» 35 часов

 

№ Урока

Тема урока

Дата

1.        

Александр I. Константин, Николай I.-сыновья Павла I.

 

  1.  

М. И. Кутузов и император Наполеон Бонапарт.

 

  1.  

Генералы войны 1812 г. А. П. Тормасов, М. И. Платов, П. Х. Вит, Д. П. Неверовский, Н. И. Раевский

 

  1.  

М. М. Сперанский.

 

  1.  

Декабристы – Нижегородцы: С. П. Трубецкой, И. П. Анненков, братья Крюковы.

 

  1.  

А. И. Герцен, Н. П. Огарев.

 

  1.  

Три адмирала крымской войны П. Нахимов, В. Корнилов,

К. Истомин.

 

  1.  

Александр I I –царь освободитель.

 

  1.  

Народовольцы А. И. Желябов, А. Д. Михайлов, С. Л. Перовская.

 

  1.  

«Белый генерал», Д. М. Скобелев

 

  1.  

С. Ю. Витте и его реформы.

 

  1.  

Николай I I и его семья. Последние Романовы.

 

  1.  

В. И. Ленин.

 

  1.  

И. В. Джугашвили - «Коба» -И. В. Сталин

 

  1.  

Основатели российского парламентаризма С. А Муромцев, А. Ф. Головин, Н. А. Хомяков, А. И. Бучков, М. В. Родзянко.

 

  1.  

П. А. Столыпин.

 

  1.  

А. Ф. Керенский.

 

  1.  

Белое движение в годы гражданской войны: А. В. Колчак, Н. Н. Юденич, А. И. Деникин, П. Н, Врангель, Л. Г. Корнилов.

 

  1.  

Создатели Красной армии: М. И. Фрунзе, М. Н. Тухачевский, С. И. Буденный, К. Е. Ворошилов.

 

  1.  

Н. И. Бухарин и его «Политическое завещание».

 

  1.  

Полководцы ВОВ Г. К. Жуков, А. М. Василевский, Н. Ф. Ватутин, И. С. Конев, К. К. Рокоссовский.

 

  1.  

«Большая тройка» И. Сталин, Ф. Рузвельт, У. Черчилль.

 

  1.  

«Оттепель» в литературе (И. Эренбург, В. Дудинцев,

А. Твардовский, А. Солженицын.)

 

  1.  

Ю. В. Андропов во главе государства. Наступление на коррупцию.

 

  1.  

Диссидентское движение 60 х. (Ю. Даниель, А. Синявский, генерал Григоренко, В. Буковский, Л. Богораз, А. Гинсбург.)

 

  1.  

А. Д. Сахаров и теория конвергенции.

 

  1.  

М. С. Горбачев, эпоха перестройки.

 

  1.  

Б. Н. Ельцин. Крах СССР.

 

  1.  

«Кремлевский заговор» август 1991 г.

 

  1.  

«Октябрьский путь» в Москве 1993 г.

 

  1.  

Трагедия «Чеченской Войны»

 

  1.  

Политические лидеры России конца ХХ в. В. В. Путин, Г. А. Зюганов, В. В. Жириновский, Е. М. Примаков

 

  1.  

Российская культура на рубеже веков.

 

  1.  

Итоговое занятие.

 

  1.  

Резерв учебного времени.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тематическое планирование к факультативному курсу"

Настоящий материал опубликован пользователем Чувагина Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.01.2015 359
    • DOCX 61 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чувагина Елена Викторовна
    Чувагина Елена Викторовна

    учитель истории и обществознания

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 34405
    • Всего материалов: 7

    Об авторе

    Я- Чувагина Елена Викторовна учитель истории и обществознания первой квалификационной категории. Окончила Нижегородский государственный педагогический университет. В МБОУ СОШ № 37 работаю с 2003 года. Руководитель школьного методического объединения учителей истории.

Урок по теме «Игрушки моих друзей» (Факультативный курс английского языка).

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
513
8
30.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Нечаева Ольга Сергеевна

