|
48
|
|
Праздники. Развитие навыков
говорения.
|
1
|
|
|
49
|
|
Рождественский гимн. Домашнее чтение.
|
1
|
|
|
50
|
|
«Поздравительные открытки». Развитие
навыков письменной речи.
|
1
|
|
|
51
|
|
Знакомство с лексикой по теме:
«Шотландия».
|
1
|
|
|
52
|
|
Выражение to make+smb+adjectives. Развитие
грамматических навыков.
|
1
|
|
|
53
|
|
«Мой любимый за
океаном ». Формирование навыков аудирования.
|
1
|
|
|
54
|
|
Традиции
Шотландии. Домашнее чтение.
|
1
|
|
|
55
|
|
«Уэльс». Знакомство с лексикой по теме.
|
1
|
|
|
56
|
|
«Активный и пассивный залог». Развитие
грамматических навыков.
|
1
|
|
|
57
|
|
Причастие 1.
Развитие грамматических навыков.
|
1
|
|
|
58
|
|
Причастие 2.
Развитие грамматических навыков.
|
1
|
|
|
59
|
|
Причастия.
Развитие навыков письменной речи.
|
1
|
|
|
60
|
|
Языковой фокус.
Употребление it's\ its.
|
1
|
|
|
61
|
|
«Уэльс». Развитие навыков диалогической
речи.
|
1
|
|
|
62
|
|
Развитие навыков письменной речи.
Выражения
«have to do smth», «have got to do smth».
|
1
|
|
|
63
|
|
Фразовый глагол to look.
Формирование грам.навыков. Употребление предлогов: on, in.
|
1
|
|
|
64
|
|
«Сложное дополнение».
Совершенствование грамматических навыков.
|
1
|
|
|
65
|
|
«Отличие Уэльса от Англии». Контроль
навыков аудирования.
|
1
|
|
|
|
|
The United States of America (11 ч)
|
|
|
|
66
|
|
США. Политический взгляд. Знакомство с
лексикой.
|
1
|
|
|
67
|
|
Употребление предлогов.
Совершенствование навыков письменной речи.
|
1
|
|
|
68
|
|
Американские
президенты. Времена группы Past. Повторение грамматики
|
1
|
|
|
69
|
|
«Косвенная речь». Совершенствование
грамматических навыков.
|
1
|
|
|
70
|
|
Кто управляет страной? Развитие навыков
чтения.
|
1
|
|
|
71
|
|
Кто управляет страной? Контроль чтения.
|
1
|
|
|
72
|
|
Подготовка к контрольной работе.
|
1
|
|
|
73
|
|
Контрольная работа по теме: « США».
|
1
|
|
|
74
|
|
Работа над ошибками.
|
1
|
|
|
75
|
|
«Персона VIP». Контроль аудирования.
|
1
|
|
|
76
|
|
Обобщающий урок по теме: «США».
|
1
|
|
|
|
|
Australia (27 ч)
|
|
|
|
77
|
|
Австралия.
Географический взгляд. Знакомство с лексикой.
|
1
|
|
|
78
|
|
Будущее длительное время. Формирование
грамматических навыков.
|
1
|
|
|
79
|
|
Будущее длительное время. Развитие
навыков письменной речи.
|
1
|
|
|
80
|
|
Фразовый глагол
to give. Развитие навыков письменной речи.
|
1
|
|
|
81
|
|
Образование прилагательных с помощью
суффиксов un-, in-.
|
1
|
|
|
82
|
|
Штаты Австралии. Формирование навыков монологической
речи.
|
1
|
|
|
83
|
|
Проект «Города Австралии».
|
1
|
|
|
84
|
|
«Хуже, чем маленький ребенок».
Формирование навыков аудирования.
|
1
|
|
|
85
|
|
Австралия.
Развитие навыков работы с картой.
|
1
|
|
|
86
|
|
Неизвестная
южная земля. Развитие навыков чтения.
|
1
|
|
|
87
|
|
Климат и природа
Австралии. Знакомство с лексикой.
|
1
|
|
|
88
|
|
Климат и природа
Австралии. Актуализация знаний.
|
1
|
|
|
89
|
|
Порядок слов английского предложения.
Формирование навыков грамматики.
|
1
|
|
|
90
|
|
Фразовый глагол to make.
Совершенствование навыков письменной речи.
|
1
|
|
|
91
|
|
Животный мир Австралии. Знакомство с
лексикой.
|
1
|
|
|
92
|
|
Самая необычная
страна для исследования. Контроль навыков чтения.
|
1
|
|
|
93
|
|
Самая необычная
страна для исследования. Формирование навыков монологической речи.
|
1
|
|
|
94
|
|
Самая необычная
страна для исследования. Контроль навыков говорения.
|
1
|
|
|
95
|
|
Подготовка к итоговой контрольной работе
«Англоговорящие страны».
|
1
|
|
|
96
|
|
Итоговая контрольная работа
«Англоговорящие страны»
|
1
|
|
|
97
|
|
Работа
над ошибками
|
1
|
|
|
98
|
|
Повторение
лексики и грамматики по изученным блокам: «Экология», «Великобритания»,
«США», «Австралия».
|
1
|
|
|
99
|
|
Контроль
аудирования « Он никогда не лгал»
|
1
|
|
|
100
|
|
Обобщение
пройденного материала за год по теме «Англоговорящие страны».
|
1
|
|
|
101
|
|
Проект «Путешествие в Австралию».
|
1
|
|
|
102
|
|
Повторение пройденного за год.
|
1
|
|
|
103
|
|
Домашнее чтение.
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.