Урок по теме «Игрушки моих друзей» (Факультативный курс английского языка) Цель: Развитие коммуникативных навыков учащихся через обсуждение темы игрушек, их предпочтений и особенностей. Расширение лексического запаса, связанного с игрушками и детством. Задачи: 1. Активизировать лексику по теме «Игрушки». 2. Развить навыки говорения и аудирования. 3. Стимулировать интерес к культуре общения на иностранном языке. 4. Способствовать развитию критического мышления и умения выражать своё мнение. Оборудование: Иллюстрации различных игрушек. Карточки с новыми словами. Аудиозапись для прослушивания. Рабочие листы для выполнения заданий. Ход урока: 1. Введение и разминка (5 минут) Приветствие учителя и учеников. Вводная беседа о том, какие игрушки были у детей дома и какие они любили больше всего.Пример вопросов: Какая была твоя любимая игрушка, когда ты был ребёнком? Есть ли у тебя ещё какие-то игрушки из детства? 2. Презентация новой лексики (10 минут) Учитель показывает иллюстрации разных игрушек и называет их на английском языке:Teddy bear – плюшевый мишка Doll – кукла Ball – мяч Lego – конструктор Лего Puzzle – пазл Action figure – фигурка супергероя Учащиеся повторяют за учителем новые слова, тренируя произношение. 3. Активизация лексики (15 минут) Игра «Угадай слово». Учитель описывает игрушку, а ученики должны угадать, что это за игрушка.Пример описания: Это мягкое, у него большие уши, и дети любят обнимать его ночью. (Плюшевый мишка) Упражнение «Найди пару». На карточках написаны названия игрушек на английском и русском языках. Задача учеников – найти соответствующие пары. 4. Прослушивание аудиозаписи (10 минут) Прослушивание диалога между двумя детьми, где они обсуждают свои любимые игрушки. После прослушивания учащиеся отвечают на вопросы по содержанию диалога.Вопросы для обсуждения: Какая любимая игрушка у Анны? Почему Макс так любит свои фигурки супергероев? 5. Работа в парах (15 минут) Задание: составить короткий рассказ о своих любимых игрушках, используя новую лексику. Презентация рассказов перед классом. Обсуждение, почему те или иные игрушки нравятся ученикам. 6. Заключительная часть (5 минут) Подведение итогов урока. Обсуждение того, что нового узнали ученики. Домашнее задание: написать небольшой эссе на тему «Моя любимая игрушка».

Краткое описание методической разработки

Урок по теме «Игрушки моих друзей» (Факультативный курс английского языка)

Цель: Развитие коммуникативных навыков учащихся через обсуждение темы игрушек, их предпочтений и особенностей. Расширение лексического запаса, связанного с игрушками и детством.

Задачи:

1.     Активизировать лексику по теме «Игрушки».

2.     Развить навыки говорения и аудирования.

3.     Стимулировать интерес к культуре общения на иностранном языке.

4.     Способствовать развитию критического мышления и умения выражать своё мнение.

Оборудование:

  • Иллюстрации различных игрушек.
  • Карточки с новыми словами.
  • Аудиозапись для прослушивания.
  • Рабочие листы для выполнения заданий.

Ход урока:

1. Введение и разминка (5 минут)

  • Приветствие учителя и учеников.
  • Вводная беседа о том, какие игрушки были у детей дома и какие они любили больше всего.Пример вопросов: 
    • Какая была твоя любимая игрушка, когда ты был ребёнком? 
    • Есть ли у тебя ещё какие-то игрушки из детства?

2. Презентация новой лексики (10 минут)

  • Учитель показывает иллюстрации разных игрушек и называет их на английском языке:
    • Teddy bear – плюшевый мишка
    • Doll – кукла
    • Ball – мяч
    • Lego – конструктор Лего
    • Puzzle – пазл
    • Action figure – фигурка супергероя
  • Учащиеся повторяют за учителем новые слова, тренируя произношение.

3. Активизация лексики (15 минут)

  • Игра «Угадай слово». Учитель описывает игрушку, а ученики должны угадать, что это за игрушка.Пример описания: 
    • Это мягкое, у него большие уши, и дети любят обнимать его ночью. (Плюшевый мишка)
  • Упражнение «Найди пару». На карточках написаны названия игрушек на английском и русском языках. Задача учеников – найти соответствующие пары.

4. Прослушивание аудиозаписи (10 минут)

  • Прослушивание диалога между двумя детьми, где они обсуждают свои любимые игрушки.
  • После прослушивания учащиеся отвечают на вопросы по содержанию диалога.Вопросы для обсуждения: 
    • Какая любимая игрушка у Анны? 
    • Почему Макс так любит свои фигурки супергероев?

5. Работа в парах (15 минут)

  • Задание: составить короткий рассказ о своих любимых игрушках, используя новую лексику.
  • Презентация рассказов перед классом. Обсуждение, почему те или иные игрушки нравятся ученикам.

6. Заключительная часть (5 минут)

  • Подведение итогов урока. Обсуждение того, что нового узнали ученики.
  • Домашнее задание: написать небольшой эссе на тему «Моя любимая игрушка».

 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

тематическое планирование к факультативному курсу " Исторические портреты"                                                                                                                                                                   

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 236 740 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Урок по алгебре "Исследование тригонометрических функций" 10 класс
  • Учебник: «Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) (в 2 частях), изд-во «Мнемозина»», Мордкович А.Г.
  • Тема: Глава 3. Тригонометрические функции
  • 06.10.2020
  • 1422
  • 10
«Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) (в 2 частях),  изд-во «Мнемозина»», Мордкович А.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 215 598 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы видеозарисовки: приемы, техники и композиция

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие инженерного потенциала подрастающего поколения

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностный рост и развитие карьеры

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса